幼儿园教师每月个人总结.docx

幼儿园教师每月个人总结 对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、家园共育几个方面做如下总结： 一、园务工作 1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创设以幼儿评价和有用性为主，做到为幼儿效劳；活动场地采纳动物头饰绘制了幼儿做操的站点。 2、各班丰富嬉戏材料：在学校的支持下、家长的帮忙下，我园的区域材料慢慢丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。 二、教育教学工作 1、优化幼儿一日活动： （一）作息制度要有利于幼儿的安康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项详细活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律；( （二)充分开展嬉戏活动嬉戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展嬉戏活动，在空间上要供应充分的场地，在玩具材料上要满意幼儿嬉戏的需要。嬉戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性嬉戏，也有个人自选的嬉戏。 (三)活动构造要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量避开拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采纳幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、嬉戏等方式，以提高一日活动的整体效益，帮忙幼儿调整心情。 （四）一日活动中教师时刻注意幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特殊是一些常见的、顽固性的陋俗要坚决改掉。 2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思索，也让其他教师学到了许多有用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，依据每位教师每节课上消失的问题绽开争论，并找出有效的解决方法，教师们回到课堂上进展调整，逐步提高教学效果。在活动中，教师们相互沟通、共享胜利创设阅历，一起取长补短，共同进步。 3、业务学习,作为教师，必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业进展的源泉与动力，作为职业对自己的根本要求。必需把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续进展。在丰富自身专业学问的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童进展的需要，维持他们对四周环境与事物的探究兴趣，并引导他们对四周环境与事物产生正确的熟悉。要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育过程中遇到的问题 三、保育工作 组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特殊是幼儿园卫生消毒方法以及消防避险学问，准时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的仆人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心。 四、安全、卫生保健工作 1、定期对大中型玩具及室内外设施进展安全检查，发觉问题准时登记汇报，保障幼儿活动环境的安全。利用一切有利时机对幼儿进展安全宣教，培育幼儿养成自我防护的意识。 2、严格执行晨检制度，晨检时注意“看”、“摸”、“问”，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体安康。准时把握生病幼儿的状况，带班教师可以对生病的儿童进展特别护理，并做好全日观看。 3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要留意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿留意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加强户外熬炼。 4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿留意交通安全。 5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位教师严格根据卫生保健制度，搞好各自分担区卫生，保持园内外常常性的清洁。消毒工作是幼儿身体安康的保障。幼儿的生活学习用品严格根据消毒标准进展消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。 五、特色教育 舞蹈课小班中班以根本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。电子琴课小班中班教授简洁儿歌，大班上初级电子琴课。能弹奏和弦。 六、家园共育 有效的沟通与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调全都，共同促进幼儿的进展。家园合作主要注意以下几个方面的培育： 1、注意培育孩子欢乐的品行。 2、注意幼儿独立自主的意识。 3、注意培育幼儿社会适应力量。 4、注意培育幼儿的自信念。 5、注意培育幼儿良好的生活制度和常规。幼儿园工作中存在的问题1、特色课课时少，导致没有明显效果。 2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长准时沟通，没有特别状况不允许幼儿无故缺席，影响正常教学。 3、在教学和嬉戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达力量差，在以后的教学活动中要注意开发幼儿的思维力量及语言表达力量。 幼儿园教师每月个人总结2 时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的12月份也将完毕。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积存了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改良。详细内容总结如下： 一、思想方面 在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好教师。 二、教学阅历 1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进展单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们承受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊照顾幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。 4、学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本事，而且安全方面也不放松，这个月我们进展了安全消防演习。“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“教师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我爱护力量。 三、存在问题和努力方向 在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责！ 幼儿园教师每月个人总结3 三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开头了，我们一起播种新的盼望。现将本月月工作总结如下： 一、班级状况分析： 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习根底与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们教师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进展常规治理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能积极举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。教师的付出没有白费，看到他们的进步，教师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析： 自理力量：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但局部幼儿的生活自理力量方面还待加强。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性。 智力力量：会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备。局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 语言进展：能听懂故事的情节： 局部幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但局部幼儿的礼仪教育有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动，能按教师的要求宁静有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、活动组织： 本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置; 教师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人; 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上教师细心照看她，给她屡次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班教师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 4、执行消毒制度，到达卫生标准; 六、家长工作 1、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 2、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的.幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 七、四月份工作重点： 1、连续培育幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。 2、积极做好家访工作，了解幼儿在家状况。 3、加强预防春季传染病工作。 4、协作保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织幼儿和家长参与幼儿园组织的春游工作。 幼儿园教师每月个人总结4 时间匆忙，布满盼望的九月在孩子们的吵闹声中完毕了，回忆这个月，我想就自己的工作状况做以下总结。 一、开学前我跟班上的两位教师进展了家访： 通过家访我们了解到本班幼儿状况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，但由于孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的心情上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿心情，让孩子喜爱上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的状况，带他们到幼儿园四周走走，让他们去玩玩，在平常我们经常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲切的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到教师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。特殊是肖恒小朋友，他现在每天都能高快乐兴地上幼儿园，跟教师打招呼，跟妈妈说再见。 二、在教学方面： 我们依据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的教师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前预备工作。运用儿童化的语言及好玩的情景导入活动，使孩子们情愿跟教师学，愿意主动的去探究。 三、在生活自理方面： 大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比拟好，但有个别幼儿在午睡时要教师叫起来小便。本班幼儿挑食比拟严峻，有许多幼儿不喜爱吃蔬菜。针对此我们常常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来，孩子们都有了进步，特殊是：晓岚，她每天吃完饭，都高快乐兴的告知教师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说静静话！”来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 四、主动与家长沟通，做好家长工作。 每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的状况，让家长也知道孩子在园的状况。对于一些特殊的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会仔细写好家园联系手册并定时发放给家长。 五、缺乏之处： 孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理力量方面还要连续加强，还要培育幼儿的观看力量和语言表达力量。