幼儿园小班社会教案《交通红绿灯》.docx

幼儿园小班社会教案交通红绿灯 小班社会活动教案交通红绿灯 活动目标： 1生疏红绿灯，知道红绿灯的用途。 2知道汽车、行人在大路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 3能较灵敏地依据信号做动作，体验仿照玩耍的欢快。 活动预备： 1大路、交通红绿灯图片。 2十字路口视频，小司机的音乐。 3自制红绿灯一个、呼啦圈假设干、穿插路口的场地布置。 4电教设备：电脑。 活动过程： 一体验玩耍，导入活动。 1观看图片，体验当小司机。 教师：今日，我们来当小司机。看，小司机们快快预备好，到大路上来开车吧！ 2出示信号灯，再次体验当小司机。 教师：刚刚小司机们有的撞来撞去，大路上可危急了！现在教师带来了什么？红绿灯小司机看到它应当怎么办呢？ 教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦！ 3说说红绿灯的作用和好处。 教师：你们觉得大路上要不要红绿灯？为什么？ 幼儿争论。 教师小结：大路上的红绿灯是为了让大路上的车子有秩序地行进，不发生危急。 二出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。 1出示红绿灯的图片，幼儿争论。 教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？ 教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。教师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“大路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。” 2幼儿学念交通信号灯的儿歌。 教师：我们也来学一学，说一说。 3教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来治理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过大路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停，绿灯才能向前行。 三观看视频，知道汽车、行人在大路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 1教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎么样？汽车过十字路口 2教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样过大路？行人过大路 3教师小结：大路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观看红灯都要停下，观看绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。 四学习儿歌，更好地了解红绿灯的规章。 教师：过大路别慌张，留意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上渐渐走，交通安全记心上。 五玩耍：开汽车。 玩耍玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开头玩耍，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。 活动延长： 1家园共育：让家长带幼儿在日常生活中过大路时进一步稳固红灯停、绿灯行的交通规章。 2玩耍活动：在玩耍中增加小司机的角色，便利各玩耍角幼儿的沟通。