幼儿园安全防震减灾教案（5篇）.docx

幼儿园安全防震减灾教案（通用5篇）幼儿园安全防震减灾教案 篇1 活动目标： 1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观看幼儿的表情。 2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（可怕、担忧）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办？ 二、幼儿自主进展撤离演练幼儿依据争论的结果按自己的方法进展演练，教师对幼儿的演练做观看记录。 三、幼儿评价自己的撤离演练 四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进展评价） 五、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 幼儿园安全防震减灾教案 篇2 为仔细贯彻福建省减灾委关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园师生自救自护意识和力量，结合我园实际，特制定本活动方案： 一、指导思想 通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾难根本学问和防灾避险、自救互救根本技能。深入推动防灾减灾学问进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我爱护力量，确保校园安全稳定。 二、活动主题 科学减灾，依法应对 三、时间安排 20xx年5月11日至17日 四、活动内容 （一）成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组 组长：张珊珊 副组长：王锦芳 颜甜甜 成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐 （二）进行“八个一”活动。 1、一次启动仪式。 利用国旗下讲话对全园师生进展防灾减灾专题讲话，对全园师生进展安全教育。 2、一次专题会议。 召开全体教师会议，学习“防灾减灾宣传教育周”活动方案，布置活动安排。 3、一次安全隐患排查。 开展灾难风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进展一次安全隐患排查，对发觉的风险隐患，落实责任，马上实行防范治理措施，准时消退隐患。 4、一次专题教育活动。 各班依据本班幼儿年龄特点及兴趣水平，借助集中活动、嬉戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教育，帮忙幼儿把握日常根本的安全学问，懂得根本的防范方法。 5、一次防灾减灾动画片。 各班教师组织幼儿观看防灾减灾动画片蟾童，增加自身的安全意识，提高自救自护力量。 6、一次应急疏散演练活动。 学园组织全员师生进展一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动，通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的安全疏散力量。 7、一次防震减灾的的电子信息化宣传。 学园利用电子显示屏、网站、微信群、群等现代信息化手段，向全园师生、家长发送宣传教育标语，增加师生、家长们的防灾减灾的安全意识，提高防范行为。 8、一次总结反思。 学园准时对活动开展状况进展信息报道，并做好反思、推动，重点总结本次宣传教育周工作成效及需要进一步加强的方面，为今后开展活动做好借鉴。 幼儿园安全防震减灾教案 篇3 活动目的: 1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现。 2、幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。 活动预备： 1、有关地震防震图片和VCD。 2、防震科普片和防震科普宣传画。 活动过程 1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。 动物反常情形谚语 动物震前有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 2、看VCD、科普片及宣传画教师讲解地震时应留意的问题： 1) 应预备好食物和必备的物品做应急。 2) 个人防护 室内躲在坚实的家具下 教室在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。 室外远离狭窄街道、高大建筑等。 3、以嬉戏形势进展简洁防震演练。 小结 通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿根本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，到达教学目的，效果很好。 延长 把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。 幼儿园安全防震减灾教案 篇4 活动目标 1、帮忙幼儿把握安全学问，从小树立爱护自我的安全意识。 2、设计安全教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。 3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、能大胆、清晰地表达自己的见解。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。 活动预备 教学用具： 1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 2、逃命小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等） 活动过程 一、课前热身 教师带着小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观看小朋友的表情。 听完音乐提问： 1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音） 2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（可怕） 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办？-（幼儿争论问题） 二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进展演练，教师对幼儿的演练过程做观看记录。 三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进展评价）。 四、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己？ （双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离） 2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。） 3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿争论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，（如可以分成两队，按挨次，听教师指挥，不拥挤等。） 4、组织幼儿进展演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序教师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。 五、让幼儿了解一些防震减灾的根本常识。 1、自由争论，教师拓展。 a、假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停顿再逃出室外或等待救援。 b、假如住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c、假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d、假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。 e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比拟安全的地方。 f、假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 g、假如地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。 2、观看图片，演示课件，视频。 3、教师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮忙灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。 5、教师和小朋友一起叠祝福星，祝愿灾区小朋友，把祝福星投在爱心小背篓里。 六、活动完毕 总结本节主要内容：地震来了怎么办？ 让小朋友背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。 教学反思 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。 小百科：地震开头发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区， 地震经常造成严峻人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质集中，还可能造成海啸、滑坡、倒塌、地裂缝等次生灾难。 幼儿园安全防震减灾教案 篇5 活动时间：20xx年05月12日 活动班级：小一班 活动科目：安康 活动名称：防震减灾 一、活动目标： 1、初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 二、活动预备： 有关地震防震图片和视频。 三、活动过程： “安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防震演练，增加幼儿的安全意识，提高幼儿的自我爱护力量。 （一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 1、观看视频（地震预兆） 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观看，发觉特别快报告。 植物在震前也有特别反响，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与特别繁茂等。 （二）、教师讲解有关地震时应留意的问题：（播放地质灾难视频） 争论强调地震来时留意的问题 （三）、进展简洁的防震演练 （四）、活动小结; 本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家根本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。