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幼儿园安全知识教案小结幼儿园安全知识总结(五篇)幼儿园安全学问教案小结 幼儿园安全学问总结篇一 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、根本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我爱护。 活动预备 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 一、了解乘车的根本规章，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你明白乘车要留意什么？ 二、观看图片，明白乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？ 2、幼儿答复后教师小结安全常识。 三、争论如何爱护车厢环境。 我们就应怎样爱护车厢内的干净？ 四、组织幼儿“乘汽车”，稳固乘车的根本规章与常识。 五、完毕活动。 活动反思：“各种各样的汽车”主题活动完毕了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，透过这几周的熟悉，孩子们明白了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了必需的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。透过汽车这一幼儿喜爱的载体，进展的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 活动的延长：得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，许多事能够事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为教师就应努力的方向，关于汽车这个话题，一向以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见教师的学问储藏是很重要的。 幼儿园安全学问教案小结 幼儿园安全学问总结篇二 活动目标： 1、进一步稳固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动重点： 学习防火安全的相关学问。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔驰，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的安全教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿园安全学问教案小结 幼儿园安全学问总结篇三 活动目标： 1、明白施工场全部很多建筑材料、大型机器，很危急，不能任凭进入。 2、了解更多的关于工地的学问，明白安全帽、安全网的用途。 3、扩展学问面，增加幼儿自我爱护意识。 活动预备： 幼儿人手一本图书，录像带。 活动过程： 1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。 （1）建筑工地有什么？ （2）熟悉各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。 2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。 （1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？ （2）为什么在房子的边上有很多绿色的网？（能够防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。） （3）盖房子前要干什么事情？ （4）房子外面的架子是怎样搭上去的？ （5）工地上有很多的沙子，我们小朋友能够到工地上玩吗？为什么？ 4、教师引导幼儿观赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。 5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。 （1）这是什么地方？ （2）小朋友在工地上做什么？ （3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么） 教师小结：这天我们明白了很多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小朋友不能任凭到工地上玩。 幼儿园安全学问教案小结 幼儿园安全学问总结篇四 一、活动目标： 1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.体验仿照的乐趣。 二、活动预备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程： 1、叙述交通事故案例 导入：教师叙述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安全。 2、熟悉常见的交通标志和信号 1）分组沟通 2）集体共享。 师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。 3）熟悉标志。 3、了解简洁的交通指挥手势 幼儿园安全学问教案小结 幼儿园安全学问总结篇五 活动目标 1、教幼儿熟悉有关的安全标志，交通规章。 2、教育幼儿不玩火、电等危急物品，遵守交通规章;初步培育其自我爱护意识和潜力。 3、进展幼儿细致观看的潜力。 活动预备 1、预备留意安全标志、步行标志、人行横道标志、制止通行标志、留神触电、制止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿人数想等）。 2、预备教学挂图四幅 第一幅： 有几个孩子在标有制止通行的路上走。 其次幅： 红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。 第三幅： 幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆； 一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。 第四幅： 有35个孩子在标有制止玩火的地方玩火。 活动过程 1、逐幅出示挂图，组织幼儿争论： 土上有什么？ 他在干什么？ 这样做危急不危急，为什么？ 教师针对每幅图准时小结。 2、组织幼儿连续争论：遇到这种状况我们应怎样办？ 3、教幼儿熟悉有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们就应怎样做？ 4、嬉戏摸口袋。教师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？ 5、教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿快速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。 推举活动延长 教师可把各种安全标志布置在活动室里，在日常生活中进展随机教育。