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幼儿园安全教育主题教案8篇 活动目标： 1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。 2、让幼儿养成良好的行为习惯。 3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： PPT 活动过程： 一、引起幼儿的兴趣，引出主题。 二、出示PPT幼儿认真观看。 1、通过PPT你们看到了什么? 2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情? 3、当我们在高楼上的时候应当怎么做? 三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危急。 1、高空坠物给人们带来危急? 2、高空坠物预防对人身的损害格外巨大，那我们要如何预防高空坠物呢? 3、预防高空坠物要做什么措施呢? 完毕总结： 当我们见到留神高空坠物的警示牌的时候，我们应当尽快远离那个地方，除了应随时留意观看之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。 幼儿园安全训练主题教案精选2 活动目标： 1、进一步稳固防火安全的训练。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我疼惜本领。 活动重点： 学习防火安全的相关学问。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我疼惜本领。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们宠爱过年吗人们会用什么方式庆祝年的到来呢 师：你们明白吗有一次，豆豆看到天空中秀丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候必需不能对着自我或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么原先啊，我们的生活中有很多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过大路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不细心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎样样防止火灾发生 师：假设发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我疼惜与逃命自救 1、假设锁在房间有 ，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身疼惜近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔驰，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、假设全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的安全训练。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，生疏“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 生疏“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办 6、玩耍：“安全防火自救”玩耍。经过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的本领。 幼儿园安全训练主题教案精选3 活动目标： 1、引导幼儿理解图片资料并作出正确确实定。 2、培育幼儿的自我疼惜意识。 3、幼儿能够用完整的一般话进展沟通。 4、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、去公园视频。 2、走丢了怎样办对错确定图片 3、安全小学问视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。 活动过程： 1、播放去公园视频前半局部。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们动身了。”(播放故事视频前半局部) 2、边看边提问：突然怎样了?公园人很多，玛莎光临着去捉蝴蝶，结果怎样样?玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎样办?(幼儿进取争论发表意见) 3、出示走丢怎样办对错确定图片。“小朋友们出了这么多方法，那我们看看下头那些做法是正确的，那些做法是不正确的。” (1)幼儿观看图片确定对错。 (2)请幼儿说说：这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿争论发表意见) (3)教师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出“”、“×”。 (4)连续观看去公园后半局部视频。 经过正确的做法，玛莎最终找到了自我的爸爸妈妈。 我们以后和爸爸妈妈、家人或是教师出去，我么应当怎样做避开这样的事情发生呢? 教师小结：我们要有自我疼惜的意识。 观看安全小学问视频。经过视频短片让幼儿了解到更多地安全小学问。 活动延长： 爸爸妈妈和孩子能够共同看一些安全方面的小学问。 活动反思： 经过此次活动我觉察寻常很多不怎样合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一齐完成玩耍。他们能领悟教师的意思甚至制造一些动作，使得整个活动气氛活泼格外。 幼儿园安全训练主题教案精选4 活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、根本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我疼惜。 3、培育幼儿敏锐的观看本领。 4、进展幼儿思维和口语表达本领。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。 活动预备 食物投影仪、图片、乘车的音乐。 活动过程 一、了解乘车的根本规章，出示车票：这是什么它用来干什么 你明白乘车要留意什么 二、观看图片，明白乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗为什么 2、幼儿答复后教师小结安全常识。 三、争论如何疼惜车厢环境。 我们应当怎样疼惜车厢内的干净 四、组织幼儿“乘汽车”，稳固乘车的根本规章与常识。 五、完毕活动。 活动延长 得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料格外丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，很多事能够事半功倍。 在次活动中也让我看到了自我作为教师应当努力的方向，关于汽车这个话题，一向以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见教师的学问贮存是很重要的。 活动反思 “各种各样的汽车”主题活动完毕了，孩子们这才依依不舍地将自我的玩具带回了家，不一样的是，经过这几周的生疏，孩子们明白了自我带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对大路上汽车的种类、用途、汽车的.制造、构造、进展都有了必需的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。经过汽车这一幼儿宠爱的载体，进展的美术、玩耍等活动，让幼儿充分体验到了欢快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 幼儿园安全训练主题教案精选5 活动目标： 1、明白自我长大了，应当学会单独一人睡觉。 2、能够大方地在团风光前发言，表述自我的想法。 3、培育独立本领和勇敢的品德。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自我的心得。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花假设干。 活动过程： 一、教师表达故事乖乖睡觉。 二、提出问题，引导幼儿争论。 1、乖乖原先是怎样睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么? 2、小结：幼儿长大了，应当自我睡觉，仅有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。 3、熊宝宝是怎样睡觉的?这样好吗?为什么? 4、之后，乖乖怎样对熊妈妈说的? 5、经过提问要让幼儿明白向熊宝宝学习，要单独一人睡觉。 三、经过争论，让幼儿明白单独睡觉的好处。 1、你在家里单独一人睡觉吗?你单独一人睡觉感觉好吗?你宠爱一人睡觉吗?为什么? 2、争论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一齐睡觉好? 四、阅读幼儿用书我会自我睡觉。 1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么? 2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。 五、评红花活动。 给单独睡觉的幼儿发红花赐予表扬。鼓舞其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、勇敢的好孩子。 幼儿园安全训练主题教案精选6 目标： 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。 2、知道出门时紧跟成人以免丧失，并学习解决应对突发状况的方法。 3、情愿在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。 预备： 开火车的音乐磁带。 过程： 1、教师和幼儿玩“旅游去”的玩耍，体验旅游路图的生疏和遥远。 (1)教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。 (2)小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢? 2、教师和幼儿观看创设的玩耍情境。 (1)小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购置宠爱的玩具等。 (2)教师和幼儿在开火车的音乐伴奏声中玩“旅游去”的玩耍。 3、教师引导幼儿争论乘坐的交通工具和在危急的地方时应留意的问题。 (1)教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，争论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。 (2)教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危急的地方如何留意安全。 (3)教师组织逛商场或者超市，争论迷路后的解决方法。 (4)和爸爸妈妈逛商场时假设不留神迷路，小朋友该怎么办呢? 4、教师和幼儿共同创编遇到突发状况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，渐渐想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察确定会帮助。” 5、教师启发幼儿在玩耍情境中留意安全，并模拟练习遇到突发状况时的解决方法。 6、小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发状况时的安全问题和解决问题的方法。 7、组织幼儿再次玩“旅游去”的玩耍，以“安全儿歌”稳固幼儿的安全行为。 幼儿园安全训练主题教案精选7 目标： 1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。 2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。 预备： 剪刀、筷、笔、玩耍棒等物品。 过程： 1、教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途。 教师：(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品，请小朋友来说说它们的名字和用途? 幼儿a：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 幼儿b：教师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。 教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告知赵教师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀? 幼儿：剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。 小结：这些东西在我们生活中是必不行少的，给我们的生活带来很多便利。它们是我们的好朋友。 2、让幼儿依据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的损害。 教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的? 幼儿a：教师，我和姐姐玩玩耍的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。 幼儿b：我被玻璃划伤过，由于杯子碎了。 教师：看来小朋友会由于不留神，曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种状况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。 小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候确定要正确使用，避开受到损害。 3、争论 教师：如何正确使用尖利物品，疼惜自己或别人不受到损害?(以小组为单位，派代表起来讲一讲) 幼儿a：剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。 幼儿b：不能把铅笔尖的地方遇到眼睛，也不能遇到其他小朋友的眼睛。 幼儿c：筷子也不能遇到别人。 教师：三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，疼惜好自己和其他小朋友。 4、评一评 请幼儿演示如何正确使用，其他幼儿看看他的方法是否正确、安全。(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法) 5、总结 生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有很多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我们不能将尖利物品任凭舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追赶，尖利物品用完后要整理好。 幼儿园安全训练主题教案精选8 活动目标 1、训练幼儿遇事不要紧急。 2、培育幼儿根本的防火意识与力气。 3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我疼惜方法。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和 号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、 机一部、湿毛巾假设干。 活动过程 (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。 (二)出示图片，幼儿观看。教师提问，启发幼儿争论。 1、你刚刚看到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。) (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打 报火警)你知道火警 号码是多少吗?(119) 2、假设小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简洁窒息死亡) 4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警 。 教师演示拨打“119” 的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及 号码。 引导幼儿模拟打火警 。 (五)预防火灾。 出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。 观看录像，训练幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。 活动反思 幼儿园的训练内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较生疏的。但幼儿对“火”的生疏只是停留在外表，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为教师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又效劳于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和乐观性，又丰富了幼儿的认知阅历，激发了他们对四周事物乐观探究的热忱。