幼儿园小班美术活动《变色龙的花花衣》公开课教案.docx

幼儿园小班美术活动变色龙的花花衣公开课教案 【活动目标】 1、初步了解变色龙会变色的特点，并依据环境色用自己宠爱的图案、线条装饰，为变色龙穿上“花花衣”。 2、体验在电子交互桌上协作画“变色龙”的乐趣。 活动预备： SMART白板、TABLE电子交互桌、课件 活动过程： 一、找一找，特别的变色龙 1、每一个动物朋友都有自己的颜色，一起来看看吧。点击放大等功能：鹦鹉是绿色的，金鱼是红色的，大象是灰色的，猪是粉色的。 2、可是，有一种动物的颜色很特别，它是谁呢？出示变色龙图片原来是变色龙.。特别在哪里呢？请幼儿说。 3、课件：变色龙背风光移动小结：它有一个好玩的本领，身上的颜色会变，就像换衣服一样，无论走到哪儿，就会和四周的颜色一模一样。 4、出示背景图片：沙漠猜猜，变色龙在树林里，可能会变成什么颜色呢？出示背景图片：树林变色龙来到沙漠里，又会变成什么颜色呢？ 5、出示有变色龙的树林背景图不好！危急来了！老鹰飞来，变色龙消逝变色龙藏了起来。现在请珍宝们用放大镜来找找变色龙藏在哪里。课件：放大镜置于背景与变色龙图层之间再来找找藏沙漠里的变色龙吧。 6、小结：变色龙的颜色会变得和四周的环境色一样，融合在一起了，就不简洁被敌人觉察，可以疼惜自己。 二、变一变，好玩的变色龙 1、出示枫树林看！变色龙又来到了哪里？这是什么颜色的呢？红色想不被敌人觉察，需要为它穿上什么颜色的衣服？红色所以要先选择红色的魔术笔教师示范使用“画笔”选择颜色 2、出示有变色龙黑影的底板那你们想设计什么样“花纹”的衣服呢？引导幼儿使用自己宠爱的图案或线条装饰。教师使用“画笔”示范在“变色龙”身上画出“花花衣”。 3、古怪异噢！原来只要用魔法笔，就能为变色龙穿上花花衣咯！留意衣服的大小要合身。提示幼儿不涂在黑影之外。 4、现在就要请你们四人一组合作，到魔法桌上试一试吧！幼儿屡次操作，教师巡回指导，将已经完成的图片截屏，背景透亮，放进背景图 5、变色龙宠爱处处走走玩玩，有时又会躲到花丛里，切换背景图：花丛认真观看环境色，选择相应颜色的魔法笔。 6、幼儿再次操作，教师巡回指导并截屏 三、玩一玩，秀丽的变色龙 1、课件：将互动桌的作品投射到白板上呈现珍宝们，变色龙聚会咯！一起来看看吧。 2、你们觉得哪一只的变色龙隐蔽得最好，敌人不简洁觉察它？为什么？引导幼儿从颜色上来说 3、请你来说一说，你为你们的变色龙设计了一件什么样的衣服呀？引导幼儿说一说用了什么花纹 4、变色龙很欢快，由于它最终有自己宠爱的花花衣啦！好啦，时间也差不多了，咱们要和变色龙说再见啦。