幼儿园托班美术沙画教案：小蜗牛.docx

幼儿园托班美术沙画教案：小蜗牛_幼儿园小托班简单教案 这篇幼儿园托班美术教案：观看画小蝌蚪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的宠爱之情。2、培育观看力和大胆绘画的力量。3、在观看蝌蚪的根底上，简洁画出小蝌蚪的形状特征。 活动预备1、背景图青蛙和小蝌蚪2、图片-小蝌蚪3、幼儿用图画的纸和笔。 活动过程 1、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？（让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 2、出示图片-小蝌蚪，请幼儿观看小蝌蚪的形状特征。 （1）小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ （2）小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？（3）小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作进展仿照）（引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的） 3、教师示范画法 （1）先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。 （让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动）（2）用此方法，画出很多小蝌蚪。（3）最终，在空白处添画上水波浪。 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 提示幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波浪等。 5、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观观赏。 幼儿园托班美术活动教案：观看画小蝌蚪 这篇幼儿园托班美术活动教案：观看画小蝌蚪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园托班美术教案：观看画小蝌蚪 活动目标 1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的宠爱之情。2、培育观看力和大胆绘画的力量。3、在观看蝌蚪的根底上，简洁画出小蝌蚪的形状特征。 活动预备1、背景图青蛙和小蝌蚪2、图片-小蝌蚪3、幼儿用图画的纸和笔。 活动过程 1、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？（让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 2、出示图片-小蝌蚪，请幼儿观看小蝌蚪的形状特征。 （1）小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ （2）小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？（3）小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作进展仿照）（引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的） 3、教师示范画法 （1）先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。 （让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动）（2）用此方法，画出很多小蝌蚪。（3）最终，在空白处添画上水波浪。 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 提示幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波浪等。 5、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观观赏。 幼儿园托班美术教案范文：观看画小蝌蚪 这篇幼儿园托班美术教案范文：观看画小蝌蚪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的宠爱之情。2、培育观看力和大胆绘画的力量。3、在观看蝌蚪的根底上，简洁画出小蝌蚪的形状特征。 活动预备1、背景图青蛙和小蝌蚪2、图片-小蝌蚪3、幼儿用图画的纸和笔。 活动过程 1、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？（让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 2、出示图片-小蝌蚪，请幼儿观看小蝌蚪的形状特征。 （1）小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ （2）小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？（3）小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作进展仿照）（引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的） 3、教师示范画法 （1）先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。 （让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动）（2）用此方法，画出很多小蝌蚪。（3）最终，在空白处添画上水波浪。 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 提示幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波浪等。 5、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观观赏。 幼儿园小班美术教案泥工小蜗牛 【活动目标】 1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。 【活动预备】 橡皮泥、泥工板；蜗牛图片、范作、牙签。 【教学重点与难点】 搓适当长度进展盘圆，用帮助工具表现头与身体的花纹。 【教学方法与手段】 示范讲解法；实物帮助教学。一、激发幼儿对蜗牛的兴趣。1、出示蜗牛图片，引导幼儿观看。2、提问：这是什么？它长的什么样子？二、引导幼儿学习用橡皮泥制作蜗牛。1、帮忙幼儿感知制作方法。教师出示事先做好的蜗牛，小朋友，你们看这是什么？你们知道我是怎么做的吗？2、争论制作方法。教师与幼儿一同争论并尝试制作蜗牛。制作方法：先把橡皮泥挫长；再盘圆；在一侧插上短棒成头；最终在蜗牛身上用牙签刻上花纹。3、指导幼儿进展操作。在幼儿操作的过程中，教师重点指导个别力量较弱的幼儿，（ ）帮忙他们完成蜗牛的制作。三、完毕评讲活动。1、请幼儿相互观赏作品。2、引导幼儿边观赏边数一数同伴做了几只蜗牛。3、讲评幼儿作品。幼儿园小班美术优质教案奇妙的沙画 【活动目标】 1、激发喜爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。2、在熟识沙的特征的根底上，初步用沙作画。3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。 【活动预备】 沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。 【活动过程】 一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。师：小朋友，小鱼离不开什么？幼：水。师：那么，我们一起看一段有关水的视频。（观看视频）师：小朋友，你们从视频上看到了什么？幼：大海、沙滩师：你们到过海边玩过吗？幼：有没有师：你们到海边玩过什么？幼：玩沙子。二、了解沙画的几种方法。1、（出示沙子）师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，（ ）你们是怎样玩的？我们现在玩一玩好不好？让幼儿找到沙子的手感。（细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的）师：小朋友，沙子好玩吗？幼：好玩。师：沙子能干什么？幼：盖房子、铺路、做嬉戏师：沙子还能画画呢，你们知道吗？三、观看沙画大师的作品。师：请看视频。小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。教师演示画沙画的几种方法。你们想不想自己也画一幅沙画呢？四、沙画制作。（音乐）教师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。五、作品展现。教师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展现，幼儿叙述自己作品的手法，教师讲评。六、嬉戏。师：小朋友，沙子可以画沙画，我们尝试过了，多奇妙呀。那么沙子怎样和我们做嬉戏呢？（出示沙包）你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。（音乐） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园托班美术沙画教案：小蜗牛”一文，盼望“幼儿园托班美术沙画教案：小蜗牛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小托班简洁教案专题！