幼儿园小班画画教案设计大大小小的橘子.docx

幼儿园小班画画教案设计：大大小小的橘子活动目标 1、观看不同大小、不同颜色的橘子，了解橘子的外形特征。 2、迁移已有的作画阅历，探究画小橘子的不同方法。 3、大胆尝试，感受旋转涂抹的欢快。 活动预备 1、幼儿会使用棉签。 2、各种各样的橘子。 3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签假设干。 4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程 1、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观看。 (1)教师：看看，教师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的? (2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚刚的小橘子一样吗?哪里不一样啊? 教师通过屡次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观看、觉察橘子的大小、外形和颜色的不同。 2、出示作业纸和作画的材料，幼儿探究画小橘子的不同方法。 (1)教师出示画有水果篮的作业纸。 教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁情愿做魔术师上来试一试? (2)教师反响并示范幼儿画小橘子的不同方法。 教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。其次个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！ 要点提示 1)第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。 2)其次种方法：由内向外做集中旋转，涂抹成小橘子的外形。 3)第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。 3、幼儿作画，教师指导。 (1)教师连续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。 教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转又装进来了一个橘子。 教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了! (教师一边创设情景，一边示范画小橘子) (2)幼儿作画，教师个别指导。 4、呈现幼儿作品，相互赏识、沟通。 教师：你宠爱哪个篮子里的小橘子?为什么? 活动建议 区角活动 美术区：供给油泥，幼儿制作小橘子。 环境创设 将幼儿的作品布置在展览区供幼儿相互赏识。 家园共育 家长可以带幼儿生疏、品尝不同品种的橘子，了解一些用橘子制作的食品。亲子活动：和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。 【评析】 在这节教学活动中，教师通过变魔术的情境，激发幼儿观看小橘子的兴趣。在观看的过程中，教师通过逐个出示、比照观看、联想等方法，丰富幼儿对小橘子外形特征的认知阅历。正是有了前期的充分观看、生疏，幼儿才能在后期的绘画中表现出多种外形和颜色的小橘子。