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幼儿园小班育儿心得体会（15篇）幼儿园小班育儿心得体会 篇1 一、蹲下来和孩子说话 我们常常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎样连这都不明白。”“快点过来，听到没有？！”这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能表达自己的威武，能让孩子更听话。但是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发觉，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更快乐地去执行你的“指示”，而且完成得更快更精彩呢？到达的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更快乐了，对你的“命令”同样是执行的。这就是由于你蹲下来了，你用和气的口气和他说话。 二、爱护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿学问简单损害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟潜力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿学问就会明白的，完全没有必要大声说出来。假如你还是不放心，也能够在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的隐秘：“假如你观察爸爸摇头，那就说明不能那么做；假如爸爸点头，那就是同意了。” 三、敬重孩子的独立意识 随着孩子渐渐长大，他的自办法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓舞他，给他学习的时机，否则孩子将永久不会“长大”。 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永久长不大的人，事事都包办代替。我们能够利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你能够对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开头就要自己刷牙洗脸了”；又如，当预备送孩子上幼儿园之前，你能够对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从今刻开头要自己一个人睡觉，学会盖好被子。” 五、相互间多多沟通 幼儿育儿学问不要只是一味想明白幼儿园育儿学问大全孩子的各幼儿园春天育儿学问种想法，也就应把你的大班育儿学问想法告知孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平常喜爱吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很快乐等等。对孩子放开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。 幼儿园小班育儿心得体会 篇2 好习惯受益终身 预备要孩子的时候，对于孩子我布满了很多的梦想，想像她会是这世界上最完善的天使，美丽、聪慧、得意那数不清的形容词也缺乏以描述出我心目中最完善的珍宝。但是得知自己怀孕的那一刹那，我开头切实的关注这个实实在在的生命，而“安康”成了我对她唯一的要求！伴随着孩子的诞生和成长，在体验到为人母的那种喜悦和辛苦的同时，不变的仍是我对孩子的要求：安康！而这这种“安康”不再是单纯的身体上的无缺陷，更重要的是孩子阳光安康的心态。而帮孩子养成良好的习惯正是孩子安康成长的关键！“少小若无性，习惯成自然”，说的就是这个道理。 幼儿良好的习惯包括许多方面的内容，如：良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、品德行为习惯、劳动习惯等等。 在全部的习惯中，涵涵的生活习惯并不很好，吃饭挑食，午睡也很让人头痛，再加上生活自理力量不是很好，这些都是我们上幼儿园前最大的担忧。 但是宝宝当孩子真正步入幼儿园后，在教师们的细心培育，急躁指导下，这些习惯都有了明显的改良。她的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。在这里也向教师们说声感谢！ 在家庭教育中，我主要留意以下几个方面： （一）观赏孩子。 观赏孩子是培育孩子自信念的最正确手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信和敢于参加。培育自信 的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时?我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。 （二）教育方式要协调全都。 我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意细节上的教育，协调全都，不消失冲突的教育方式，这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避开。在孩子成长过程中不行能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不行实行过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。 （三）积极协作学校教育。 每天放学后，睡觉前，倾听孩子叙述学校里发生的趣事，询问孩子今日学习了什么，让孩子明白去幼儿园究竟应当做些什么，应当怎么做。同时让孩子学会敬重教师，但凡教师要求家长支持协作的事情， 父母都要全力支持和协作，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望，把教师作为自己的典范，积极效仿！ 幼儿园小班育儿心得体会 篇3 对于孩子的教育，我们始终是在摸索中前进，一边吸取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。首先要求孩子的同时,我们自己就要做典范. 主动去了解孩子，敬重他们的爱好. 孩子喜爱什么或不喜爱什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中擅长发觉孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进展正确的爱护和培育，让兴趣成为孩子走向成留意倾听，鼓舞孩子多谈关于他自己的事。家长关怀孩子，不仅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“听”。 这个“听”，就是要鼓舞孩子多谈谈自己的事情。敬重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：敬重他人发言权。但在亲子沟通中，家长们却往往忽视了这一点。许多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得敬重”的想法.许多时候我们家长忽视孩子的想法. 孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特殊喜爱的玩具或其他方面的恳求时，我们会和孩子商定好，假如每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，需要时能帮妈妈整理整理.或者商定只能买一样. 那末到时候我们就会给买;而呢，也会很愿意并很努力地表现自己. 我觉得孩子在这个过程中学会了急躁地等待，增加了掌握自己的力量，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或肯定的代价;也在无形中培育孩子的责任感.不仅是孩子,我们家长也要以身作则.说到做到.给孩子做典范.一切都是为了孩子的安康成长. 幼儿园小班育儿心得体会 篇4 一、指导思想 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 (4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施 1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 幼儿园小班育儿心得体会 篇5 转瞬间工作又在忙劳碌碌间过去了许久。作为一名幼儿园下班的教师。自从业以来，我始终都在努力的为孩子，为了自己的抱负做好这份职业。 是的，作为一名幼儿的教师，是我过去始终以来所期盼的事情。但是在历经了学习最终来到这里后，我也进一步的发觉，成为一名教师并不代表着完毕，恰恰相反，这正是一场全新的考验和学习。 作为小班的教师，我在工作中对孩子们的第一印象就是：得意、生活需要帮忙、已经治理困难。这几点，在真正的工作中更是深有体会。我们班的孩子每个都特别得意讨喜，这让我在工作中不由的多付出，多关注。但是由于是小班的孩子，不少的幼儿对于危急物品的熟悉都没有齐全，所以无论是在生活上面还是常识教育方面，都需要我们去下功夫。从外，最难也是最简洁的一点在于孩子的治理上面。小班的孩子才刚刚接触幼儿园式的教学，在治理上，不听指挥是常态。但想要孩子们听话，其实也并不麻烦，只要能融入他们，让他们认可你，那么自然而然的他们也就会听你的话了。但这也是个漫长的过程，必需当心翼翼的去接触孩子，不能引起孩子的反感，要一点点的去了解好每个孩子，这样才能治理好班级。 在幼儿园的工作方面，我们一天的工作从检查开头。对于幼儿园的卫生、安全以及孩子们做好全面的检查，尤其是在在近期的安康检查上，必需严格的做好治理，防止让流行病传染。而且对于喂药的孩子，我们也要着重照看。细心的陪在身边。 而在课堂上，我着重寓教于乐，每节课都会通过不同的嬉戏和活动来带着幼儿们熟悉世界，感受世界的学问。并在在教学中我鼓舞孩子们多动手，将学会的东西用画笔或是积木做出来，以此加深孩子们的记忆。还将每天的好习惯融入到生活当中，让幼儿们在生活中渐渐的养成良好的习惯。 固然，除了孩子们，我们与家长的也建立了特别全面的联系。平常除了在微信群众公布孩子们在平常的课堂视频之外，我们还常常召开家长会，让家长能更了解孩子的状况，便利幼儿们能在家中同样得到良好的关注和培育。 如今在工作了这么久之后，我才熟悉到自己还有这么多的缺乏。为了弥补自己的问题，我肯定要好好的强化自己。今后的工作中，我会更加的努力！ 幼儿园小班育儿心得体会 篇6 时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也“，作为“人类灵魂的工程师“，辛勤工作的“园丁“，务必到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之好处。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的。 选取幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只但是是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在那里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十“可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难“的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照潜力是非常的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以理解潜力固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，务必先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿教师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师“幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。 幼儿园小班育儿心得体会 篇7 作为小班教师要调整好心态，要有足够的急躁。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，教师肯定不能视而不见，这需要教师急躁的引导。小班孩子理解潜力较差，奇怪心又共性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮助他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。共性是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过沟通，让家长明白自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。透过沟通，教师也能够猎取更多的意见的推举，让家长很好的理解、支持并协作教师进展家园共育工作。 总之，作为小班教师务必从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。 幼儿园小班育儿心得体会 篇8 对待育儿工作应当要先做好示范才能够更具备说服力，小班的孩子由于不理解生活常识的原因导致许多时候都会去仿照大人的言行举止，作为常常消失在孩子们面前的人自然得注意自身的表现从而起到表率作用，在教育孩子们之前要确保自己能够做到才能再去要求他们，否则的话讲明规章却不带头遵守只会难以被孩子们认可罢了，究竟表里不一的做法只会被幼儿园的海门唾弃罢了，所以在绽开教学的时候应当要呈现出真实的自己并积极引导他们绽开学习，尤其是饭前洗手或者注意个人卫生等习惯要引导他们如何去做，这样的话既能够强化记忆又能够使得自己的教育更具备说服力。 绽开教学工作的同事也要注意孩子们的思维拓展从而提升他们的想象力，事实上在工作中过于死板的教学方式很难得到孩子们的认可，至少不能够让孩子们产生厌学心情才能够使得自己的教学工作更进一步，所以相对于教学来说我会更加注意引导他们进展独立的思索，虽然也有许多不切实际的想法却能够最大程度地呈现出孩子们当前年龄阶段的特色，而我则需要进展有效的组织从而让孩子们主动去进展学问的探究。 注意和家长的联动才能够让每天的育儿成果得到更好的稳固，虽然大局部家长忙于工作导致很少有时间去陪伴孩子，但是当家长能够积极协作幼儿园进展育儿的话无疑能够产生更加抱负的效果，所以我会建议家长在放学以后多和孩子沟通并进展引导性的提问，通过沟通来了解孩子当天在幼儿园所学的学问点从而起到稳固效果，究竟对孩子的成长而言家长的关怀才是他们在学习中努力的源泉，更何况小班的孩子本就对家长有着依靠心理自然要善加利用才行。 可以说育儿工作的完成对我来说也能够加强对自身职责的理解，只不过我应当要从育儿工作的绽开过程中体会到一种责任感，要对得起家长的信任以及孩子们期盼的目光才行，而我也会更加严格地遵守幼儿园的制度并通过育儿工作中的努力提升自身职业素养。 幼儿园小班育儿心得体会 篇9 转瞬间孩子已经上幼儿园小班了，回忆跟孩子相处的这三年多，品尝着为人父母的个中味道酸甜苦辣，但还是乐此不疲，颇有一番心得! 在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子安康欢乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要，不必要求他在幼儿园必需要学习什么学问，只期望他能在幼儿园好好玩。 以下是平常跟孩子相处的时候积存的阅历，大家共享一下： 宝宝无理取闹时，不行心软转变立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到以后哭闹成了一种武器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖棒棒糖的摊子，赖在那里不愿走，我坚持不买，讲道理没有用，我就任由他在那里闹脾气哭闹齐上，那样的场景做大人确实实是很丢人也很需要定力，旁边的顾客都是指教导点，假如这时候大人虚荣心作祟，那你只能够去买给孩子了，但我没有，过了10分钟左右他闹闹就觉的没劲也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要买的东西都是会主动询问大人，从不自作主见，或是无理取闹。 后边还有一次，是抓到一粒桂圆要往嘴巴塞，我立马反对，告知他没买单不能这样貌，以后就不这样了，只是跟我商议，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大心情了。 表扬不管在人前还是人后，只要顾弘毅做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的欢乐，并且越来越自信。表扬必需要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满意。 批判一个从小只理解过表扬的人是脆弱的，是缺乏以应对社会中的狂风暴雨的，所以，假如顾弘毅做错了，我必需会批判他，但“批判”是我做得最不好的。我这个人脾气急，常常掌握不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个掌握不住自己心情的母亲是失败的。我所进展的有效的批判是就事论事，表情严厉，语气平和，必需要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己毕竟错在哪里，才不会重犯。我以后必需得提示自己尽量不要在人前批判他，由于我发觉，他是个非常要面子的孩子，每当我在人前说他他会很懊丧，甚至委屈的哭，根本达不到任何效果，还影响了我们的母子关系。 爸爸在对孩子的教育过程中，爸爸是非常重要的一个人。孩子刚一诞生我们就做了一次长谈，主要是谈分工，由于在我看来，一个孩子尤其是男孩子是务必以爸爸为典范的，他能教给孩子英勇、规律、理性、男子气质、爱护自己等，而这些恰恰是作为妈妈的我很难教给他的。顾弘毅的爸爸只要在家，那他必需会陪儿子玩，踢球、抛接、画画、使用工具等等，还负责给孩子洗澡、讲睡前故事，总之，只要他在家，我们家总是叫声不断，笑声不断。好多人说顾弘毅看起来像个小男子汉，我想这与他爸爸的努力是肯定分不开的。 老人要想教育好孩子就必需要协调好与老人的关系。“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自觉不自觉地过度爱护孩子。在处理与他们的关系上，我总是有两个大前提，那就是我务必坚持我的原则，只要我认为是对的，无论对方是谁，我也绝不退让(固然，要留意方法，不能正面冲突，否则老公会很难办的);另一个就是我们都是心疼孩子的，只是方法不同，比方在对待“吃”的问题上，我婆婆只要一到吃的时候就会拿着碗围着孩子转，吃一顿饭要喂好长时间，有一次我实在看不下去了，不让喂，让他饿着，这时候婆婆跟我闹心情了，别饿坏了她的孙子，我当时心硬了一下，没理睬，过了一个多小时孩子饿了，我把饭端到他面前，小家伙自己狼吞虎咽的吃起来了，婆婆也会心的笑了。往后只要事实证明我是对的，他们就自然听我的了。固然在一些非原则性问题上面我都尽量听取他们的意见，假如老人出什么办法都不在意的话，那以后就没人再帮我了，也会影响一家人的感情。 教育孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任爸爸妈妈们都深有体会。既想让孩子欢乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。其实孩子有潜力完成他们自己的事，只但是需要时间，信任他们，给他们鼓舞和士气，只要我们共同努力，结果会让我们出乎意料。 哦，忘了件非常重要的心得我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，比方看着别人的孩子很小就学英语学跳舞，就觉的自己的孩子也得快点学，其实许多时候不是孩子喜爱学，而是别人家的孩子都学，自己的孩子不会，没面子，这个盲从的过程中往往就无视了孩子真正需要的东西，放下了孩子真正的天赋，扼杀了他欢乐无忧的童年，只要我们放下这个缺点，和孩子一齐共同努力，信任我们的将来更完善更绚烂。 幼儿园小班育儿心得体会 篇10 1.培育根本的自我生活效劳潜力 2.学会使用一般话与他人交谈，情愿和教师、同伴沟通 3.学习和初步把握一些简洁的根本动作，对运动有初步的兴趣 在适应环境方面 1.适应了幼儿园的环境，喜爱上幼儿园，并能坚持每一天上幼儿园。 2.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫教师帮助擦洁净)，情愿做自己力所能及的事情; 3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规 4.明白说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;情愿和同伴友好相处，一齐共享自己的玩具 5.学习和初步习惯了使用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能答复别人的提问; 6.熟悉了自己，喜爱在教师的引导下尝摸索索和熟悉各种事物。 7.喜爱玩嬉戏，并懂得要遵守嬉戏规章。对主角嬉戏感兴趣，明白扮演主角来进展嬉戏。 卫生保健方面 1，保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。并告知幼儿这天菜的养分成分，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 2，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食的习惯;并对肥胖幼儿进展安康饮食规划，在吃主食前先喝点汤。保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生安康 安全工作方面 1、协作晨检教师的工作，不让幼儿带担心全物品入园。由保健教师给孩子喂药，观看孩子的身体状况。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。 3、在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好留意事项，帮助幼儿初步构成安全意识学会简洁的自我爱护。 幼儿园小班育儿心得体会 篇11 兴山教育培研中心杨菊孝有时候，教学活动的失败是由于我们没有仔细地去关注孩子。 小班的孩子对于长短多少是最没有推断力的，王教师在执教的长颈鹿的围巾时，预备了许多长短厚薄不一的围巾随便的搭在黑板上，要求孩子为长颈鹿选一条最长的围巾，一时孩子们争辩不休，却始终没消失教师预见的那个结果，王教师于是匆忙进入下一个环节：给每桌孩子发了二条长短不一的围巾，请孩子们比拟。由于围巾厚薄不一、长短不一，有的长度甚至超过了孩子的身高长度，孩子们更不知道比拟长短的正确方法了，这个环节又在一阵喧闹声中以失败告终。 明显，王教师高估了孩子的阅历不平和操作水平。 高教师执教的小动物的餐桌中，在了解小动物喜爱吃什么食物的环节时，小松鼠喜爱吃松籽是小朋友了解较少的，教师对这一内容作了重点讲解，接着教师又开头一一讲解小兔子喜爱吃什么，小鸡、小猴喜爱吃什么，小朋友对后面的三项内容太熟识了，对教师的讲解开头不感兴趣，于是开头自顾自地玩了起来。 明显，高教师是低估了孩子的认知水平。 关注孩子就要蹲下来和孩子说话，要站在孩子的角度去思索问题。 蹲下来和孩子说话，有时候需要我们把要求变成孩子喜爱的情景。 小班孩子站队始终是很令教师头痛的事情，做操之前，总会看到教师们一边叫喊，一边拉扯着站错位置的孩子，“站队啦，快点儿、快点儿，小的站前边，高的站后边，怎么又站错了？”孩子像小鸡一样被教师拎来拎去，茫然而恐惊。我从了解孩子喜爱的玩具入手，然后制作了他们喜爱的布娃娃、花仙子、奥特曼、天线宝宝头饰，并将孩子们依据喜好进展分组。再站队时，只要我说：天线宝宝站队了，二秒钟孩子就可以快速到位，全班小朋友要站好，时间不到一分钟，而且兴趣盎然，井然有序。 所以，不要老是用成人的想法去要求孩子，试着用孩子喜爱的方式去开展教学教育活动，会省时省力又高效。 蹲下来和孩子说话，有时候需要教师敏感而宽容地理解孩子的言行。 上海特级教师应彩云教师在异地教学，当进展“了解同姓的人”的环节时，说了句“假如你感兴趣，你去问问后面的教师们，谁和你同姓”。话音没落，一男孩接口：“我没兴趣。”紧接着，几个孩子跟着“我也没兴趣”。应教师连续：“好！有兴趣的赶快去找找。”孩子自由地找听课教师交谈。为了传递友善，应教师笑着摸摸那个“没兴趣的孩子”的头。活动顺畅地进展当孩子们一起念诵找来的不同姓的汉字时，应教师将两张“杨”字卡片稍作重叠，于是，念时就只念一张“杨”。男孩冲到展板前，指着另一个“杨”字卡片：“这个字还没有念啦！”应教师调侃说：“看，没兴趣的人，这两个姓是一样的。连一样的字都没有认出来，谁让你不感兴趣。”他窘了几秒，突然，大声说：“我对姓应的感兴趣！”应教师蹲下，盯着他，轻轻地说：“我知道了！放心里！我知道了！” 所以，孩子的想法和大人有很大的差距，我们已经习惯了成人的思维，在和孩子打交道时，我们要放低自己于孩子之间，敏感又宽容地理解孩子，当我们不再处于强势之时，孩子就会在“强者”的心情体验中，主动地生活和学习。 蹲下来和孩子说话，不仅仅是姿态和位置的问题，最重要的是要真正地关注孩子的进展，关注孩子的感受，只有当我们和孩子感同身受之时，我们的教育离胜利就不再遥远。 幼儿园小班育儿心得体会 篇12 曾经以为，幼儿园教师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为教师是肯定不能视而不见的，这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 幼儿园小班育儿心得体会 篇13 放假快完毕时，他对妈妈说静静话：妈妈我告知你，我最快乐的事就是明天可以上学了。随着与幼儿园沟通活动的越亲密，我越来越感受到自己对xx的教育布满盼望。对此，我真心感谢小班的全体教师。 一、帮孩子培育兴趣爱好，让他喜爱生活 若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，敬重孩子。东东小时候常常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很艳羡，于是我决心引导他喜爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击嬉戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的急躁引导，他最终主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后，他身体一每天强健，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有安康的体魄做根底，东东的兴趣爱好很广泛，他喜爱学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。 二、教孩子早点学会认字，让他喜爱学习 我在xx，xx岁多的时候，发觉他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随便翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门观察路标上、广告牌上熟悉的字都会指出来读给我听。现在xx熟悉的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费劲，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。xx熟悉字的好处，现在渐渐可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑嬉戏时，也会找出嬉戏攻略来学习。 三、给孩子自己动手做事，让他独立自主