幼儿园小班画画教案模板：水母娃娃的舞会.docx

幼儿园小班画画教案模板：水母娃娃的舞会_幼儿园画画教案大班 活动目标： 1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。2、通过观赏和动作仿照，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。3、愿意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。 活动预备： 1、幼儿熟悉水母。2、水母的图片，圆形拓印玩具。3、深蓝色卡纸人手一张。4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。5、音乐水族馆。 活动过程： 1、出示水母的图片，引导幼儿观看水母的形状特征。(1)教师：今日教师带来了几张照片，你们看看，是谁呀?(2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有很多长长的会扭来扭去的触手。2、引导幼儿探究表现水母身体的不同画法。(1)教师介绍绘画材料。(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反应幼儿绘画的方法。教师：谁情愿用水粉笔给大家画一个水母的身体?3、教师创设嬉戏情境，示范添画水母的触手和表情。(1)添画触手。教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)(2)添画表情和背景。教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清楚、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步供应材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。4、幼儿作画，教师鼓舞幼儿表现不同造型、表情的水母。5、展览幼儿作品，相互观赏、评价。教师：你喜爱哪个水母宝宝?它在做什么呢? 活动建议 活动延长：师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。环境创设：将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿观赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。家园共育：家长和幼儿一起收集有关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体构造。帮忙幼儿丰富有关水母的学问，例如水母的种类、水母的生活习性等。幼儿园小班教案模板：教师画画、宝宝学 【活动目标】 1、引导幼儿运用已有的阅历，仿照动物的姿态。2、鼓舞幼儿叙述简短的句子，感受活动的乐趣。【活动预备】笔、画好的动物若干、盒子。【活动过程】一、谈话导入1、这是什么？有什么用？（幼儿叙述）2、教师就拿这支笔来画画小动物二、画画、学学1、（画小兔）教师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）教师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳2、(画小鸟)教师现在会画什么呢？（学小鸟叫）教师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞）教师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞3、(画小鱼)教师现在会画什么呢？（猜谜语）教师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游）教师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游三、想想、分分1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢?2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢?3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢?4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？四、学学、说说1、教师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿表达儿歌。幼儿园小班教案：“O”娃娃的旅行 活动目标： 1、知道“o”的不同名称和用处。2、能运用“o”进展大胆地想象及表达。材料创设：1、o娃娃的图片（大：一张；小：幼儿人手一张）2、城堡图片四幅。3、幼儿人手一份绘画用品。4、录音对话。活动过程：一、导入故事，引出课题。1、请小朋友闭上眼睛，看看陈教师变成谁？（教师挂上胸饰“0”）2、引导幼儿大胆想象“o”是谁？3、小朋友说的真好，有的时候我是“o”，有的时候我是“0”，好！现在我要带着我这么多好听的名字去旅行了！二、理解“0”在不同地方的不同名字和用处。（一）依据幼儿的兴趣点，引导幼儿积极想象及表达。A：出示图片“数字城”，引导幼儿说说“o”到了什么城？欢送他的是谁？他们叫他什么娃娃？重点提问：0娃娃在数字城叫什么名字？o表示什么意思？和“0”娃娃一起玩一个数字嬉戏。B：出示图片“音乐城”，“o”娃娃来到了哪？0娃娃在音乐城叫什么名字？重点提问：0娃娃在音乐城叫什么名字？o表示什么意思？和“0”娃娃一起玩个节奏嬉戏。C：出示“英语字母城”，引导幼儿说说“o”在英语字母城叫什么名字？我们一起唱首英语歌。（二）小朋友你们想想“o”娃娃还会有别的新名字吗？依据幼儿的表达绽开争论。三、引导幼儿大胆想象和创作1、出示“图形王国”找找“椭圆”娃娃。2、引导幼儿依据自己已有的阅历在椭圆上大胆想象，创作添画出各种东西。活动延长：在以后的区域活动中可以引导幼儿连续添添、画画，在把幼儿的作品编成一本好看好玩的“o”娃娃变变变的自制图书。幼儿园小班美术教案：跳舞的娃娃 这篇幼儿园小班美术教案：跳舞的娃娃是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿势和表情，体验集体舞蹈的欢乐。2.在观赏的根底上，发觉动态的变化规律，尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。3.进展幼儿小肌肉的运动和协调力量。活动预备：1.课件：跳舞的图片或观赏资料。2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。3.欢快的舞曲。活动过程：1.播放舞曲，幼儿随音乐自由舞蹈。2.引导幼儿叙述自己与同伴跳舞时的不同姿势和表情。(1)教师：你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?(2)再次播放音乐，跳集体舞，音乐一停，做一个和别人不同的动作。教师：跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?3.播放课件，引导幼儿观赏表现不同舞蹈姿势的作品，探究运动变化的规律和剪纸的方法。(1)教师：他们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?(2)教师：猜猜，它是怎么剪出来的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作为连接点?4.幼儿进展创作。(1)重点：找准连接点。(2)难点：人物动态的表现。5.幼儿拓印，教师指导。(1)教师：你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更美丽? (对称、渐变、间隔)(2)指导幼儿进展漏印活动，关注细节的拓印。6.展评幼儿作品，集体沟通制作中遇到的问题。活动建议：活动延长 学习剪一些连续的图案，并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。家园共育 和家长一起学习民间剪纸的根本方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班画画教案模板：水母娃娃的舞会”一文，盼望“幼儿园小班画画教案模板：水母娃娃的舞会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园画画教案专题！