幼儿园安全教育主题方案.doc

幼儿园安全教育主题方案5篇 一、指导思想 全面落实科学进展观，坚持以人为本，预防为主，综合治理，以普及安全学问、提高避险力量为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾难力量为重点，全面增加师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救力量，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐进展。 二、成立工作小组 组长: 副组长: 三、活动时间从20年3月26-3月30日 三、活动内容 本次安全教育周活动的主要内容是五防、一练教育。 所谓五防教育是指对幼儿进展防人身侵害、防自然灾难、防溺水、防交通事故、防食物中毒;一练即应急疏散演练。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进展安全学问教育，增加广阔教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统把握安全学问和技能。 教育目标: 1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应爱护自己不受损害，提高幼儿的自我爱护意识。 2、熟悉常见的安全标志及特别的电话号码，知道遇到危急是简洁的自救方法。 3、初步了解一些危急行为导致的后果，知道简洁的自救方法。 4、了解简洁的防病学问，知道通过卫生、运动来增加体质。 详细内容及要求 1、宣传普及安全学问:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃命、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外损害及意外损害自救等方面。 2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。不要这样做目标:熟悉几种简单导致危急的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危急。我怎么办:知道几种处理突发大事的方法，提高初步的应变力量。 留意危急 (1)熟悉留意危急的标志及报警电话。 (2)懂得不玩危急嬉戏，不接危急触物，不到危急地方玩。 安全用电 (1)了解安全使用电器的粗浅学问。 (2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进展安全教育通过晨间谈话，告知幼儿以下内容，提高幼儿的自我爱护力量。 1.不在教室里、教室外乱跑。 2.上下楼梯时要留意安全，会用手扶住楼梯的扶手。 3.不带有安全隐患的玩具来玩。 4.不到河边、建筑工地、公路边、等危急处玩，不玩火。 家长助教生活中的安全隐患 交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让幼儿懂得一些安全隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。 家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的详细内容，争取家长协作，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，共同提高幼儿的自我爱护意识。 四、工作目标 (一)通过教育，广阔师生的安全意识进一步增加，安全学问进一步增长，良好的安全行为习惯得到进一步培育。 (二)安全教育更深入，预防爱护更有效。利用多种有效载体把安全教育宣传深入人心，增加全体幼儿、教职工的安全意识，提高防范力量和自护自救力量。 (三)治理措施更落实，校园更平安。 针对安全事故发生的特点，强化、细化安全工作各项措施，明确责任分工，强化催促检查，实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安，全年实现无安全责任事故发生。我们进一步熟悉到，安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了，才能保证其他工作的顺当开展，我们将一如既往地落实安全治理的各项措施，扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全，维护幼儿园正常秩序。 幼儿园安全教育主题方案2 【活动目标】 1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。 2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿承受成人的建议。 【活动预备】 1、小男孩和成人女性木偶各一个。 2、积木搭起的话题，小皮球一个。 3、教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、引导幼儿观看教学挂图。 (1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗? (2)师：图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。) 明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗? 明明是怎么上幼儿园的? 明明到班上的时候是怎么做的? 2、引导幼儿观看木偶表演。 师：上幼儿园的时候要留意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧! 教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。 师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事? 教师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。 木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和教师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬焦急地哭了起来。教师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，教师会带小朋友们出去玩的。 师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随便跑出去会怎样? 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展推断。 师：请你们看看书上的小朋友在干什么。 你喜爱哪一个小朋友?为什么? 教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的话，教师会带小朋友们出去玩的。 幼儿园安全教育主题方案3 一、活动目的: 1、教育幼儿遇到危急或紧急状况时，可以实行大声喊叫的方式，以便准时得到帮忙。 2、帮忙幼儿树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量。 3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。 二、活动内容: 安全教育主题活动:爱护我自己，不做危急的事 详细内容如下: 1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丢失性命。 教育幼儿平常做到: (1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。 (3)学会熟悉易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。 (4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如四周有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。 活动形式: (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们争论怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识。 (2)进展逃命演戏。 2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活严密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大。使用不当，危急会发生。幼儿奇怪心强，对电是很感兴趣的，但对电的危急性熟悉缺乏，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。 教育幼儿做到: (1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。 (2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3)不要走近设有当心触电标志的地方。 3、不动煤气、自然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或自然气)生火做饭，给生活带来极大便利。但是，煤气、自然气是非常易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。 为避开发生危急，教育幼儿做到: (1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 (2)不到厨房里去玩耍。 (3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人，并快速离开那里。假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。 家园互动: (1)带着幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。 (2)帮忙幼儿识别易爆、易燃的标志。 (3)帮忙幼儿识别煤气的臭味。4、预防雷电雷电的安全事故现象时有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不行少的教育工作。 让幼儿懂得: (1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不行以躲在电线杆下。 (3)不行以躲在高危的地方。 (4)不行以躲在潮湿的地方。 (5)雷雨天不看电视，不玩电脑。 5、交通安全伴我行 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。大班幼儿马上升入小学，单独穿越公路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。 为此，应教育幼儿: 1、了解根本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。 2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。 4、防溺水幼儿年龄小，喜爱玩水，却意识不到水的危急。 为此，教育幼儿: (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 幼儿园安全教育主题方案4 一、活动目标： 1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。 二、活动预备： 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标志(照片或图片)。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： (一)绽开联想，提醒活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿认真观看。提问： 孩子们，刚刚你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。(出示字卡“交通安全”) (二)在活动中体会交通规章的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情? (1)孩子们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) (三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志) 在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，这些交通标志都有什么用呢? (四)现场指挥 1、刚刚我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。 2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧! (五)评价幼儿嬉戏状况，完毕。 幼儿园安全教育主题方案5 一、指导思想 为加强校园安全精细化治理的力度，增加师生安全意识，提高师生安全防范力量，全面提升安全治理的水平，依据江宁区教育局的关于组织开展安全教育宣传周活动的安排与布置，通过安全教育宣传周活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增加全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我爱护意识和应急自救力量，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订安全教育宣传周活动方案。 二、活动主题：普及安全学问，提高避险力量 三、活动时间：3月26日-3月30日 四、主要活动安排及详细措施 1.全园活动： (1)安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。 (2)进展一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进展全面细致的检查，不留死角，发觉安全隐患，马上整改。 (3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全学问的讲座。 (4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发觉问题准时处理。 (5)全园教师开展我为盛幼安全进一言活动。 2.年级组及班级活动： (1)各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。 (2)大班幼儿及教师进展消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿查找安全标记。 3.家园合作 (1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。 (2)要求家长教育幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园。 (3)家长在接送幼儿途中遵守交通规章，保证安全。 幼儿园安全教育主题方案