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幼儿园大苹果教案200字范文（10篇）幼儿园大苹果教案200字范文1 1、材料预备：油画棒、16开长方形纸。 2、幼儿学问阅历预备：观看苹果、橘子。 3、教师自身学问预备：苹果、橘子、水果拼盘。 幼儿园大苹果教案200字范文2 1.激发对美术活动的兴趣。 2.培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。 3.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4.培育幼儿的尝试精神。 幼儿园大苹果教案200字范文3 1、尝试用油画棒表现水果的外形和颜色。 2、初步体验写生画所带来的欢乐和成就感。 3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 幼儿园大苹果教案200字范文4 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、外形和布局没有感性的熟悉，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和共性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和制造力的进展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂盛，大小凹凸应有尽有，是进展此绘画活动的好条件。 幼儿园大苹果教案200字范文5 美术课上课时，对幼儿的示范要具体并且最好能够让幼儿自己来思索和参加，这样更能引起幼儿的兴趣和操作欲望。课堂的引入可以更情景化，尽量避开常规平淡，可以创设肯定的情景来吸引幼的留意，引起幼儿的兴趣，也可以利用创设的情景来对幼儿的操作提出肯定的要求，这样可以起到事半功倍的效果。 幼儿园大苹果教案200字范文6 对于小班的幼儿还要加强培育孩子参加更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的阅历或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的答复的问题赐予适当的回应和评价。鼓舞和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进展观看和评价，对于孩子们的点滴进步，赐予适当的表扬和和鼓舞。 幼儿园大苹果教案200字范文7 苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿特别熟识的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的欢乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。 本次活动分为三个环节，第一个环节：情境导入。通过观看苹果和橘子两种不同的水果，能了解并区分它们各自的特征。其次个环节：在教师预备好的简笔画上为苹果和橘子涂色。鼓舞幼儿把颜色涂满，并提示幼儿尽量不把颜色涂到外面。第三个环节：作品展现。共享沟通幼儿的作品，并绽开话题鼓舞幼儿多吃水果，争做安康宝宝。 幼儿园大苹果教案200字范文8 1：导入。“今日教师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？”生：“帮它穿上衣服”。 2：新课学习。请幼儿观看窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色教师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。教师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。 3：幼儿自己作画。教师指导。生：“教师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。师：“好的，你真会动脑筋” 4：请画好的幼儿把画交给教师写上名字，教师评价，表扬鼓舞。嘉奖大红花。 5：完毕局部。请幼儿说说苹果好不好吃，教师说说苹果的养分价值，鼓舞幼儿多吃苹果。一起唱歌曲树上很多小苹果，在开心的歌声中完毕本课。 幼儿园大苹果教案200字范文9 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗? 二、展? 1.感知苹果的颜色。 出示图片-苹果，引导幼儿观看： 这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果。 教师讲解示范涂色的方法。 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的? 今日教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、“屈;教师.教，案网出处“按肯定方向涂色。 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐; 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸; 眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开头绘画，教师巡回指导。 准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，帮忙幼儿完成作品。 5.展现幼儿作品，进展讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示鼓舞。 三、完毕 展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，激起下次绘画的欲望。 幼儿园大苹果教案200字范文10 一、情境导入观看不同的水果，区分它们的特征。 1、观看苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真得意。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？） 2、自由沟通各自的观看体验。 小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。 二、画苹果、橘子鼓舞幼儿大胆表现水果。 1、跟画苹果的轮廓。 今日我们来为苹果、橘子画张像。 跟着教师一起画，渐渐地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。 2、尝试画橘子。 宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！ 3、油画棒涂色 你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。 苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！ 三、作品展现鼓舞幼儿多吃水果，争做安康宝宝。 看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！ 小结：多吃水果身体好，我们都要做安康宝宝哦！