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幼儿园教学教案设计模板汇编五篇幼儿园教学教案设计 篇1 汽车嘟嘟 活动目标： >1 喜爱汽车，尝试用各种方法玩汽车。 2 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验欢乐。 活动预备： 1 请 哦托班课本的教案-快乐宝宝家长帮助幼儿每人带12辆玩具汽车来园。 2 玩具汽车。 活动过程： 1 出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。 2 把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。 3 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。 4 启发力量较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。 5 鼓舞胆子较小、力量较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得 快乐。 托班课本的教案-快乐宝宝, 幼儿园教学教案设计 篇2 小乌龟画画 活动目标： 1 能比拟专注地观看小乌龟爬行“画画”。 2 对线条绘画产生初步的兴趣。 活动预备： 1 小乌龟一只。 2 大白纸一张。 托班课本的教案-快乐宝宝, 3 颜色艳丽的颜料两碟。 活动过程： 1 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。 2 出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。 3 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随便爬行。 4 随时用语言提示幼儿认真观看（或念简洁的儿歌），激发幼儿的观看兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅漂亮的画。 5 引导幼儿简洁说说小乌龟画的画像什么。 幼儿园教学教案设计 篇3 丁丁当当 活动目标： 1 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟教师做动作。 2 对音乐活动产生初步的兴趣。 活动预备： 1 手铃、脚铃人手一副。 2 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。 托班课本的教案-快乐宝宝, 3 请大班幼儿排练简短的舞蹈。 活动过程： 哦托班课本的教案-快乐宝宝1 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿观赏，可跟着拍手或扭动身体。 2 给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班 >幼儿一起跳舞。 3 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮忙他们戴上。 4 带着幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作。 5 放音乐，幼儿跟着教师一起随节奏做动作。 幼儿园教学教案设计 篇4 抱抱宝宝 活动目标： 1 情愿亲近教师，喜爱和教师一起做嬉戏。 2 能宁静地听教师念儿歌，初步理解儿歌的意思。 活动过程： 1 和幼儿围坐成圈，一起拍手。 2 站在圆圈中间边念儿歌边做夸大的动作。 让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛）， 伸出双手摸一摸， 这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸）， 前面摸摸，后面摸摸。 呦摸到一个宝宝！ 让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。 3 反复念儿歌并拥抱每一个孩子。 幼儿园教学教案设计 篇5 哥哥姐姐喜爱我 活动目标： 1 尝试与大孩子一起玩。 2 感受哥哥姐姐对自己的关怀和爱惜。 3 体验与同伴玩耍的乐趣。 活动预备： 1 做好与大班教师的有关联系工作。 托班课本的教案-快乐宝宝, 2 提前告知幼儿有关本次活动的状况，使之有心理预备。 活动过程： 1 带着幼儿拍手欢送大班哥哥姐姐的到来。 2 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，相互说说话。 3 在哥哥姐姐的帮忙下，共同参加“击鼓传花”的嬉戏。 4 每个大班幼儿带着一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。 【幼儿园教学教案设计模板汇编五篇】