幼儿园教师参加公开课心得参考范文.docx

精编幼儿园教师参加公开课心得参考范文活动后，听课教师积极参加课后研讨，表示通过这次示范课观摩学习，丰富了教师的教学阅历和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和帮忙。尤其青年教师触动较大，感受到教师专业成长的重要，幼儿园内形成了一个很好的教研气氛。下面是由我为大家整理的“精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文”，仅供参考，欢送大家阅读。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【一】 为了家长们更加了解孩子的在幼儿园状况，也让家长们充分了解幼儿园的工作，20xx年4月13日小二班开展了一次丰富多彩的家长开放活动。 这次活动王教师向家长们展现了局部教学内容，运用了多媒体教学与学具相结合的教学方法，图、文、声、色并茂。图片与情景表演相结合的方式，在开心的嬉戏中，孩子们不仅熟悉了耳朵，而且还学会了很多自护常识，让孩子在嬉戏中轻松学习，寓教于乐。 通过这次讲课，我感受颇深 一、音乐的引导 音乐响起来，王教师协作音乐很形象的表演几种小动物。音乐的引导和图书一样，也是很好的媒介与工具，可提升学龄前幼儿的心情稳定度，也能在适度的引导下，训练孩子的专注力量，真的是好处多多。 二、思维力量的引导 在教师引导和提问的过程中，使孩子的思维力量得到了提高，能够初步建立了简洁的规律思维和推理分析力量。 三、培育孩子的科学兴趣 一个简洁的装着豆子的罐罐，让孩子在听和看的过程中培育了孩子学习科学的兴趣。孩子在动手过程中获得寻求学问的答案，不仅能够让学生建立自信，同时让学生对探究未知世界产生了一种不断进取的心理。 四、体育熬炼 通过户外活动，进展幼儿的根本动作，提高幼儿参与体育熬炼的兴趣，不仅熬炼孩子身体，在积极参加、沟通活动过程中，逐步表达自我，体验共享胜利的欢乐。 在儿子没上幼儿园以前，总以为幼儿园教师是世界上最快乐最幸福的工作，可以每天在嬉戏和欢乐中陪小朋友玩乐，现在才知道教师的辛苦，从每天最简洁给孩子喂饭、拉尿、提裤子、穿衣服、系鞋带、上课、嬉戏，到每天教学活动教案、班务规划、周规划、角色嬉戏、区域活动、主题反思、个案记录、教学笔记、观看记录、生成课程、主题规划、各种论文等。抛开这一切都不讲，就在这全班孩子一人一句，一人一个问题的噪杂环境中，教师们任然在急躁的发觉问题解决问题。 感谢小二班的教师们对每个孩子的关爱。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【二】 （一）英语 每天有外教教师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进展英语电话测试，这些都是提高小朋友的英语水平，培育小朋友听说力量。乐乐开头对英语一点也不感兴趣，开头几次电话测试总是要躲起来不愿接听，现在她的转变很大，她回家喜爱读英语、唱英文歌，我问乐乐喜爱英语吗?乐乐大声地答复喜爱，爸妈听了真的很快乐。 （二）蒙氏数学 我觉得这门课开设的很好，这是培育小朋友渐渐地熟识数学，对数学有肯定的了解、熟悉，还培育小朋友开动脑子，提高动手力量，增加思维想象力量，对步入小学打好扎实的根底。 （三）字宝宝 这是培育小朋友从小认字、看书及阅读力量，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已熟悉不少汉字、词了。 （四）学校开设了好几门兴趣班 绘画、多元思维力量、舞蹈、围棋、钢琴等。还有很多方面呢！这些都是教师们急躁的教育下，使得小朋友们慢慢地长大。 小朋友不但在学习上有很大的提高，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会爱护人、关怀人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要当心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加珍宝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是教师日常的教育，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。 我们乐乐是个活泼得意聪慧的好孩子，看起来很文雅其实她平常也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜爱东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没方法呀！在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个法规只能由我这个妈妈来做了。就作了几次法规，乐乐就开头听话了，平常我们在一起的时候也时刻都会提示她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学学问，长大了才能做一个有用的人，那时全部的人都会喜爱你，爱你。我们乐乐最喜爱听好话，听鼓舞的话了，遇到困难我们会不断的鼓舞她，鼓励她。现乐乐在爸妈和教师眼里已是一个听话的好孩子，盼望她在教师和爸妈的熏陶下安康欢乐的成长，也愿每个小朋友都欢乐的成长吧！ 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【三】 一、以嬉戏为主 让幼儿在玩的过程中轻松开心的获得学问。 在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以嬉戏为根本活动，可是我们往往忽视了这一点，而这次听名师应教师讲“每个人都噗”中，直到完毕时，每位孩子都在欢乐中学习，学习中不但训练孩子会说一句话，更是训练了孩子们说多句话的力量，而潘浩翰教师在讲“齐心协力”时，运用“彩虹是你微笑的脸”再加上师幼的互动协作使这节课到达了高潮，全场教师为之震撼，并送出阵阵掌声。 二、教学设计创意新奇 每节课教师都经过细心讨论，每个环节都设计新奇，在与孩子们互动时，把孩子们当成了自己的朋友，把孩子们一个个都带到了童话故事里，发挥孩子们的想像，培育了孩子们的动脑力量，这些教师在讲每一节课时，都让孩子“动”起来，而这个动则是动手操作，动脑想像，而我们在设计每一节课也特别的重要，有一个好的设计再加上孩子们好的互动，是一个完善的课，有一个好的设计而没有好的协作也不算抱负所以好的设计和孩子好的互动是特别重要的，在黄教师讲小班“打朋友”时自己穿上了围裙设计的特别的新奇，激发了孩子们的兴趣，更让孩子们积极的参加其中。而讲课时课件也特别的重要，她们在使用音乐时，选一些不带歌词的韵律，带有歌词的音乐会转移孩子的留意力，所在我们在设计课件时也特别的重要。总之，这次听课，值得我们学习的地方许多，我想我们在教学中应像这几位教师学习，学习制作课件，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的教具、学具，尽量将这次学到的东西运用到自己以后的教学工作中，使自己在工作上不断学习，进步！我们应当在课堂中教的轻松，让孩子们听的轻松。这才是值得我们该进一步探究的。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【四】 今日是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期盼已久，由于晨曦读小班的时候由于珍宝生病，没能参与一年一次的公开课，所以这一次肯定不能错过。 珍宝早晨还是一如既往的不情愿起床，7点半才起床，7点40分出门，7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了，直接开头做早操，珍宝很仔细，虽然还似乎没睡醒一样。 做完早操，小朋友排队上楼预备吃早餐了。今日早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包，晨曦始终以来都不吃面包的，但在幼儿园由不得她选择，不吃的话，只能饿肚子。晨曦吃得慢悠悠的，不是很想吃。其他小朋友都吃完了，去教室外活动了，珍宝的半碗粥还没开头喝。虽然已经是倒数一名了，妈妈还是鼓舞珍宝：“珍宝，妈妈发觉你今日吃早餐特殊的棒，来，加加油，你确定能吃完的。”听到妈妈的鼓舞，小家伙开头大口的吃了起来，最终吃完了，教师也已经整理得差不多了。妈妈问生活教师向教师：“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”向教师告知妈妈：“以前苏晨曦在读小班时吃得还比拟快，现在吃饭的时候老是和同学说话，就吃得比拟慢。”其实不用问教师，妈妈都知道，始终以来晨曦的吃饭问题每天都困扰着妈妈，实在不知道怎么办? 等到晨曦吃完，还没有做任何活动，教师预备开头上课了。刘教师点名，点到名字的小朋友大声得答“到”。刘教师点到苏晨曦的时候，珍宝很感动，一下站了起来，举高小手，大声地喊“到”，然后傲慢地回过头来看妈妈。固然妈妈竖起了大拇指表扬了珍宝。 点完名后，班主任杨教师开头上字宝宝的第23课猜一猜，其实珍宝在家早就知道谜语的答案是月亮，可是就是不举手答复。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极，举手答复了好几次教师的问题。等到后来认字的时候，晨曦把手举得很高，杨教师让苏晨曦上台，晨曦还是比拟胆小，小小声地读“圆盘”。得到教师和同学的表扬后，特殊快乐，回到座位。 在这一教学环节，妈妈觉得还是很不错的。教师让小朋友上去，把熟悉的字拿在手上，假如认对了，教师让全部小朋友跟着一起读，然后教师和全部小朋友一起拍手，齐声说：“苏晨曦苏晨曦，你真棒！”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头，还要特别礼貌地向大家致敬：“感谢大家！”。 第一节课下课后，珍宝很快乐地跑的妈妈身边，向同学介绍：“冯梓恒，这就是我的妈妈，很美丽的妈妈，对吧?” 冯梓恒是个男同学，看着我只是在笑。原来珍宝的座位是和他一起，两个人玩的可好了。 休息了非常钟，小朋友们上其次节课了，其次节课是音乐课，教师带小朋友们在二楼音乐室上。今日上的课是数蛤蟆，小朋友们围成一圈，女孩子坐一边，男孩子坐一边，跟着教师唱的很仔细。教师让小朋友们上去唱，妈妈看到晨曦每次手都举得高高的，但教师都没有叫到她。其实妈妈也能理解，究竟小朋友太多了，教师也叫不了这么多小朋友，但看到晨曦渴望的小脸，妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。 第三节课还是杨教师，今日教的是奇妙的玻璃，之前教师要求每个小朋友都带放大镜去学校，原来是要教这个内容。妈妈观看到一个现象，那就是坐在前面的小朋友比拟仔细，被教师叫到回答下列问题的时机也比拟多，坐在后面的小朋友很少有时机回答下列问题。晨曦班上有50多个小朋友，但妈妈观看到坐在前面的张诗语就连续叫了三次，固然不排解她比拟优秀。还有其他坐在前排的小朋友，也有许多被叫上去两次，而坐在后排的小朋友，假如自己不是特殊特殊的积极地话，根本上教师不会叫他们。针对这个问题，以前我就和教师谈过，盼望能给晨曦换一下座位，教师说会考虑一下，可是实际上始终都没有。由于晨曦比拟高的原因，始终坐在后面，坐在后面始终都没有那么用心，教师也顾不了这么多。妈妈真是很难过，既然转变不了现状，那就只能鼓舞晨曦更加积极地表现自己。 公开课虽然完毕好几天了。可是，课上孩子们欢乐的鼓掌、大声说出水果名字的样子，还是历历在目。康康对这次公开课也是记忆犹新，每次问他学习了什么水果?他都会哈哈大笑着说：“臭榴莲！” 这是白板教学模式和教师们细心设计课程内容的功绩啊。 我觉得这次白板教学公开课只是冰山一角，为我们家长展现了其功能的一小局部而已白板教学这一崭新的多媒体教学模式，在教师们细心安排和设计下，肯定会发挥出更大的作用，为孩子们翻开一扇学习的兴趣之门。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【五】 很快乐能和小苹果一起参与幼儿园的公开课，到达教室时，好多小朋友和家长都到了，小朋友们都各自摆布着自己喜爱的玩具，小苹果也找了陀螺玩具玩起来，哈，小朋友在一起玩玩具，真是快乐啊！ 今日上午的公开课主要有三个内容，第一个活动是早操、分组嬉戏，其次个内容是观看线的不同，第三个内容是分组手工课。给我印象最深的是公开课的主题活动观看线的不同，这是启发孩子动脑、发挥制造性思维的体验课。孩子座位的四周课桌上放满了各种线，有电线、毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐教师向孩子提出这些都有哪些线的问题时，原本宁静的教室立马沸腾了，小朋友都争先恐后的高高举起自己的小手，都想教师先喊自己答复。看的出来小朋友答复教师提问的主动性都很强。回答下列问题的孩子都很有自己的见解，没有被叫到回答下列问题的小朋友也没有气馁，总是在下轮问题提出的时候高举小手期盼得到唐教师的钦点。哈，教师们除了真实的线，还为孩子预备了PPT，让孩子们观看各种好玩的图片，发挥自己的想象力找出隐蔽在图片中的线，比方老奶奶头上的皱纹，钓鱼竿上的鱼线、渔网上的线，等等。不过这些丝毫难不倒聪慧的小朋友，每一组图片刚消失，小朋友都急得在下面说出自己的发觉，家长们看到自己孩子的优异表现也禁不住都乐起来了，严寒的冬天却在教室里面感受到了春天的暖和！ 最终亲子互动完成一个手工作品，孩子和家长都使出了十八般武艺，利用废旧材料做出了各自的创意作品。为这次公开课画上了完善的句号。 今日我最深的体会就是教师工作的辛苦，而且是真正做到了对孩子专心，让家长放心。孩子们能在这样的环境下，在这么好的教师的引导下迈出人生的第一步，是他们的幸运，也是家长的幸运，同时家长也会更积极地协作教师做好家园共进的工作。在此，我代表全部的家长，感谢唐教师、侯教师、周教师对小朋友倾注的深深关爱，道声：你们辛苦了！ 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【六】 20xx年6月13日-14日，在酒泉市其次幼儿园举办了20xx年市幼儿园教师优质课评比活动。我有幸观摩了19位教师的竞赛。优质课竞赛可谓是人才济济，通过这次的观摩活动感受颇深，使我受益非浅。这次的选课范围限定为主题一到主题三，每个参赛教师的活动各有千秋，就象一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位教师都用完心思，细心的备课和预备教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。下面就谈谈我的几点感受： 1、参赛教师的选课领域多为音乐和安康活动，科学、语言等相对较少，而且选择的授课班级也多为中大班，小班偏少。我现在带大班，因此对大班的主题活动比拟关注。我听了一节大班音乐活动“猪八戒背媳妇”我就很喜爱，这是一节体会熟悉唢呐这种传统音乐的课程，教师为幼儿创设了一个生动的情景，通过学习猪八戒擦汗、扇风，背媳妇等多种形式反复练习把握节奏型。最终教师还引导孩子创编，孩子们很快乐很自然的把握了音乐。另外音乐活动是我的弱项，因此我也很关注音乐活动的环节设计，教师如何把握教材和幼儿。音乐活动的组织形式大多都是情节引入新歌曲音乐或者节奏练习作为开场，教师教授孩子学习，而这节课程则是让孩子自由表演孩子们最感兴趣的事情从而更为吸引孩子，也更详细的帮忙幼儿记忆并了解唢呐这种民间乐器，是个很好的音乐活动教学方法。2、教育观念的转变。随着教师们对纲要精神的领悟，教育观念也有了很大的转变，观念地转变使幼儿成为学习的主体，使孩子主动探究、体验，既让孩子有理智，又让孩子有创作。参赛教师在活动中更注意幼与幼儿的互动，注意激发幼儿在活动中的自主性和参加性。这是实践新纲要精神的一种表达，也正是我们学前教育所注意和推崇的教育理念。比方小班的课程好玩的布垫，教师只是运用了我们平常生活中最常见的最为简洁的物品，就能带着孩子们运用多种方法在玩中学习，比方：可以熟悉颜色、熟悉数量，可以用布垫做嬉戏，一个最为一般的物品可以让孩子们增加无限兴趣。 3、形式的多样化。这次的优质课许多教师的教学内容都非常新奇，如大班的一节体育活动跨越障碍英勇向前本节活动利用椅子开展体育活动，比拟有新意。活动以嬉戏为根本形式，把椅子摆放成各种活动形式，组织幼儿进展一系列爬、跨、走、跑等活动，充分发挥了椅子这一自然运动器械的多功能性和可变性，幼儿不仅从中获得了积极开心的心情体验，而且进展了钻爬、跨越以及平衡的力量。从活动组织形式来看，有自由探究活动、分散活动和集体活动，这三种组织形式既符合活动内容的需要，又符合幼儿进展的实际，从而合理、科学地调整了运动密度和运动强度，提高了体育熬炼的实效性。 4、大胆创新。在大班科学活动声音的隐秘中教师除了让孩子感受声音给我们带来的奇异之外，还让孩子自己亲自参加到配音的过程，大大增加了孩子的兴趣，同时打破了这节课的沉闷。优质课观摩学习对我是一种引领，每次的学习都让我有个新的起点。只有在学习中才会发觉自已的缺乏，我们要把听到的看到的好的阅历运用到自已的实际工作当中，作为一名教师，更应当虚心吸取其他教师的一些新观念，敢于探究，敢于尝试，这样才能在团队中起带头作用，让我们的教学更上一层楼。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【七】 感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习时机。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了许多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会： 首先。要注意对孩子进展沟通，注意培育情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们肯定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任教师的父母，有不行推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，信任棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有到达家长的要求，而对孩子进展指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应当动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。 其次，要学会培育孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培育他们有良好的阅读习惯。如引导他们观看自然，观看生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要准时地赐予育分的确定。 第三，为孩子读书制造条件，优化环境。父母的素养、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的气氛等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，孩子看书，家长应给孩子制造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。 最终，要重视孩子的心理安康。孩子的心理安康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只注意到孩子的成绩，而无视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地依据孩子的状况，设置目标，重视孩子的全面进展，使孩子成人成才。 精编幼儿园教师参与公开课心得参考范文【八】 10月30日上午9点我参与了大一班的公开课，这是自孩子升班后第一次公开课。姑娘头天晚上就跟我说：“明天爸爸妈妈要来看我们表演，我要好好表现，妈妈你肯定要来看。”孩子很期盼我更期盼，甚至有些紧急，不知是由于姑娘还是自己的缘由，直到现在我想起上午公开课的情景都还在感动。 第一项：奥尔夫音乐课钟表店 今日的公开课是在科技馆里进展的，一走进教室就觉得很暖和，装修得真是很不错，算得上是宽阔又光明。孩子们入场时听到王教师在说：“今日我要带你们去个好玩的地方，我们要去过草地、越高山、趟河流好不好?”孩子们大声的答复：“好”，只听音乐响起，王教师带着孩子们排着一字长队走出来，做着过草地、越高山、趟小河的各种动作，孩子们做得很快乐，我看得很快乐。热身运动过后孩子们落座，开头进展公开课的内容：奥尔夫音乐课钟表店。钟表店的挂图总共有四幅画面，有闹钟、座钟、摆钟，协作着音乐感受不同钟表的节奏和声音。王教师讲得特别形象、生动，孩子们也能很好的互动，还有用不同的乐器协作着音乐让孩子们打出节奏，真是很好听。最终带着孩子们结合着钟表的音乐做互动嬉戏，孩子们玩得很快乐，就连我都觉得好玩，也想上去跟孩子们一起玩了。王教师的这堂课上得真是胜利，让我知道了雪宝儿为什么总说“王教师讲故事特殊有意思”了，我想这样的教学没有哪个孩子会不喜爱，就连我这个家长都觉得太好玩了，当个孩子真是好呀！让我看到了孩子的天真无邪，看到了童真，感觉自己都年轻了好几岁。 其次项：升旗仪式、做操 公开课完毕后孩子们回到教室喝水之后就来到操场进展升旗仪式和做操。本周的升旗仪式是由大一班的孩子们进展的。主持人由两个小朋友和张教师组成的，本班的全体小朋友站在旗杆的一侧，随着主持人宣布升旗仪式开头后，先是护旗队进场；然后国歌响起，中、大班全体小朋友高声唱起国歌；之后大一班的小朋友在张教师的带着下唱起了“我的中国心”而且还有手语协作。这是我第一次看到姑娘带着动作完整的唱下这首歌，真是棒！当时我那个感动呀，真是懊悔没有带摄像机来拍下这一段。这种形式真是很好，即学唱了歌曲又进展了爱国主义教育，一举两得。完毕语是全体大一班的小朋友一起说的，让孩子能够体会到集体的荣誉感和骄傲感！ 升旗仪式完毕后孩子们开头做操，总共做了三个操都是这学期新学的，每个孩子跳得都特别好。我很喜爱这三个操的歌曲和动作，有静有动有仿照。孩子们做完操后旁边的一位似乎是生活园长就问我怎么样，我说：“太好了，这三个操我是第一次见到，真是不错！”这位园长说这是教师们一个月来的成果，教师们辛苦了，孩子们更棒！ 第三项、家长会 这学期开学来的第一次家长会，也是跟王教师第一次沟通的时机。听到王教师讲了这两个月来孩子们的进步和教学规划，我对孩子的进展都信念百倍。尤其是王教师讲到的三个观念：时间观念、责任观念、任务观念，这三个观念对孩子培育至关重要。说实在话，这些我都没有那么专心的去对待过，特殊是时间观念雪宝儿同学就特殊差，早上不爱起床、做事拖拉，这是我特殊头疼的，固然我也有责任。不过她到这个班后进步了不少，虽然有时也会赖床但自己知道要去操场不能太晚，对她来说每天早一点能到操场做操了也是个进步，尤其是当值日生的那天叫起床会特殊痛快，由于她说要更早的到幼儿园。而且王教师让孩子们轮番当值日生、班长、养分师，每个月还有全勤宝宝的评比，这些方法真是特别好，让孩子有了责任感、荣誉感，也熬炼孩子的力量。 第四项、午餐 11：20孩子们从操场回来预备吃午餐了，每个孩子都很有法规，洗手、拿饭、坐在自己的位置轻轻的吃饭，没有说话的声音，一切都在有条不紊的进展着。孩子们在轻柔的音乐声中吃着香香的饭，这种场面让你不忍心去打搅，使我的心都跟着宁静下来。 王教师这种把音乐带到生活中的方式我特别赞成，音乐可以很好的熏陶人的情商，孩子们在不同的音乐中做着不同的事情，有助于提高孩子的专注力，而且每天的心情都会不错。我还喜爱教室里的布置，每个角落我都拍下了照片，尤其是那个工程部，都是用积木和废旧用品搭建起来的。还有一些手工作品根本都是利用废旧用品制作的，很好的熬炼了孩子的动手力量。不同的环境真的可以熬炼不同类型的孩子，我信任在大一班这个大集体中，有您们几位优秀教师的引导，我会看到不一样的孩子。 大一班的教师们都亲切的称呼班里的每个孩子儿子、女儿，我听着心里都暖暖的，教师假如能把学生当做自己的孩子一样对待，怎着让孩子不亲近?今日的公开课我真是没有白来，不仅让我看到了幼儿园环境的变化、教室的变化、孩子的变化，同时也感受到了教师们的辛苦和不易。 我要真心的感谢大一班的王教师、张教师、陈教师，是您们的辛苦付出让我看到了孩子的进步，是您们对孩子付出的爱让孩子们能够安康欢乐的成长！