幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文.doc

幼儿园大班科学奇特的种子教案范文幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开头做教学预备了，那么关于小班的语言教案该怎么做呢?下面就是我给大家带来的幼儿园大班科学奇异的种子教案，欢送大家阅读!幼儿园大班科学奇异的种子教案篇一1、培育幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和力气。2、培育幼儿对种子的惊异心和探究欲望。3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。4、引导幼儿观看、觉察各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的外形、颜色、大小。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。6、激发幼儿对科学活动的兴趣。1、各类水果、蔬菜假设干2、盘子假设干3、油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等蔬菜的种子(一)激发幼儿的学习兴趣鼓舞幼儿把自己带来的蔬菜和水果的名称相互介绍一下，让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。(二)引导幼儿将蔬菜、水果分类引导幼儿依据豆类、瓜果类、青菜类等进展分类。(三)提出问题，幼儿分组进展找种子活动，教师巡回指导。问题：你要给什么蔬菜或水果找种子?它有没有种子?种子在哪里?找到的种子是什么颜色、外形，大小如何?找种子的过程中，提示幼儿辣椒、葱比较辣，留意别弄到眼睛上，以免辣到眼睛。同时提示幼儿把找到的种子分别装到盘子里。(四)各组一起争论找种子的状况及结果1、有的蔬菜有种子，如：茭瓜、南瓜、西红柿、茄子、黄瓜、辣椒、豌豆、菜豆、扁豆等。2、有的蔬菜没有种子，如：油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等。3、西瓜、香蕉、葡萄、苹果、梨、橘子、枣、山楂、石榴、柿子等水果都有种子。4、种子的颜色：有白色的、红色的、黑色的、紫色的、黄色的，还有带复色斑纹的。5、种子的外形：豌豆的种子是圆球形的;菜豆的种子是肾形的;而扁豆的种子却像被脚踩扁了似的;西红柿辣椒的种子一粒粒的小、圆而且特别多;茄子、香蕉的种子黑又小不简洁觉察;茭瓜、南瓜的种子与西瓜种子相像，但颜色不一样;苹果、梨的种子特别相像等。教师小结：有些蔬菜虽然现在找不到种子，如油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等，但是这些蔬菜是有种子的。当这些蔬菜成熟到确定程度(也就是渐渐边老直到开花结种)的时候，这些蔬菜也就有了种子。引导幼儿观看、生疏这些蔬菜的种子。(五)延长活动：借助孩子们吃水果间点这一日常环节，来支持孩子找种子的探究活动。让孩子在生疏的生活活动中渐渐积存相关阅历。幼儿园大班科学奇异的种子教案篇二活动目标： 幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。 让幼儿了解种子发芽变化过程。 体验音乐乐趣以及大自然奇异。活动预备： 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。 小种子儿歌。 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。活动过程：一、教师出示种子发芽图片表达故事故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芳香的泥土中，听说外面世界特别秀丽，于是我扭动身体，一个劲从泥土里钻了出来。哇，这个世界可真美，我观看了蓝蓝的天空，白白云彩。(第一张图片)有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻摩挲着我，渐渐的我进入了甜蜜梦乡。(其次张图片)当我醒来时，我才觉察，在春雨姐姐培育下，我成为了一颗欢快的小嫩芽。(第三张图片)太阳公公也紧紧拥抱着我，在它温存呵护下，我变得更秀丽，瞧，这就是我现在样子。(第四张图片)在雨水姐姐和太阳公公照看下，过了一天又一天。最终我变成了一朵明媚的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)总结：小朋友们，这段秀丽的小故事我们就赏识完了，那周教师想问小朋友们一个小问题： 勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子) 有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时，觉察自己怎么样?(发芽了) 太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么样? (越长越高) 最终，它变成了秀丽的什么了?(鲜花)二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程 先请小朋友们上来做; 教师带着小朋友们一起做。三、出示实物 (瓜子、向日葵) 今日，周教师不仅带来了秀丽的小故事，还带来了很多好玩的东西，我们看一看这是什么?(那一盘瓜子) 那周教师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢?(幼儿：是向日葵) 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛?(幼儿起来答复)(教师拿出一盘向日葵) 看看，周教师把向日葵带来了，你们想想这盘秀丽的向日葵是怎么长大的呢?(幼儿答复)小结：向日葵之前也是由一颗小种子渐渐发芽长大而变成的。然后渐渐发芽长大而变成的。然后渐渐的，它结出果实就是瓜子了，特别奇异。 出示绿豆： 今日周教师把奇异小种子带来了，看一看这是什么?(绿豆)小朋友们想一想，你们有没有种过绿豆小种子?(种过)那你们和谁一起种的呢?(教师、小朋友) 那我们今日来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好?四、出示图片 出示小朋友们种绿豆种子图片，每张图片进展讲解。 出示小朋友们观看豆芽图片，每张图片进展讲解。五、放儿歌：小种子带着小朋友们像种子一样欢快跳舞，欢快唱歌。幼儿园大班科学奇异的种子教案篇三活动目标：1、通过让幼儿观看、操作、探究，了解种子的内部特征。2、激发幼儿的科学探究精神。活动预备：各种.种子、放大镜、纸、记号笔、录象活动过程：(一)、引起兴趣师出示各种各样的种子，进展提问：1、“它们有一个共同的名字叫什么?”2、“为什么叫种子呢?”(二)、操作探究1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么?”(幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)2、幼儿介绍自己猜测的答案3、师再次提问：“种子里面到底有什么?种子有哪些局部组成?”(幼儿解剖各类种子，用放大镜进展观看，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)4、幼儿介绍自己观看的结果(三)、赏识完毕1、幼儿赏识录象，验证自己的答案2、总结完毕幼儿园大班科学奇异的种子教案篇四活动目标：1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。2、感受植物的生命力，培育幼儿疼惜植物，照看植物的情感。3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、体验解决问题的成就感。活动过程：一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲春天中，教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。教师：你们宠爱春天吗?春天是个很有生气的季节，小草绿了，种子发芽了。二：观看封面，感受花朵成熟的秀丽。1、图上有朵什么样的花?2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子开放一段风中之旅。3、让幼儿自己查找，识别那粒最小的小种子在哪里。4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，由于天气太冷了，假设太冷了，春每天气变暖了，下雨了，种子就开头发芽了。)5、一粒种子掉到海里，漂浮了(种子发芽是需要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃饭一样，吃饱了就可以了，假设吃撑了，肚子就会很难过)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难?小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危急?(。)三：种子们是如何长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频种子的生长过程直观了解种子发芽过程。小结：原来种子要发芽要长大是多么不简洁呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我们的关心和呵护。四：猜猜剩下的这些种子能顺当长大吗?植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事?孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢?(勇敢、坚韧、幸运。)不管它是什么样的，但都是贵重的，我们应当珍惜，疼惜每一个小生命。五：活动延长，尝试播种体会仆人翁的责任感，一起种.种子。(音乐春雨沙沙)小朋友们都明白了种子怎样才能发芽，你们想不想亲自种下种子?现在是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，期望它平安幸福的长大!让我们一起期盼小种子发芽长大!师幼一起来到自然角没人尝试亲自种一粒种子，体验播种的乐趣。在教师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录表，以便利寻常的照料、观看、记录。幼儿园大班科学奇异的种子教案篇五设计背景春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿生疏各种.种子，在延长活动中引导幼儿观看种子发芽的过程，从而让幼儿更加宠爱生活和宠爱生命。活动目标1、生疏各种植物的种子。2、激发幼儿对植物的兴趣。3、观看种子发芽的过程。重点难点生疏黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的试验。活动预备1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。2、 课前布置好的活动场地种子展览会。在各种.种子旁都有介绍种子的标签。活动过程1、进入课题：师：今日吴教师和小朋友到种子展览馆去参观各种各样的种子。我们动身吧!2、介绍黄豆(黑豆)外形是圆形颜色黄色(黑色)的。黄豆的养分价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。3、 介绍绿豆外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的养分价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。4、 介绍玉米种子外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。5、 在教师的引导下有目的的做种子发芽的试验，从而种子发芽的隐秘。(1)、种子在有适量水的透亮瓶子中。(2)、种子在没有水的透亮瓶子中。(3)、种子在有适量水的透亮瓶子中，但放在黑盒子里。(4)、种子在放入很多水的瓶子中。延长活动观看种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。教学反思