幼儿园小班语言《可爱的小动物》微教案.docx

幼儿园小班语言得意的小动物微教案 【活动目标】 1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的仿照小动物动作。 2、提高幼儿参与集体玩耍的乐观性，并要求它们做到在集风光前说话嘹亮。 3、教幼儿学会倾听教师讲解玩耍要求和规章，把握玩耍方法，遵守玩耍规章。 二、活动预备： 1、背景图画有草地、蓝天、白天 2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 三、活动过程： 1、 导入活动 出示背景图，教师：“今日，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2、教师一一出示小动物教具 小鸽子：是怎样来到我们班的？飞来的怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向。 小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；它宠爱吃什么？虫和米；它会怎样叫？叽叽叽 小黄狗：它宠爱吃什么？肉骨头；它会怎样叫？汪汪汪 小白兔：它的耳朵长长的；眼睛红红的；它们怎样走路？蹦蹦跳跳 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友特别欢快、特别欢快。 2、根本局部 教幼儿学习儿歌得意的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。 儿歌，并协作动作，让幼儿认真听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 幼儿边念儿歌边做动作。 得意的小动物 小鸽子咕咕咕， 小小鸡叽叽叽， 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 三、完毕局部 教师和幼儿一起做玩耍念儿歌，让幼儿更加生疏二儿歌和生疏这些小动物