幼儿园大班数学教案《认识》.docx

幼儿园大班数学教案生疏“-”“-” 幼儿园大班优秀数学教案生疏“>”“”、“”、“”。 1、感知数量的多和少演示课件 师：这儿的风光真美呀，都有些什么呢？树，山，河等 师：瞧！秀丽的风光把谁给吸引来啦？蝉 师：飞来了几只蝉？3只 师：我们可以用数字几来表示？数字3 师：看，又有谁飞来了？边说边放课件蜻蜓几只蜻蜓，1只我们可以用数字几来表示？数字1 师：3只蝉和一只蜻蜓哪个多，哪个少？3只蝉多，1只蜻蜓少 2、认读“>”，初步感知不等式 1认读“>” 师：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我们可以在3和1之间放上一个符号，这样大家一眼就可以知道了。我们学过“=”，看看这儿能放吗？不能我们今日要生疏的一个朋友就能帮助我们，它的名字叫大于号“>”边说边放课件，我们一起来生疏一下它：大于号跟读。把它放数字的中间怎么读呢？先听教师读一遍：3大于13>1，一起读。 2动作感知“>” 你们看，大于号长什么样子的？你能用你的身体动作来学学它的样子吗？引导幼儿运用肢体动作 3书空“>” 小朋友们仿照“>”的样子可真像，那“>”应当怎么写呢？我们先来看看它的大口向前还是向后呢？大嘴巴向前大于号教师边说边带着幼儿集体书写“>”