幼儿园小班音乐教案《点点豆豆》.docx

幼儿园小班音乐教案点点豆豆 幼儿园小班音乐律动教案点点豆豆 设计思路： 记得有句话说的好：培育你的孩子成材，培育我的孩子成材，培育我们的孩子成材，但是培育孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是欢快的。所以，今日我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们特别宠爱的欢快手指玩耍点点豆豆，把点点豆豆这首儿歌配上一曲活泼欢快的音乐，让孩子们在欢快的音乐玩耍中，进展他们的音乐感受力，点点豆豆是一首韵律很强的儿歌，孩子们通过各种形式一拍一点，从而进展幼儿的节奏感，通过音乐玩耍培育幼儿结伴玩耍的力气和遵守玩耍规章的力气，使孩子们获得更多的情感体验。本节课承受的都是一些老儿歌老玩耍，这些儿歌玩耍都是我小的时候和妈妈一起做的，她不仅加深了我们母女之间的感情，而且她也给我留下了深刻的印象，以至于现在还记忆尤心。我也很想让这些儿歌把各位家长教师带回对童年奇特的回忆，让我们再一次感受一下老儿歌老玩耍的艺术魅力。 活动目标： 1、能用自然流畅的声音学唱歌曲。 2、通过唱歌和玩耍愉悦幼儿身心，培育幼儿活泼欢快的性格。 3、感受音乐玩耍带来的欢快。 活动预备：指偶一个、点点豆豆音乐 活动过程： 一、开头局部 今日教师给小朋友带来一首儿歌拉大锯，小朋友认真听听，歌曲里面发生了什么事情？播放儿歌 二、根底局部 1、小指偶唱大戏点点豆豆幼儿赏识。 师：小朋友，他们去姥姥家干什么了？ 幼：看大戏。 师：那你们想不想也一起看看啊？ 幼：想教师用指偶在手上唱大戏点点豆豆 2、学唱歌曲点点豆豆。 1教师范唱两遍，幼儿赏识。 2幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌 。 师：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戏。 3、幼儿学唱歌曲。 1用不同的手教育豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最终中指哥哥也要唱歌。 2幼儿边唱边点身体的不同部位。 师：想一想我们还能在身体哪个部位上点豆豆。 4、幼儿结伴玩耍点点豆豆。 5、和客人教师一起做点豆豆的玩耍。 师：你们想和客人教师做玩耍吗？ 三、完毕局部 送指偶回家。 师：天黑了，我们把指偶送回家里吧！下次再请他们过来玩。 另附：儿歌拉大锯，扯大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，我也去就不让二妞去。 恩歌曲点点豆豆点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。