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幼儿园家长座谈会老师发言稿5篇幼儿园家长座谈会教师发言稿篇1 良好的开端是胜利的一半，当你的孩子马上进入小学，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备?作为家长，我们应当做些什么?结合自己的一些在小学低年级教学时的一些体会，跟在座的教师、各位家长朋友们一起探讨一下。假如说幼儿园教育以“抚育”为主，兼顾学习，那么，从小学一年级开头，学校教育则完全转向了学习为主，贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善。对于一年级孩子，父母从现在开头为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的学问根底，对其终身都是有益的的。 首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。 1、孩子的共性特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向小学的过渡期，许多习惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观看事物比拟简洁，留意力往往不能集中，奇怪心特强表现欲特强，喜爱不懂就发问。都盼望教师家长认可自己喜爱自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥典范的作用。此时家长和教师都要特殊留意爱护孩子学习思索的积极性。 2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人沟通自己已经做过的事情，这是家长鼓舞学生有条理地表达和培育科学、文明的用语习惯的积极因素。孩子在回答下列问题或表达时，语言往往很简练，有时还挨次颠倒，这就需要教师有意地教给学生怎样表达。一年级学生的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，需要别人的急躁倾听，发觉描述中不合规律的地方，需要加以订正。学生使用的词汇量较少，很多常用词汇要教给他们，有的还要做为概念给以解释。 3、社会交往和与人合作特点。我们经常发觉幼儿观察别人有什么，自己也要有;别人玩什么，自己也要玩。简单受同伴的影响，也比拟以个人为中心，家长要注意训练孩子交往合作力量，要鼓舞孩子和同学交往，一起嬉戏，相互沟通，取长补短。同时要留意教育孩子和同学和谐相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺侮同学，别人欺侮你了，要准时和教师沟通，了解缘由。 接下来，我来说说入学前家长要做哪些预备? 1、激发孩子的学习兴趣除了入学前预备必要的学习用品、纸巾、水杯等，还应当为孩子供应一个宁静、安康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩子。对孩子叙述上小学是一件很开心的事，唤起孩子求学的热忱。开学当天，热忱地陪伴孩子到校，观赏校园风光，并告知他这是学习新生活的开头，会非常好玩，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培育孩子的读书兴趣，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提示家长们，对学龄前儿童进展识字教育，能帮忙孩子顺当过渡“幼小连接”，更快地适应小学生活。入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，综合阅读力量相对较强，尤其是数学解题力量比其他孩子要强许多。家长应确保每周肯定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。 2、培育良好的学习习惯好习惯使人受益终生。 以下几点习惯要留意培育： 1)让孩子养成时间意识，如不迟到，不早退，上课积极参加学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。 2)要让孩子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，帮忙孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边观看着。如此一两星期之后孩子应当东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来!父母该放手时必需毫不迟疑的放手!别以为孩子稚嫩啥都不会?有时有的行为必需强制训练，渐渐孩子就习惯成自然!动手力量弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不敏捷，字迹笔画大小不一。即便是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的协作力量，缺乏以应付学校的根本课业时，也会消失留意力不集中、拖拉作业等现象。 3)要教给孩子正确的“写字方法，关注他的写字姿态这个特别重要哦。一开头肯定要急躁手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要留意。留意写字读书都是一拳一尺一寸要牢记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一年级要端正坐姿写字姿态。更要端正学习态度。能专心写字可以培育孩子的留意力和急躁。仔细写字可以让汉字记得更坚固。 4)培育孩子的静心急躁和细心，培育用心听讲的好习惯小学的每个班人数近六十个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。许多家长在对孩子进展早期教育时，注意的是孩子对于学问的学习，而忽视了孩子综合力量的培育，比方，记忆力、理解力量、书写力量、运动协调力量等等。其中留意力的培育很关键。留意力在孩子的各项力量中均有表达。如让孩子做作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的进展特别有益。许多孩子到了小学一年级还不会跳绳，不能连续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成绩还可以，但是留意力习惯和动手协调力量的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了留意力习惯培育和引导的关键期，改起来就很难。培育孩子细心就是让孩子学会留心观看四周的事物，养成擅长观看的好习惯。 5)培育自主独立的习惯生活自理力量，自己吃饭、洗漱、睡觉、整理书桌、书包，自己上厕所培育责任意识家长只能指导，不要替代。例如整理书包是学生的事，是培育孩子责任意识的有效途径，今日有那些学习活动，全部的预备做好了没有，也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，催促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。要让学生能自己治理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。让学生学会应急和自护：刚开头局部学生放学需要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办?这也需要提前训练。 6)遵守标准的习惯家长要协作学校讲解上学的道理及根本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。 最终，我来说说家长平常要关注的一些问题。 1、关注孩子的心情，擅长和孩子沟通 在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬鼓励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“自信”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信念，为以后的学习奠定良好的根底。要努力发觉孩子的点滴进步，多鼓舞孩子。对学习上消失一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。学习需要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困难的精神，培育孩子顽强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开头无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关怀，多了解其学习状况，多同孩子沟通，帮忙他们去克制困难，遇到挫折要加以鼓舞引导，留意培育孩子的自信、积极、乐观的心情;培育孩子顽强的意志。 2、爱孩子，更要严格要求孩子 家长要全面了解孩子，并帮忙孩子正确地熟悉自己的优点和缺乏，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮忙孩子理解对与错、是与非、善与恶等根本道德观念;在日常生活中培育子女学会关怀、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规章等习惯。 3、以身作则，做孩子的典范 家长是孩子第一任教师，孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热忱待人;学会理解人，关怀人，帮忙人，学会宽容、忍让。一个人的进展，应当是全面的，学问与做人二者都重要，甚至可以说做人更重要。盼望各位家长能给自己的孩子予积极影响。 4、做好家校协调关系 教师与家长的目标是全都的，都盼望把孩子培育好。责任心再强，教学水平再高的教师在工作中也难免会有些缺乏之处。作为家长，切忌在孩子面前谈论教师的不是。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作。就辅导教育孩子等问题向他们询问，同各任课教师加强沟通沟通，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。 每一个胜利的孩子背后都有一位专心的家长，无论学校还是家庭，教师家长首要的任务就是教会孩子正确良好的品性习惯和培育良好的学习习惯。这是一辈子受用终身的事情!最终把这几句话送给大家共勉： 嘲笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;指责中成长的孩子学会自卑;卑视中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让;鼓舞中成长的孩子学会自信;赞扬中成长的孩子学会观赏;公正中成长的孩子学会正义;友爱中成长的孩子学会关心;艰难中成长的孩子学会奋斗;暖和中成长的孩子学会关怀;严格中成长的孩子学会自律。 幼儿园家长座谈会教师发言稿篇2 敬重的各位教师，各位家长： 你们好! 我是_小朋友的妈妈，能够作为家长代表发言，我感到特别的感动。此时此刻我最想说的一个词就是感谢。感谢敬重的祁校长和肖园长，感谢_幼儿园全部的教师们，正是由于你们的无私奉献和辛苦付出，我们的孩子才会在这漂亮的校园中安康欢乐地成长。 记得我的孩子刚来_幼儿园时，他想家，想妈妈，是教师告知他：“珍宝，不要哭，幼儿园就是你的家，教师就是你的妈妈。“当他跌倒了怕疼时是教师告知他：“珍宝，不要怕，要英勇!”当他不会穿衣服焦急时，是教师告知他：“珍宝，试试看，信任你肯定能行!”在_，我的孩子学会了许多许多，他每一天都特殊的欢乐。 三年前，孩子刚来到_幼儿园，作为家长我们特殊的紧急和担忧，可是从孩子回家后感动的表情和绘声绘色地描述中，我们的全部的担忧和顾虑全都没有了。是教师甜甜的笑容、温顺的语言、鼓舞的眼神、像妈妈一样暖和的怀抱，让孩子一下子找到了家的感觉，我的孩子很快就适应了幼儿园的生活。每天早晨醒来，第一句话就是：“妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园!” 每天放学回来，孩子会把幼儿园里的事讲给我听，他告知我每天睡觉教师会静静地帮他铺被子，他的羽绒服袖子长。教师看到了总是帮他帮他卷起来，他还批判我不帮他卷。我觉得教师对孩子比我这个做妈妈的还要细心。他还告知我，班级有同学把大便解身上，小朋友们都怕脏捂着鼻子，可是教师从来不嫌弃，总是一遍遍帮他们擦洗。听了我都很感动。 记得有一次，宝宝生病好几天没有上学，那天早晨我预备到学校拿被子回家晒。可是刚走到班级楼下，抬头看去，宝宝那条的米老鼠图案的被子正享受着的暖和阳光。那一刻我的内心感到特别暖和，也特殊的感动。从这些很小的细节中，我感受到了教师的心里满满的全是我们的孩子。我想那个中午，孩子肯定会睡得特殊香，由于被子上除了暖暖的阳光味，还有教师甜美的爱的香味。 正是由于教师对孩子们无微不至地照看和关怀，孩子们都特殊的喜爱教师。我的孩子回家常说：“我们的教师每天总是笑眯眯的，不像妈妈那么凶。妈妈，下次我犯错误你也像我们教师一样给我讲道理好吗?”有时候晚上他总是吵着要给教师打电话，我问他有什么事，他说要唱歌给他的教师听。每次我都不忍心让他去打搅，由于教师们上了一天班，教师晚上确定很累了。 再过一阵子，我的孩子就要上小学了，最近后他常常在家里说：“妈妈，我不想上一年级，我喜爱我的幼儿园，喜爱这里的教师。“他还问我能不能把小学、初中、高中大学，都搬到_幼儿园来?能不能还让他的教师连续教他?从孩子稚嫩的语言，我感受到他在_的生活的这段时间是多么的欢乐，幸福，信任这段美妙的时间的回忆将陪伴孩子一生的成长!感谢大家! #139035 幼儿园家长座谈会教师发言稿篇3 各位家长，你们好! 首先，我非常感谢各位家长这天能够参与本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着教师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍： 一：中班幼儿的年龄特点 (1)留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟;能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 (2)生活方面： 1此刻我们的全部孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要教师的帮助。我们根本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在教师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要教师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在相宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 2午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大局部幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 (3)学习方面：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我推举家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个专心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有许多家长在我这反响自己的孩子在家不情愿写字，为此很焦急，其实中班幼儿的小肌肉群还不兴旺，刚开头对笔的掌握潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的根底。 三：家长工作：(一)此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。(二)为了孩子的安全思索接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。(三)中班的学习资料相比拟较多、而且活动也共性的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请家长准时与教师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。(四)、需要家长协作的事项 1、安全问题： 幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校园，父母是孩子的第一任教师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长就应怎样协作幼儿园教育好孩子。 1、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 3、安全方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规章，不跟生疏人走、不要摸电插座等。 4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。 5.请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。 五：在那里我还要说几点需要家长留意的地方：(1)请家长协作小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。(2)小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)假如需要外人替接孩子请提前给教师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家长有什么推举或意见，能够直接给我们教师提出来，我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。 六：感谢各位对我们的帮助，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方，能够和我沟通。其它的家长以后有问题也期望能准时与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。 #355406 幼儿园家长座谈会教师发言稿篇4 各位教师、家长大家好! 今日幼儿园的教师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就任凭说说，与在座的各位家长、教师沟通一下。明显好转时速中 孩子是家庭的盼望，社会的将来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不行推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法： 一、注意培育孩子的自理力量 现在这个阶段我们培育孩子的独立力量可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比方让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的力量不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。在学校里每当她回家告知我说：“爸爸，我们教师今日表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现精彩，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很仔细的点点头说：“嗯!” 二、重视孩子的道德培育 父母是孩子的启蒙教师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的仿照力量很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于成认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，遇到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危急。”我抓紧刹车，并向她赔礼：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她快乐的说：“知道了。”平常可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达力量。比方有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到确定的答复后我会告知她怎样爱惜环境。这样不仅能熬炼孩子的推断力量同时也让她学会遵守社会公德。 三、留意与孩子的沟通 记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不快乐的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”确实，那双鞋挺温和的，但让孩子自己穿确定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很快乐的穿上，开快乐心的上学了。 我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是特别明显的，从一开头一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫教师早，放学与教师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和骄傲。 我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里教师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对教师的确定，是由于他觉得教师是安全的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位教师说声“教师，辛苦了!” 幼儿园家长座谈会教师发言稿篇5 才智育儿 究竟应当怎么做? 有些爸爸妈妈对于教育特别上心，但是孩子还是教不会，有时候表现出来的行为让爸爸妈妈觉得孩子真的特别难教。一些爸爸妈妈教育孩子讲究方法，肯定都不费劲，并且孩子被教得乖巧伶俐。所以什么才是教育孩子的正确方法呢?在教育孩子的时候，爸爸妈妈详细要做些什么呢? 一、怎么样教对孩子? 1、培育孩子各方面的兴趣爱好，在孩子不情愿的时候不要强迫孩子去做。 2、给孩子一个选择的权利，不要爸爸妈妈觉得怎么做好就让孩子去做，这样对孩子来说不公正。 3、家长教育孩子，要依据孩子的实际力量来进展，不要由于高估孩子的力量，在孩子没有到达自己的期望的时候大发脾气。这样对双方都不好。 4、孩子不管是不是聪慧，爸爸妈妈都要对孩子有信念，这样才能帮忙孩子成长。 5、孩子不想去做某些事情的时候，爸爸妈妈要知道孩子这样做的理由，不要太责备孩子，多替孩子想想。 6、教育孩子的时候，要是孩子做错什么事情了，要和孩子好好说，不然孩子会觉得自己很委屈，这样教育就没有效果了，还会让孩子的心理发生偏曲。 7、孩子做的对的时候，要好好夸奖孩子，并且积极鼓舞孩子。要是孩子做错了事情的话，就要和孩子说明理由。让孩子正视到自己的错误。 二、教孩子的留意事项 1、孩子不行能永久都不犯错误，爸爸妈妈也不会始终都是对的。因此，在发生事情的时候，爸爸妈妈要为孩子想想，不要总觉得自己是对的，不给孩子商议的余地，如此一来会让孩子有着蛮横不讲理的坏习惯。 2、不要常常和别家的孩子进展比照，尤其是在孩子和别人面前贬低批判自己的孩子，如此一来会让孩子丢失自信念。 3、爸爸妈妈不要什么事情都为孩子做好，该让孩子自己动手动脑的时候，就应当放手让孩子去做。