幼儿园小班美术彩色画教案：太阳眼里的世界.docx

幼儿园小班美术彩色画教案：太阳眼里的世界_小班美术画太阳教案 这篇幼儿园小班美术教案范文：画太阳是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动背景：冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去漫步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：“为什么晒太阳就会变得温和呢?”我盼望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调力量，也能增加幼儿的生活阅历。内容与要求：1、感受冬每天，尝试剪圆形的图案2、尝试绘画短和直的线条。材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、争论冬天怎么样才能暖和师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得温和啊?”幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”二、幼儿实践师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?”教师示范，要求：1、延着黑线剪2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。三、争论完毕教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，赐予鼓舞幼儿园小班美术彩色画教案设计：五彩世界 这篇幼儿园小班美术彩色画教案设计：五彩世界是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班美术彩色画教案：五彩世界 活动目标 1熟悉各种绘画工具，了解工具的使用方法。 2大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦颜色。 3体验初次玩颜料的愉悦。 活动预备 1排笔，白色长卷纸，各种颜色的水粉颜料。 (为幼儿的第一次涂鸦做好充分的物质预备，让幼儿尽情地在彩色的世界里玩耍) 2霍克尼尼科尔斯峡谷，康定斯基作品(以颜色丰富的作品为主，让幼儿产生剧烈的视觉冲击)。 3音乐仙境。 (美妙的音乐让幼儿身心放松，易于想象联想，并且和(伲科尔斯峡谷的画面相照应) 活动过程 1创设音乐情境，幼儿自由想象。 播放音乐仙境，让幼儿置身于“仙境”中，感受音乐中的流淌，想象自己在一个安静、舒适的地方，可以让说说自己的感觉和想象到的事物。 2观赏作品，感知颜色。 (1)观赏尼科尔斯峡谷，教师提问：这幅画中的什么地方是最美的?画里有哪些漂亮的东西?画给你什么样的感觉? (2)教师引导幼儿观看画中的色块，感知多种多样的颜色。在观赏画的同时，连续播放音乐，将音乐中流淌的感觉和画的美结合起来，让幼儿感受颜色带来的美妙和奇妙。 (3)教师：漂亮的峡谷是奇妙的珍宝变出来的，你们想熟悉这些珍宝吗? 3随音乐在嬉戏中舞动颜色。 (1)教师依次介绍排笔，水粉颜料 (2)教师：看看这些奇妙的珍宝在干什么？（教师用笔蘸颜料） 丫丫：在手拉手。 妞妞：他们在跳舞. 教师引导幼儿观看用笔蘸颜料的时候需留意量的把握，不能太多，也不能太少，告知幼儿多了或者少了应如何处理。 (3)教师（播放欢快的韵律音乐）：奇妙的珍宝要跟着音乐跳起舞了。 瑶瑶：哇，这是圈圈舞吗？ 教师：嗯，他们可不仅会这一种舞哦。还会点点舞，雨点舞，长蛇舞. 要点提示 教师边说边操作，留意笔触有长有短，有粗有细。可以用笔，也可以泼洒。重点是让幼儿知道有哪些玩颜料的方法，在玩的时候身体是不受拘束的。 (4)幼儿操作，教师留意观看幼儿的涂鸦状况。 第一次涂鸦，有的幼儿可能还不能完全放开，教师要赐予肯定的关注和知道，当幼儿玩得很尽兴了，教师提示幼儿可以用手和脚丫涂鸦，将整个涂鸦活动推向高潮。 【评析】 对于刚人园对绘画还很懵懂的孩子来说，如何让他们对颜色产生冲动，需要的不仅仅是语言的艺术，更是颜色带来的剧烈的视觉冲击。颜色第一课，就是让孩子在尽情地挥洒中体验颜色带来的欢乐，在无拘无束的童话里，站在原创的制高点上，呈现“天才画家”的制造才情。 幼儿园小班彩色画教案范文：大海环绕的世界 活动目标 1观赏作品，充分感知多维度蓝色。 2尽情涂鸦，尝试运用各种蓝色进展绘画。 3体验蓝色带给人的凉爽舒适的颜色情感。 活动预备 1一次性杯子，不同层次蓝的颜料(按以下方式排列：蓝色>浅蓝,蓝色>紫，蓝色>黑)，每人一支10号水粉笔或小刷子。 2马来西亚儿童画大海，杜菲勒阿菲尔的水上节日。 3赶海的小姑娘音乐或动画。 活动过程 1活动导入，引导幼儿感受海的湛蓝和宽广。 (1)创设音乐韵律情境：播放赶海的小姑娘音乐或动画。教师和幼儿一起动起来，想象自己在海边踏浪、赶海，沉醉在活动的欢乐中。 动画更能够调动活动气氛，更简单吸引幼儿融入到活动中，让幼儿舞动起来、兴奋起来，为后面的大胆涂鸦做铺垫。 (2)创设名画观赏情境：观赏马来西亚儿童画大海和杜菲的勒阿菲尔的水上节日，感知多维度蓝色相互之间的变换、感受蓝色的颜色情感，并进展丰富的联想。 (如由大海和天空的宽广，联想到小鸟自由飞行) 2嬉戏中了解操作方法。 (1)教师：你们想去海边玩吧!我们一起玩个嬉戏，变出大海和天空来。你想怎么变?怎么变出天空? (2)教师：天空中的风呼呼吹，可以让这支笔在蓝色颜料的瓶子里跳一跳，再到纸上直直的来回刷几下，天空是不是就要变出来了? (教师边说边操作)你还可以找他的好朋友颜色一起来变哦! (3)教师：大海和天空有什么不同呢?大海被风吹过是不是就有海浪了? 丫丫：我们就这样一个弯儿靠着一个弯儿，变出海浪。 变出天空和大海的过程也是让幼儿尝试横笔触与旋转笔触的过程，幼儿在嬉戏过程中不知不觉把握了用笔的技巧。 3幼儿尝试创作。 (1)幼儿创作，变出天空和大海，充分感知多维度蓝色，感知天空和大海的宽广和漂亮，并绽开丰富的联想，如变出飞翔的小鸟、畅游的小鱼，为画面增加童趣。 (2)播放音乐，引导幼儿跟随音乐动起来。 在等待作品干的时间让幼儿动一动，既能做到动静结合，又为下一步操作做预备。 (3)将调好的浅的、薄的白色颜料往已干的作品上洒，使作品产生一种特殊的效果，就像是海浪溅起的一个个水花。 【评析】 蓝色使人联想到大海的清寂，天空的湛蓝。它是一种清爽的色调，让人有一种安静和安静的感觉。明媚的蓝色象征着抱负，独立和盼望；暗蓝色让人感觉冷峻，蕴含一种愁闷之感，同时它又代表诚恳，忠诚。蓝色和白色混合，能营造柔顺、淡雅、浪漫的气氛，使人感觉安静、理智。 孩子在活动中对大海以及蓝色都建立起初步的审美感知。在音乐声中进一步激发出创作的热忱，大胆地想象和创作。对孩子来说，蓝色是水，是河，是许多的泡泡。 幼儿园小班美术教案彩色画活动：草莓蛋糕 这篇幼儿园小班美术教案彩色画活动：草莓蛋糕是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1能从食物中发觉红色系颜色元素。 2尝试用纸浆塑形并将其染色，体验颜色变幻和调色的乐趣。 3感受制作纸浆蛋糕的乐趣。 活动预备 1餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。 2各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。 3故事给熊奶奶过生日。 活动过程 1观赏故事，导入活动。 (1)观赏故事给熊奶奶过生日。 (2)观赏丰富多样的蛋糕图片，观看各种蛋糕的造型并感知草莓色。 (3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来讨论下怎么做一个特殊的蛋糕哦！ 2魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。 (1)出示范例纸浆蛋糕。 (2)引导幼儿观看纸浆蛋糕的特殊之处，想象它的制作方法。 (3)探究用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。 制作奶油的步骤：预备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一预备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗预备底板。 要点提示 1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，犹如搅拌面粉一样。 2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的颜色： 先调入白色，再参加少许红色，一层层加，感受颜色的亮度和色泽的变化。 3)用不同的方式将纸浆装饰在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同外形的奶油，作为蛋糕美丽的花纹。将深颜色的奶 油搓成小圆圆，便成了一个珍宝小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。 3给熊奶奶送蛋糕，展现并观赏蛋糕。 【评析】 爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在开心的创作中充分感受红色系颜色元素。做中学，不仅熬炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对颜色的熟悉和运用。或很多年之后回忆起今日的这一幕：快乐的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切 教学材料 故事 给熊奶奶过生日 森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在预备礼物。 小乌啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢?对了，我唱首歌给熊奶奶听。” 熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶肯定很快乐，对了，我来画张画送给熊奶奶。” 小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶肯定很快乐。” 啾啾和达达一起出门，预备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢?” 乖乖答复：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快!” 于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝熊奶奶生日欢乐。熊奶奶真快乐!她送给大家一人一罐蜂蜜。大家度过了欢乐的一天! 幼儿园小班美术彩色画教案模式：气球变葡萄 这篇幼儿园小班美术彩色画教案模式：气球变葡萄是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1熟悉紫色，了解葡萄的颜色。 2能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。 3学习与同伴共享物品。 活动预备 1一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。 2葡萄示范画。 活动过程 1观看一串葡萄，引发兴趣。 (1)教师出示实物：葡萄是什么颜色的?葡萄是什么外形的? (引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的外形：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起) (2)教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起。 2气球也能来画画。 (1)教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好?一起来“咔嚓”，哇!照片出来了，真美丽! (出示葡萄示范画)这张美丽的画是怎么画出来的呢? (2)示范气球点画葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。 (3)请个别幼儿尝试点画。 要点提示 在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿留意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。 3幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。 (1)提示幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。 (2)一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。 (3)用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。 4展现作品，幼儿相互争论，共享葡萄制品。 (1)教师：宝宝们的本事真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。 (2)教师：你们知道葡萄可以做成什么吗?今日我带了许多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品尝好不好? 幼儿园小班美术教案：彩色的蛋 【活动目标】 能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简洁的彩色手印。引导幼儿初步学习搭配颜色，感受颜色的丰富，培育幼儿对颜色的兴趣以及体验胜利感。培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。【活动预备】幼儿人手1只鸡蛋壳。较浓的各色水粉颜料、调色盘。多媒体ppT：彩色的蛋宝宝【活动过程】（一）导入活动，引发幼儿兴趣1出示背景图片：看，这是谁呀？（师出示蛋宝宝）蛋宝宝们都去参与服装展现会了，这些蛋宝宝美丽不美丽啊，它们美丽在哪里？（观赏蛋壳画，幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，稳固熟悉红、黄、蓝、绿等常见的颜色）2（出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳）这些蛋宝宝很焦急，它们也想参与舞会，可它们还没有化好妆呢？想请我们小朋友来帮助，你们情愿吗？（二）为蛋宝宝设计花衣1引导幼儿大胆叙述自己的想法。师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？2出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都熟悉这些颜色吗？（幼儿将自己熟悉的颜色说出来）我们今日这些美丽的颜色来为蛋宝宝设计美丽的衣服好吗？3示范讲解师：我们用小手蘸取各种各样你喜爱的颜色，这鸡蛋壳很轻，很简单破，小朋友要轻轻的拿，轻轻的画，轻轻的将你彩色的小手印印在蛋宝宝的身上，给蛋宝宝穿上一件美丽的新衣服。4交代要求，幼儿尝试画彩蛋，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计美丽的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最美丽。我们用小手蘸取各种各样你喜爱的颜色，然后轻轻的将你彩色的手印印在蛋宝宝的身上，喜爱什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色，给蛋宝宝穿上一件美丽的新衣服。（幼儿操作，教师提示幼儿留意桌面洁净。）（三）展现作品，总结评价展现幼儿的彩蛋。引导幼儿相互观赏作品，说说你最喜爱哪个蛋宝宝。活动延长：将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参与服装展。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术彩色画教案：太阳眼里的世界”一文，盼望“幼儿园小班美术彩色画教案：太阳眼里的世界”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班美术画太阳教案专题！