幼儿园家长半日开放活动总结及小结幼儿家长开放日活动的总结(5篇).docx

幼儿园家长半日开放活动总结及小结幼儿家长开放日活动的总结(5篇)幼儿园家长半日开放活动总结及小结 幼儿家长开放日活动的总结篇一 本次开放日从早晨8：10分开头，始终到中午11点完毕、开展了丰富多彩的活动、家长观看了孩子早餐，餐后自选活动，主题活动，音乐活动等，还和小朋友们一起户外完了亲子嬉戏“好玩的皮球”，在午餐前，小朋友还秒年个家长们展现前段时间学习的快速阅读，颠倒词语的嬉戏，孩子们表演的舞蹈小小鸡蛋把门开把当天的半日活动推向了高潮。 本次活动内容丰富，紧凑，比拟全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要内容。 我们通过餐后自选活动和分组活动，让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性；集体教学活动“英勇的蛋宝宝”和自主嬉戏“宝宝厨房”相结合合、鼓舞幼儿通过自己动手操作去探究和发觉问题，查找答案、能够充分表达保放结合原则，在活动中细心地关注每一个幼儿喝水状况、活动后留意给小朋友擦汗和更换毛巾。 留意亲子互动，几十个家长和孩子虽然人许多，但是特别宁静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参加者、家长和孩子都全身心投入到制作中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。 为了给家长一个视觉效果，我们对教室环境进一步完善，活动区的开设与主题内容想结合，活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料，让家长体验孩子在玩中也能学到本事。 在本次活动中，我从中总结了几点阅历： 1、让没有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机，使家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。 2、在活动中，家长能够和孩子一同参加到嬉戏中，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3、活动中，每个环节，我们都应当安排得当，让孩子的心情稳定，而不燥、使幼儿能够将活动有序进展下去。 家园开放活动的圆满胜利，与家园相互信任亲密协作是分不开的，这就对我们教师提出更高的要求：对孩子的关怀，对工作的责任感，对家长的敬重和理解，我们会更加努力、虽然存在着很多阅历上缺乏，理论上的欠缺，但我想只要专心就可以做的更好！ 幼儿园家长半日开放活动总结及小结 幼儿家长开放日活动的总结篇二 忙劳碌碌的半日活动完毕了，我班在半日活动中来了二十多位家长，他们仔细观摩了我们的各项教育教学，还积极参与了幼儿的嬉戏活动，还留下了珍贵的建议。 在晨间活动中，我班玩的是套圈和流星球，小朋友在嬉戏中，能开动脑筋，一球多玩、一圈多玩，玩出许多种类，玩得不亦乐乎。 在早操活动中，小朋友精神抖擞，口令洪亮，动作整齐。家长们都挤到了操场上看自己的孩子做早操。 在盥洗吃副餐的环节中，小朋友自然有序的小便洗手，付餐吃的津津有味，家长看得都不敢信任是自己的孩子，竟然能这么地能干，一点也不挑食。 在两节教学活动中，我上的是第一节数学课做颜色标记，是幼儿知道按物体的某一特征进展分类。其次节上的是科学课多彩的袜子，让幼儿大胆表述自己生活中的阅历。 在区域嬉戏中，我们细心伟幼儿设置了多种区角活动，小朋友自选自己想玩的活动，家长可以参加到当中去，亲子互动，拉近与孩子的距离，让家长体验了一种从未有过的亲切。 半天的时间很快就过去了，通过这次活动，不仅拉近了家庭与幼儿园的距离，而且让越来越多的家长朋友熟悉到家园共育的重要性和必要性，一种新型的伙伴式的家园协作关系正在建立，为了使家园更好的形成合力，我们将每学期对家长朋友进展半日开放活动、以及其他让家长参加的活动。让家长通过参与活动加强对幼儿园的了解，共同完成好幼儿的早期教育。 我们不失时机地为家长预备了“意见反应表”，发放表格330分，收回表格278份，94%的家长对活动表示特别满足，认为：我们的教育教学活动符合孩子的年龄特点和学问水平，认为我们的教育教学形式活泼、新奇、生动、直观，感觉教师们素养很高;有一位家长这样写到：教师心中只有对孩子深深的爱，对本职工作的喜爱，才能组织出这么好的，让孩子这么喜爱的活动，并对我园对孩子的悉心照看和教育，表示诚心的感谢。我们的活动还得到了社区的大力支持，由于我们知道每个幼儿园都有其自己的特色。家长们看到自己孩子的点滴进步，快乐的合不拢嘴，一句话道出了家长的心声：感谢教师们! 另外，我们还要求家长为我们的教育教学提出合理化的饿建议，有6%的家长对我们的日常工作和教学提出了建议，小结如下： 1、建议加强宣传，让更多的家长了解我们的教育理念;(这是我园下一步需要努力的地方。) 2、建议伙食质量再上一层楼;(与食堂共同协商解决。) 3、建议这样的活动早通知家长;(这个我们印的是书面通知，并且提前两天告知家长了，可能是孩子拿的通知在给家长前丧失了。) 4、建议幼儿园多组织一系列的竞赛活动;(我园后面的活动还有许多，会满意家长的要求的)。 5、应多让孩子参与户外活动;(这个建议好，我们将想法解决。) 6、要求我们孩子美工活动后预备热水让孩子洗手;(这个不好解决。我认为适当让孩子经受点挫折，并没有害处，温室里的花朵不长期。) 7、建议给我的孩子单独找一个辅导画的教师;(不好解决，我们不是给孩子上小课，不行能一个孩子一个教师，条件不允许。) 8、建议每月对孩子的状况与家长沟通;(建议不错，我们会实行书面与家长的沟通。) 9、盼望把每个孩子的表现录制下来，做成光盘，给孩子留下美妙的回忆。(建议好，以后想方法解决;) 我们将在家长提出的合理化建议的根底上，能即使解决的尽快解决，需要对家进步行解释的，多做工作进展解释，力争把工作做得更好。 幼儿园家长半日开放活动总结及小结 幼儿家长开放日活动的总结篇三 家长特殊重视孩子在幼儿园的教育培育状况，关怀教师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的时机及对自己孩子在园表现有更好的熟悉。而幼儿园，以此来更好的和家长们进展沟通。 本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的积极性。活动中充分展现了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。 在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动活动前预备（入厕）第一个活动加点、喝水课间操以及民间嬉戏其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间嬉戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景布满了盼望。 活动预备阶段我们已经对活动的每个细节有了细心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的ppt等；活动前要求家长要协作的几大事项，如： 1、请家长手机开成静音或震惊，活动中留意不要大声讲话，不要帮忙幼儿。 2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。 2、加点时家长去参观。 3、反应表每人一张，活动完毕上交。 4、请家长签到。 5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。 6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。 在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比拟；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。 活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了仆人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长预备了“意见反应表”，请家长对我们的活动提出珍贵的意见和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建立特别完备，教师急躁细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足”“教师你们的活动寓教于乐，孩子快乐，我们也快乐。”“教师你们辛苦了，盼望常常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢教师们！ 缺乏之处： 活动中还是漏预备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反应表。对此，本人要好好的自我批判，也熟悉到自己的确还有很多要学习的地方。 总的来说本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的反应中，我们也有了更好的启发，信任我们今后的工作会做得越来越好！ 幼儿园家长半日开放活动总结及小结 幼儿家长开放日活动的总结篇四 10月10日上午我们幼儿园进展了家长半日开放活动，我班提前进展了大量的预备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满完毕。活动虽然完毕了，但是我的心还始终停留在孩子和家长们活动的那一刻。通过开展活动才发觉仍旧存在一些缺乏的地方，需要改良。 在开展活动的时候有几个家长由于特别事情没能赶来参与活动，开头我还在担忧这几个孩子会不会因此而无心连续参与活动，在活动我才发觉我的担忧是多余的。这几个孩子不但没有不快乐反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进展活动一起玩嬉戏，我们的这些孩子真是长大了。 在此次家长开放日活动中，我更为直观的看到了家长对孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任，作为一个51人班级的主要负责人，我深感责任重大。 活动的主要内容： 一、全面开放幼儿在园生活 在今日的家长开放日活动中，我们实行了全程开放的方法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的全部保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。 二、深入展现幼儿所学内容 在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的活动方案序对幼儿在园所学内容和教学方法进展了细致全面的展现，包括诗歌朗读、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、儿歌领读、示范课展现以及幼儿作品展览。通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园敏捷多变的教学方法。 三、与家长深入交谈，听意见，谋改良在家长开放日的最终，为了了解家长的心声，我们与家进步行了深入的座谈，对每位孩子的在园表现进展了概括性的汇报，倾听了家长的意见和建议并进展了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有许多缺乏之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最终我们给家长重申了我们的联系方式，便利家长与我们随时进展沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。 反思： 一、活动程序有待改良 今日的家长开放日根本无大的纰漏，但由于自己阅历缺乏，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结阅历，弥补缺乏，争取在下次的类似活动中应对自如。 二、教学过程应进一步完善 由于我班幼儿马上升入小学，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插文化学问，使活动的趣味程度有所降低，所以经过此次活动，我深感我们应改良教学方法，努力完善教学程序，在渗透文化学问的同时增加趣味性和吸引力，让幼儿欢乐成长。 三、思想上应更为重视幼教工作 看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应竭力抑制，不应实行粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。 家长反应意见： 班里全部家长都表示对这类开放日活动表示很满足，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动状况，可以直观地看到孩子和教师之间的互动，并且多数家长都很盼望幼儿园能常常搞一些类似开放日这样的拉近家园之间距离的活动。现将家长对班级工作很满足的地方总结如下： 1、对跳绳、九连环这种活动很是赞同，特殊是跳绳活动，许多家长反映孩子在家特别喜爱跳，孩子一开头对跳绳都不感兴趣，也不会跳，现在孩子们都跳得很入门了。 2、幼儿园的接送制度、安全制度、家园沟通工作等很到位，幼儿园的室内外环境很温馨。 3、孩子各方面习惯养成培育的很好：吃饭宁静又洁净;上课回答下列问题举手，饭后整理桌子，帮教师整理垃圾等等。 与此同时，家长们也对班级和幼儿园工作提出了一些建议或者意见，汇总如下： 1、这种接送形式使得家长与教师的沟通少了一些。 解决方法：有问题还请家长不要不好意思，早上接孩子时间我们会有两个教师在教室，您可以找其中的一个教师了解状况。 2、建议开放日活动多搞几次，一学期34次最好。 解决方法：幼儿园可做考虑。 3、增加一些写字、算术等学问的学习。 在下学期会参加点写数字、编应用题等有关内容，但写字我们不会教的。 4、建议能否下午开放，免得孩子哭闹。 幼儿园做考虑。 5、有两名家长提议幼儿园是否开展特长班。 幼儿园做考虑。 幼儿园家长半日开放活动总结及小结 幼儿家长开放日活动的总结篇五 为了让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活习惯，增进家园互动，到达家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面对各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展现；二是幼儿播送操竞赛；三是亲子嬉戏；四是家长座谈会。现将这次家长开放活动作以下总结。 全体幼儿聚精会神地跟着秦教师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和绚烂的微笑。 由于天公不作美，小班组进行的播送操竞赛只能在三楼舞蹈室进展，虽然地方受限，但依旧不减我班小朋友的现场表现，表现最突出的是当播送操音乐消失故障时，我班小朋友没有起哄，而是跟着领操的秦教师一起连续坚持下去，真棒！值得家长和教师夸奖。 直到海洋教师和橙子教师宣布活动完毕，孩子们才依依不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！” 座谈会中主要是组织家长了解36岁幼儿学习和进展指南，看得出家长很支持教师的教学理念，并情愿协作教师完成各项教学活动。 通过这次家长开放半日活动，可以看出各位家长对教师的信任和对孩子的期望。教师也期望连续得到各位家长的支持！