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幼儿园工作计划模板汇总五篇幼儿园工作规划 篇1 一、指导思想： 本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，进展幼儿的社会交往本领。 二、班级情景分析： 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、六一美食共享、幼儿合唱竞赛、家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变，有些家长能主动向教师询问孩子在园的生活学习情景。对目前开展的主题活动、区角活动都有了必需的了解。同时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理本领差，任性，缺乏爱心的共性，各方面本领还待培育。针对上述情景，加强家园合作显得非常重要。本学期，我们将在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、主要资料与详细措施： （一）注意幼儿园与家庭的互动，构成畅通的家园双通道。经过“益课堂”和班级群和家长沟通互动，让家长准时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情景。 （二）加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，从而共商教育策略。 （三）注意家长的参加，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不一样职业的人及其工作性质的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 （四）定期开展早教活动，注意早教质量。 四、详细月工作安排： 九月份： 1、各班写设好家园联系册。 2、在“中秋节”放假期间，向家长告知放假期间安全留意事项。 十月份： 1、“国庆节”通知家长放假时间和放假期间安全留意事项并进行庆国庆教育活动。 2、天气开头转凉，向家长宣传本季节常见疾病的预防学问。 十一月份： 1、设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 2、请家长共同催促幼儿完成家庭作业。 十二月份： 1、请家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 2、向家长宣传冬季常见疾病的预防学问。 3、下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。 一月份： 1、进行元旦活动。 2、幼儿寒假生活指导告家长书。 3、撰写家长工作总结。 幼儿园工作规划 篇2 一、指导思想 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育讨论，标准教育治理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作要点 1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以教师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教师保教工作专心，家长家庭教育协作上心。 2、增加对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、提高效劳水平、追求效劳效率。加强自身监视，事事到处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。 3、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，家园相互反应评价，相互监视，为幼儿安康成长效劳。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进 典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。 三、工作措施 1、执行并标准家长工作制度，扩大沟通渠道。 （1）家访工作：家访前有规划有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查任凭找一个小朋友的家庭，用教师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、共性和进展现状，准时地把新纲要的理念面对面的传给家长，避开家园教育消失分歧现象。 （2）家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热忱关怀幼儿园的家长代表组成，有肯定的文化素养，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监视帮助协作教师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作状况并和征求家长对我园工作的意见。 （3）家长会：定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比拟温馨而具体的说明，并与家长共同参加主题的争论，分析、沟通意见及收集资料、共享阅历等。 （4）幼儿成长档案：定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的状况，与家长不断沟通信息。 2、进行形式多样的家园互动活动。 （1）家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不行多得的教育资源，各班必需充分利用，把社会多层面人物呈现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，教师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中处处都有学习的”内容。 （2）开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈妈”“亲子植树活动”“亲子春游”“亲子献爱心”等活动，增进家园、亲子感情。 （3）家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长，实行自学和教师组织相结合，针对本班的实际状况丰富授课内容（包括家教理论、家教阅历，理论学问可由教师有规划叙述，阅历方法由有阅历好的家长叙述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。 （4）考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一局部，是我们考核教师和班级治理的一个重要方面，不管是以上哪一个家长工作的内容仔细制定考核细则，实行行政考核和听取家长意见想结合、数量考核和质量考核相结合的方法。全面衡量教师家长工作的内涵，使我园的家园合作上一个新的台阶。 3、建立效劳制度，增加效劳意识。 （1）各班教师依据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家进步行严肃的效劳承诺。 （2）积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反应幼儿当日一些身体状况和情 绪反响，准时了解幼儿在家状况，使家长感受到教师关心之意。 4、亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。 （1）利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区供应学前教育效劳。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教询问活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的学问宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。 （2）充分利用社区现有资源对幼儿进展教育。本学期我们将请妇保所的儿保医生给家长叙述卫生保健学问，同时也请家长带孩子走出去，到居委、超市、东湖小区、桃园等社区各个地方了解成人的活动，四周的环境，领会家乡的美景，增进爱家乡的情感。 四、详细活动安排 9月份： 1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、各班对新生进展家访活动。 3、各班进展家长园地评比活动。 4、庆“教师节”亲子活动。 10月份： 1、全园幼儿进展庆“国庆”活动。 2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。 3、家长讲座活动。 11月份： 1、做好幼儿体检工作。 2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。 3、向大班家进步行家长学校讲课活动。 12月份： 1、预备开展庆“元旦”幼儿文艺活动。 2、园部随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。 3、更换家长园地，。 4、发放12月份“幼儿成长档案”。 5、幼小连接活动。 （1）大班幼儿家长讲座。 （2）向小学教师汇报课活动。 1月份： 1、家长家教学问测试。 2、撰写家教心得，举办教育沙龙。 3、家长学校工作总结。 4、评比优秀家长、优秀学员。 5、做好幼儿进展评估工作。 幼儿园工作规划 篇3 光阴似箭，转瞬间我已经在东方红幼儿园工作一年半了。回忆这一年多的工作，有苦也有甜。满怀着热忱与盼望，新的学期已悄然而至，下面我对本学期的工作做好以下规划： 一、班级状况分析： 这个学期我们小二班又插进六名幼儿，他们大多数来自四周的农村，且由家里的老人带大，孩子们没有养成说一般话的好习惯，我们应努力为幼儿创设优良的语言环境，让孩子们用一般话与小朋友及教师沟通。现在班内男孩较多，且自制力比拟差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为幼儿今后进展打好坚实的根底。 二、教学方面 我们将连续贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。本学期我主要负责班内的英语、美术、科学、数学的教学工作，通过一个星期的英语教学活动，我发觉班内孩子的英语根底较差，没有把握根本的课堂用语，因此，这学期应为幼儿创设英语学习与运用的语言环境，在提高幼儿英语学习兴趣的同时，让孩子们把握根本的单词及句子。 三、保育工作方面 现在已经进入春季，是各种传染病高发期，因此，我要时刻留意孩子的身体状况，严格做好晨检工作，做到一看、二摸、三问、四查。假如发觉幼儿身体不舒适，立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染病的集中。同时也要做好室内物品的消毒工作，在一日生活的各个环节做到保育为主，保教结合。 四、安全工作方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重，作为幼儿教师，应做到“眼观六路，耳听八方”。在集体教学活动和户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围；在午休前检查幼儿是否携带小物品上床，小女孩的头绳卡子是否摘下来，午休时定时做好巡查工作，观看幼儿的睡姿及心情。此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 五、礼仪教育方面 礼仪教育是我园的特色教育，幼儿时期也是礼仪养成的关键时期。本学期，我会根据园内礼仪教育的安排制定自己的礼仪教育规划，利用各种节日活动及日常生活的各个环节加强对幼儿进展礼仪教育，使幼儿能够主动“学礼、知礼、用礼”，为将来社会培育“礼仪小公民”。 六、个人业务方面 任何事物都是在不断变化中进展的。为了使自己的业务水平得到提高，我要不断学习新的幼儿园教育纲要，积极参与园内组织的培训活动，同时，努力练好根本功，并虚心向有阅历的教师学习幼儿教育方法。由于现在担当的是幼儿英语教学活动，所以更应严格要求自己，在日常生活的各个环节尽量用英语与幼儿沟通，为幼儿创设“说”的时机。 七、卫生保健方面 由于我班幼儿大多数来自农村，所以家长的卫生常识比拟薄弱，最近发觉班内个别孩子的个人卫生较差，尤其是中午孩子们脱鞋子睡觉时，教室里会有一股难闻的“脚臭味”，作为教师在教育幼儿讲卫生的同时，也催促家长勤为幼儿洗澡、坚持每天洗脚换袜子、勤换衣服、勤剪指甲等。其次，严格根据园内卫生标准，做好活动室的清扫及消毒工作。再次，依据季节变化预防各种传染病及流行性疾病的发生，保证在园幼儿的安康。 八、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，幼儿教育离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解园内所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期我的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 幼儿园工作规划 篇4 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进展了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下规划。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比 “文明小天使”树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。 二、详细措施 制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解幼儿文明礼仪行为标准内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按标准的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为标准图片。 2、开展文明礼仪教育主题活动 依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 3、标准训练文明礼仪评比竞赛活动。 每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 4、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 三、月份工作安排 文明礼仪教育讨论常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪标准的养成教育；“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境气氛（布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教育教学活动观摩。 三月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习文明礼仪童谣走路歌 3、进展讨论小结：从学习中引导幼儿争论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 四月份 1、制订幼儿园礼仪教育规划、班级礼仪教育规划。 2、连续学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。 五月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并进行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习走路歌洗手起床。 2、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，鼓舞幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动等。 六月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，连续学习走路静静静甜嘴巴。 2、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享文明礼仪的重要性。 七月份 1、复习幼儿文明礼仪教育阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教育的学习，最终完成拍手歌、进餐礼仪歌。 3、复习稳固加深这几个月的学习。 八月份 1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事；依据所缺的内容每人新编写1则故事、1首儿歌。 2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标的归纳工作。（负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员） 3、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪标准的归纳工作。（分入园礼仪、 课间礼仪、参与活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等？） 4、影响幼儿文明礼仪养成的缘由及分析。 5、拟订“文明班级”评比方法、“文明教师”评比方法、“文明小天使”评比方法“文明家长”评比方法。 九月份 1、争论不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标，形成较为完善的文字材料，发放到各班级并对比进展培育，并使之更进一步完善。 2、争论幼儿、教师、家长的文明礼仪标准，形成较为完善的文字材料，发放到各班级使用，并使之更进一步完善。 3、探究幼儿文明礼仪培育的途径和方法。（详细措施、教育原则、教育内容-） 4、制订幼儿园礼仪教育规划、班级礼仪教育规划。 5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；探讨如何组织幼儿文明礼仪嬉戏活动（各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩）；要求每人有自己的教育活动设计一个、嬉戏设计一个。 6、撰写幼儿文明礼仪教育论文参评。 7、教师文明礼仪讲座之一（教师根本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪）。 8、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 十月份 1、组织家长会议，发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进展文明礼仪教育的互动环境，并依据我园的活动安排共同参加文明礼仪教育。 2、探究幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育；设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动；幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 3、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并进行相应 的幼儿竞赛活动；要求每人有自己的教育活动设计一个、嬉戏设计一个。 4、教师文明礼仪讲座之二（交往礼仪）。 5、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 十一月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、嬉戏设计一个，各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 2、进行以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼。评比- 3、进展讨论小结：争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪标准的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动设计等。 十二月份 1、修改完善幼儿文明礼仪教育阅历总结、论文。 2、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、嬉戏集，文明礼仪标准（教师文明礼仪行为标准、幼儿文明礼仪行为标准、家长文明礼仪行为标准、各岗位文明标准），幼儿文明礼仪培育目标，幼儿文明礼仪教育阅历总结、论文集。 幼儿园工作规划 篇5 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，标准教育治理，以家庭教育、社区教育为两翼，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 (五)开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 3、家长助教 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 5、校园网、校信通 随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过校园网，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。其次，用好校信通，准时公布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进展检查，检查状况纳入班级工作考核。 (六)不断完善教师家长工作的考评方法。 以幼儿园教师月份工作考核细则为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听 取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 四、详细安排： 九月份： 1、制订家长学校工作规划。 2、各年级召开一次家长会，重点做好新生家长工作。 3、向新生家长发放家庭教育状况和安康状况调查表。 4、各年级创设好家长园地版块。 5、发动家长开通校信通。 十月份： 1、召开一次家长委员会会议。 2、各年级更换好家长园地版块。 3、协作镇妇联撰写读有益的书，建幸福的家读书征文。 十一月份： 1、亲子秋游活动，扩大眼界，丰富学问、增进亲子感情。 2、各班召开家长会。 3、家长观摩幼儿园半日活动。 4、各年级更换好家长园地版块 十二月份： 1、进展家教专题讲座。 2、检查校信通、校园网等与家长的互动状况。 3、各年级更换好家长园地版块。 一月份： 1、召开家长委员会会议。 2、各年级更换好家长园地版块 3、检查各班家长园地的使用状况 二、三月份： 1、召开家长委员会会议。 2、更换好家长园地版块 3、结合“三八节”开展“爱妈妈，爱祖国”主题的家园互动活动。 四月份： 1、各年级召开一次家长会。 2、家长观摩幼儿园半日活动。 3、各年级更换好家长园地版块 五月份： 1、开展庆“六一”亲子运动会。 2、各年级更换好家长园地版块 3、撰写家教心得，举办教育沙龙。 六、七月份： 1、大班毕业典礼。 2、更换好家长园地版块 3、期末家长问卷调查。 4、总结家长工作。