幼儿园小班美术领域《暖暖的太阳》教案(附反思).docx

幼儿园小班美术领域暖暖的太阳教案(附反思) 【活动目标】 1、能顺当地画圆和放射性线条。 2、能自主选择颜色给太阳涂色。 3、感受太阳给大家带来的温存。 4、培育幼儿的赏识力气。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 教师范画、勾线笔、油画棒 活动过程 1、导入活动，引起幼儿兴趣 1谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工假设有一日不见他，不是下雨就刮风 让幼儿猜出谜底太阳 2出示太阳。师：“今日，教师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？” 3教师表达太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。 师：太阳宝宝身上原来有很多秀丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是， 太阳宝宝就把自己的光 芒全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？ 2、范画呈现，引导孩子赏识画面，学习装饰太阳宝宝 1教师引导幼儿赏识画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的脸是什么外形？什么颜色的？红色的它的光线是什么样子的 2师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线和各种颜色来表现，教师可依据幼儿的回 答，在操作纸上画一画， 帮助幼儿学习装饰的根本方法 3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导 1先用笔勾画出太阳宝宝的根本形象，然后用油画棒进展涂色 2鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸 3教师交待绘画要求，提示幼儿选择明媚的颜色装饰太阳宝宝 4帮助力气较弱的幼儿，大胆地在纸上进展装饰 4、总结评价，完毕活动 呈现太阳宝宝，让幼儿说说：你最宠爱的太阳宝宝，并说出缘由 教学反思 太阳是幼儿日常生活中常常见到、亲身感觉到的事物，对于小班幼儿特别生疏，幼儿也有感性的生疏，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把 目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的根底上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让幼儿感受到太阳带给 大家的温存。 教学亮点： 1、兴趣是最好的教师，针对小班幼儿的特点，我用拟人化的手法，设计了太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事，简短、生动的小故事，一 下就激发了幼儿的乐观性，同时还给幼儿进展了一次乐于助人的爱心训练，一举两得。 2、为了充分发挥幼儿的想像力和表达力气，在教学中我设计了很多启发性的问题，让幼儿依据问题，从具体的内容，有方向性地引导幼儿大 胆表达自己的想法和对事物的生疏，对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解。 3、留意了幼儿绘画技能的培育。小班幼儿才接解绘画，如何勾画，如何上色还是一张白纸，所以在这一环节，我进展了认真的示范和具体的 讲解，让幼儿进展了书空练习，从一开头就打下良好的根底。 教学启发： 1、长期以来，我们在上美术活动时都无视语言方面的技巧，语言的感染力，和语言的精辟性。一个有效的问题能引导幼儿乐学、好学，能引 导幼儿多看多思、各抒己见，发表出自己观点的问题。提问的导向性能让幼儿依据自己的学问辐射开去，找出路，挖出意。所以，教师不但要 在语言活动和要在教学中时刻留意提出有效性的问题，使我们的课堂教学真正做到有效，让幼儿能真正的去体会，去感受，去评析。 2、教师应充分地发挥幼儿的想像力和表达力气，这就必要给幼儿表达的充分的时间。 3、在幼儿绘画时，要鼓舞幼儿大胆的作画，教师应留意活动的过程，而不要太过于留意结果。