幼儿园小班体育教案《好玩的竹梯》.docx

幼儿园小班体育教案好玩的竹梯_幼儿园小班体育课教案 【活动目标】 1、大胆探究不同高度竹梯的不同玩法.进展平衡走、跨跳、攀爬等多种力量。 2、在嬉戏中感知6以内的数，体验制造性玩竹梯及与同伴合作嬉戏的胜利与满意。 【活动预备】 1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯外表无尖刺，确保活动安全)，每个竹梯的阶梯上贴有16数字。 2、活动场地最好为软质地(布置见附图二)，旧轮胎45只。 【活动过程】 一、预备活动。 1、一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简洁的仿照操。完毕后听哨音快速站到场地两侧黄色站位线上。 2、将两个竹梯摆人活动场地相应位置。(教案.出自：.教案网)请孩子们先说说：这是什么?平常是做什么用的?自己在哪里见过? 二、玩平放的竹梯。 1、师：竹梯除了平常劳动时用，可不行以做嬉戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动? 2、幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在嬉戏中自然地感知6以内数量;同时教师留意观看发觉孩子们中间消失的一些有创意的玩法。 3、哨响嬉戏暂停，请孩子们快速站到场地两侧黄色站位线上，鼓舞孩子们把自己喜爱的玩法表演介绍给大家。 4、再次嬉戏，尝试没有玩过的方法，连续探究新的玩法。 三、哳垫高后的竹梯。 (转变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎) 1、师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧 2、鼓舞幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，准时选用好的玩法带着大家一起练习。 3、再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变).鼓舞幼儿连续尝试，给力量强的孩子制造新的挑战。 四、放松活动：请你跟我这样做。 【活动延长】 引导幼儿探究在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法，进展孩子钻爬等力量。 大班体育活动优秀教案好玩的竹梯 活动目标： 1.通过玩梯子、进展攀登、走、跑、跳等根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。2.能独立或初步合作探究梯子的多种玩法，学会分工与合作，培育勇于尝试的精神和初步的竞争意识。3.体验在情境中进展体育的乐趣，激发亲近自然、喜爱劳动的意识。 活动预备： 1.阅历预备：幼儿已有肯定的农村劳动体验。2.材料预备：竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐 活动过程： 一、热身运动导入，自然进入活动情境。导入语：孩子们，看一看，漂亮的春天来到了，我们赶快和农夫伯伯一起劳动吧！音乐起，师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进展热身运动：采茶动作（垫步走、提篮子、转动手腕、采茶）播种动作（小跑步、播种、转圈、拍手）摘油菜花动作（蹦跳步、摘油菜花、转圈、拍手）二、谈话活动：熟悉竹梯：让幼儿充分了解梯子的形状特点、构造等，再进展有预备的探究活动。环节过渡语：农夫伯伯感谢小朋友的帮助，现在她给你们带来了一种工具，看看是什么呀？（竹梯）提问：1.先看一看竹梯什么模样？你觉得梯子像什么呢？提问：2.竹梯的空格子像什么图形呢？提问：3.一起数一数，这架竹梯上一共有多少个空格呢？提问：4.竹梯是梯子的一种，你们知道梯子能够帮忙人们做哪些事情吗？（调动幼儿已有生活阅历进展个别表述）三、幼儿独立探究竹梯的不同玩法，提倡英勇精神、创新玩法，同时注意安全意识。1.幼儿自由选择竹梯之一，探究不同的玩法，满意幼儿探究梯子的欲望。（幼儿尝试练习，教师播放音乐）2.指导重点：引导幼儿独立探究时向同一个方向行进，避开相互碰撞，留意安全。同时鼓舞胆小幼儿，要有信念自我挑战。3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法。4.教师评价：提炼出几种玩法让幼儿进一步练习。玩法1：走横梯（梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡，脚踩稳，留意安全）。玩法2：跳空格（梯子平放，幼儿单、双脚在梯子的空挡进展跳，身体保持平衡，重心要稳）。玩法3：爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调全都，教师在幼儿身边随时爱护）。5.幼儿对上述玩法进展稳固练习，教师指导重点：鼓舞幼儿向同伴学习，玩出各种不同的把戏。活动中始终提示幼儿安全第一，要求幼儿留意观看四周的状况，尽量避开和同伴碰撞。6.幼儿再次分散进展独立练习，连续尝试和创新梯子的不同玩法，并与同伴沟通自己体会。四、幼儿合作玩竹梯，进展合作力量和创新力量。1.幼儿自由组合（建议每4名幼儿为一组开展合作比拟相宜，但是不做硬性规定），合作玩梯子。2.幼儿在背景音乐中屡次合作尝试竹梯的新玩法。3.请1-2名幼儿在集风光前讲解并示范本组的玩法。4.教师评价：选出几种玩法让幼儿进一步练习，提示幼儿时刻留意安全。玩法1：钻梯子（两名幼儿在两端扶住侧放在地上的竹梯，几名幼儿在梯子的竹档中间来回钻爬，钻时身体要团紧，手不碰竹梯，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿相互交换，重新开头嬉戏）。玩法2：在斜坡上练习走横档（用一个小椅子垫高梯子一头成斜坡，幼儿依据自己力量的状况选择走更高的斜坡货低的斜坡。教师指导重点：指导幼儿获得更多合作技巧，鼓舞幼儿大胆尝试，遇到困难和问题懂得向别人寻求帮忙。同时提示幼儿保持身体的平衡和协调，加强安全和自我爱护意识。五、接力嬉戏：采茶竞赛。综合训练动作技能，在竞争中体会胜利的喜悦。（1）教师介绍嬉戏玩法指导语:春天到了,农夫伯伯要到田野里劳动了,今日请小朋友们帮助采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过山洞（桌子黑布布置）、越过大桥（用梯子布置）来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。(2)幼儿竞赛23次.(3)教师指导重点:提示幼儿竞赛中留意安全,并按区域进展详细支持:过小土坡时指导幼儿轻松跨越跳过轮胎；过山洞时指导幼儿爬式越过山洞;过大桥时，指导幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行，爬行时手、脚、眼要协调全都。（4）欢快舞：竞赛后，幼儿站成圆圈，跟着音乐舞动起来，表达心中对春天到来的喜悦之情。六、完毕局部1.放松活动:幼儿坐在竹梯上做划船等动作，然后给同伴和教师敲敲背、揉揉肩、相互拥抱等，感受相互帮忙、相互爱惜的温情。2.师幼一起整理并整理好各种活动用具，返回活动室。幼儿园体育小班教案：好玩的水瓶 【活动目标】 1、培育及积极探究及合作的精神。2、进展越障碍跑力量，提高动作的灵敏度。3、训练奔驰的速度。【活动预备】沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个【活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做预备活动师：珍宝们，在我们的生活中有很多的水瓶，今日我们就和水瓶一起来做嬉戏吧！1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。3、扩胸运动：双手前平举换瓶。4、环臂运动：分别单手甩瓶。5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。6、手腕运动：分别单手转瓶。7、帮助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。（二）自由探究活动1、幼儿分散练习，教师巡回指导。师：刚刚教师带着小珍宝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小珍宝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种好玩的、不同的玩法。幼：教师，我想和其他小朋友们一起玩可不行以啊。师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和很多小朋友一起想一想该怎样玩。2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑（三）嬉戏摘苹果师：教师这里有一个特别好玩的嬉戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢？幼：好啊，教师我们玩什么嬉戏啊？师：这个嬉戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪慧的小朋友才会成功哟！下面教师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最终一个水瓶，在筐里拿上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿连续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为成功。（四）完毕活动师：珍宝们，今日想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有许多的玩法小珍宝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候共享出来给大家听。幼儿园小班体育教案好玩的滑板 幼儿园小班体育教案：好玩的滑板 设计意图： 小班是幼儿动作进展最关键的时期，我班幼儿对体育活动非常感兴趣，滑板又是幼儿最喜爱的体育器械之一，在熟悉滑板的同时，我们以趣味的小蝌蚪形象初步让幼儿学习做滑，幼儿参加性很强，户外活动中会大叫我是小蝌蚪。在幼儿逐步把握坐滑的本事后，我设计了本次活动，运用了小青蛙情景化的教学手段，学习趴着滑的动作，激发幼儿学习的欲望。 活动目标： 1.把握和稳固滑板的动作要领，进展幼儿四肢协调力量。2.愿意大胆的参加活动。 活动预备： 1.幼儿以熟悉过滑板。2.幼儿每人一个滑板，平衡木二个，大球一个 活动过程： 一、预备活动：1.幼儿有序地进场，坐在滑板上。2.小蝌蚪仿照操。3.小蝌蚪学习本事。二、嬉戏活动：1.小青蛙找食物，学习趴在滑板上滑动的动作。2.小青蛙抢皮球，比一比谁滑得快。3.小青蛙钻桥洞。4.小青蛙找食物，学游泳。三、完毕活动：1.幼儿将滑板摆放整齐。放松嬉戏：找乖乖。幼儿园小班体育嬉戏教案：好玩的皮球 【设计意图】小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。 【活动目标】 1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。2培育幼儿对玩球和体育活动的兴趣，进展幼儿的自主性和制造性。3培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。4、通过想各种玩球的方法，进展幼儿的想象力。 【活动预备】 平坦宽敞的场地，彩色的小皮球。 【活动过程】 一、教师和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢秋每天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。（张开双臂学秋姑娘飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳） 二、导入 1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。 三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。 1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带着幼儿边滚球边念儿歌。2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。3反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。4滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进展。5我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。 【活动延长】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。幼儿园小班体育优质教案好玩的球 【活动目标】 1.学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。 2.培育幼儿对玩球和体育活动的兴趣，进展幼儿的自主性和制造性。 3.培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。 【活动预备】 平坦宽敞的场地，彩色的小皮球。 【活动过程】 (一)和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢 春每天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。) 花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子。) 杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作。) 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳。) (二)导入 1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。 大皮球 妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。 请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。 (三)教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球 1.追球。 两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，(：教案网)当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。 2.反弹球。 两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。 3. 滚球过门。 两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进展。 4.我来拍，你来接。 两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。 【活动延长】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班体育课教案好玩的水瓶 【活动目标】 1、培育及积极探究及合作的精神。 2、进展越障碍跑力量，提高动作的灵敏度。 3、训练奔驰的速度。 【活动预备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做预备活动 师：珍宝们，在我们的生活中有很多的水瓶，今日我们就和水瓶一起来做嬉戏吧! 1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。 2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。 3、扩胸运动：双手前平举换瓶。 4、环臂运动：分别单手甩瓶。 5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。 6、手腕运动：分别单手转瓶。 7、帮助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。 (二)自由探究活动 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。 师：刚刚教师带着小珍宝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，(教案出自：)下面请小珍宝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种好玩的、不同的玩法。 幼：教师，我想和其他小朋友们一起玩可不行以啊。 师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和很多小朋友一起想一想该怎样玩。 2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。 玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑 (三)嬉戏摘苹果 师：教师这里有一个特别好玩的嬉戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢? 幼：好啊，教师我们玩什么嬉戏啊? 师：这个嬉戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪慧的小朋友才会成功哟!下面教师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。 玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈S行跑，跑到最终一个水瓶，(教案出自：)在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿连续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为成功。 (四)完毕活动 师：珍宝们，今日想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有许多的玩法小珍宝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候共享出来给大家听。 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