幼儿园小班语言教案小学爱吃水果的牛.docx

幼儿园小班语言教案：爱吃水果的牛活动目标：1、帮助幼儿理解故事内容，重点生疏两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶养分好。2、通过角色扮演，引导幼儿乐观、大胆地投入活动之中。3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。活动预备：1、大牛头饰和小牛头饰2、杨桃、木瓜各一个; 切成片的杨桃、木瓜装盆，插上牙签。2、水果图片假设干。(苹果、橘子、梨、香蕉贴在身上)(西瓜、木瓜、草莓、杨桃藏在身上)5、透亮杯上贴上8种水果的标记。活动过程:一、活动导入：师：小牛们，跟大牛出去玩吧!(听音乐进场，入座)师：小牛们，你们最宠爱吃什么?师：我是只特别的牛，我最爱吃水果!看看我的肚子里都有哪些水果?苹果、橘子、香蕉、梨)二、感知故事，生疏两种水果。师：我生活在一个长满各种果树的森林里，每天我的仆人都摘各种好吃的水果给我吃，看，这是什么水果?1、生疏杨桃：(1)杨桃的皮是什么颜色的?(2)里面是怎样的呢?我们把它切开来看看。小牛们把你们的小刀举起来(小手)：我们一起来：切，切，切杨桃!(3)杨桃切开来了，你看到了什么?(星形)对杨桃象星形。(4)味道是怎样的呢?一起尝一尝吧!(幼儿品尝，并说一说味道)(小结)现在大牛要来吃杨桃了(杨桃玩具)：啊呜，啊呜，吃杨桃;啊呜，啊呜，吃杨桃;骨碌骨碌骨碌!杨桃吞到肚子里(杨桃玩具粘在大牛的肚子上)。恩：杨桃吃起来脆脆的，还有点酸呢?2、让幼儿生疏木瓜，品尝木瓜，然后教师吃“木瓜”，吞木瓜。3、教师吃“西瓜”，并说出西瓜的味道。师：小牛们，你们想吃西瓜吗?幼儿每人拿一个塑料西瓜玩具，学大牛大口吃并把“西瓜”吞进去。师连续表达故事。三、配乐幼儿完整赏识故事师：今日，我还带来了一个好玩的故事，让我们一起来听故事：爱吃水果的牛师：大风来了，人都生病了，为什么我这只爱吃水果的牛没有生病呢?师：仆人是喝了什么身体变好的?师：我怎么会挤出草莓牛奶的呢?四、挤水果牛奶师现在我的肚子里都吃了哪些水果呢?(幼儿说水果，师把水果逐一排成一排)。吃了草莓牛奶会挤出草莓牛奶来，那吃了西瓜会挤出什么牛奶来呢?我们一起来挤吧：“挤，挤，挤牛奶，挤出西瓜牛奶来!叽咕叽咕，西瓜牛奶挤出来啦!(挤出的水果牛奶图片贴在相应水果的下面)还会挤出什么牛奶来呢?我们一起来吧语言同上，小牛们和大牛逐一挤出各种水果牛奶。五、送水果牛奶现在大牛要把自己挤的××牛奶去送给小朋友了：“××，请喝××牛奶!”小牛也来送吧。(在送牛奶时，师用语言示范：“××，请喝××牛奶!”六、出场师：小牛们!我们一起去水果森林吃颖的水果吧!