幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》含反思.docx

幼儿园小班语言教案蚂蚁搬豆含反思 【活动目标】 1、能尝试学习用简洁、完整地语句大胆地在同伴面前表达图片内容及想法。 2、在蚂蚁合作搬豆的玩耍中获得奇特的情感体验，懂得团结就是力气。 3、感知故事中象声词运用的趣味性。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动预备： 背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片 活动过程： 1、小朋友们，今日教师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？ 2、这位小客人可大方了，让我妈轻轻地把它请出来吧！小客人，下客人，快出来吧！ 3、是一只什么样的小蚂蚁啊？ 4、哇，一只得意的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？草地上 5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？认真看看你在草地上都看到了什么呢？ 6、一只得意的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、秀丽的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上欢快地玩耍，认真听：轱辘轱辘什么声音啊？ 7、恩，轱辘轱辘的声音会是谁发出来的呢？ 8、听，轱辘轱辘像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？ 9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，到底是什么东西呢？轱辘轱辘 轱辘轱辘它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？ 10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家渐渐享受吧！ 11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！ 12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？ 13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？ 14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？ 15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真焦急啊，快来帮它想想方法吧？ 16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮助的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！ 17、小蚂蚁请得是谁啊？ 18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！ 19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：哎，来了来了，我来帮助搬豆豆！ 20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？ 21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？ 22、那谁来请一请呢？ 23、瞧，蚂蚁们开头搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？ 24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！ 25、教师讲的蚂蚁搬豆的故事好玩吗？小蚂蚁在草地上看到一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮助，一起把豆豆搬回了家，寻常，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮助的。 26、看，草地上还有一颗豆呢，谁情愿来做这颗豆，谁情愿做蚂蚁搬豆，你们都是它的好朋友，教师讲故事，我们一起来把它表演出来，要留意表情和动作哦！ 27、外面还有很多豆呢，我们一起去把它们搬回家吧！ 教学反思： 将教学内容玩耍化，这是适合小班幼儿训练的重要特点的。孩子本身对动物就有亲切感，再加上教师参与玩耍并且当他们的妈妈，更能增加幼儿的兴趣与乐观性。本活动能让幼儿在快活的玩耍气氛中熬炼手膝着地自然协调地向前爬行，又能培育幼儿的集体主义感。整个活动中幼儿能遵守玩耍规章，幼儿兴趣高，主动乐观。在活动中存在的问题:幼儿沉醉在玩耍中无视了玩耍规章。 小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还觉察了无性生殖的蚂蚁物种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。