幼儿园小班健康活动《红色食物品尝会》教案（附反思）.docx

幼儿园小班安康活动红色食物品尝会教案附反思 【活动目标】 1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。 2、通过观看、探究、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。 3、培育幼儿对家长协作的精神。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。 活动过程： 1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。 2、争论：食物有哪些味道酸甜苦辣 3、学唱“酸甜苦辣”歌。 4、介绍简洁的水果拼盘的制作。 5、请家长帮助幼儿用各式各样的烹饪材料制作“红色食物” 6、品尝“红色食物” 7、记录卡 8、活动延长：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。 活动反思： 在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，发动家长帮助收集主题材料，没有这次的发动，我们的主题活动可就不能顺当进展了。并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当“孩子”，让他们谈谈，假设你是孩子，谈到“红色”这个话题时，你会想到什么呢？很多家长就滔滔不绝地开头发表看法，这些看法合理的我们都承受到，其中我们教师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。 由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达力气还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进展语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来表达。小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，教师说的多。又怕角色给互换了，只好是始终以引导的方式来进展。 开展“红色”这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子特别感兴趣，根本上都会很好的到达预期的目标！比方：制作年卡片、过节啊、逛水果店等等。孩子的兴趣都是特别的深厚，而且参与性都很强。这些我们教师都很热意看到的事情。但是同时问题好象也消逝了，这些活动是很让孩子感兴趣，但是需要课前很充分的预备工作，比方：过节啦！红色品尝会啦，课前我们教师的用好几天的时候预备里面的道具，像两条巨龙啊！事先排练大班的锣鼓队这些物质上的预备需要特别的充分，才能保证课的开展。但是我们开展一个真正的主题，里面的内容真的要很实实在在的话，我们教师有那么多精力去做足这些预备吗？再来人力方面，像：逛水果商店，孩子在教师的安排下很顺当的进展了参观，而且效果也不错。但是里面投入的人力就是寻常的4倍，需要4个教师一起护送孩子过大路去水果店参观。这些综合性的活动，人力方面透支可能是再难免不过的。这次活动色品尝会还好有各位家长的鼎立协作，孩子们与家长共同协作完成作品，并在他们的指导下做好记录。玩中有学，学中有玩。并很好的促进他们之间的感情。这种活动家长始终反映要多开展些。兴趣深厚。我们会多留意家长的需求，以便更好的开展活动。