幼儿园教学学期工作总结模板集合九篇.docx

幼儿园教学学期工作总结模板集合九篇一、幼儿园教学工作总结加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、幼儿园教学工作总结加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。 3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防“手足口”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进展了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、幼儿园教学工作总结大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：区角活动 5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“国庆”家园同乐趣味活动和庆“国庆”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高教师素养 幼儿园教学工作总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使教师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务力量。充分表达了现代新的教学方法。 为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，教师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，幼儿园教学工作总结不断探究，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教学学期工作总结 篇3 时间飞逝，转瞬间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们依据小班幼儿的年龄特点及新纲要精神，仔细制定班级工作规划，依据本班幼儿实际状况，绽开了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下： 一、安全教育工作 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。 二、教育教学工作 在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓舞幼儿积极参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了亲亲热热一家人、小小蛋儿把门开石头大家玩下雨的日子 多才多艺的手奇异的声音等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料，教师随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动气氛；同时，充分发挥区域嬉戏的教育功能，积极创设良好的嬉戏环境。对幼儿进展个别随机教育，由于先天素养，生活环境，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。我们班的科铭，这个学期进步了许多，在与人沟通方面，会主动跟朋友交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小朋友，语言表达力量好，每次回答下列问题时，都是抢着答复，有时候教师还在说上一句，他就开头接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的积极性，同时，又培育他仔细倾听，以及急躁等待的良好行为习惯。家长也为此感到很快乐.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了进展、提高。 三、保育工作 我们是日托班，除了一日教育活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照看他们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位教师尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上往切实照看好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理力量都增加了，大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。教师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室每天用紫外线灯消毒，每周还进展玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立刻打电话询问状况。在我们的催促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。 四、家长工作 1.每周对家园园地进展更新，以便家长了解幼儿一日学习状况。 2.协作幼儿园开展如何培育孩子的动手力量家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 3.胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况。 4.协作幼儿园创设了班级网站，准时在班级网站中公布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。 五、开展的系列活动 六一“三字经”朗读表演活动展现中，我们请来了小朋友家长观縻，让家长们了解我们学习中华民族传统经典。 迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了国旗国旗多漂亮，信任在以后的活动中，我们将取得更好的成绩。 今后我们将连续积存阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。信任只要专心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长， 以后的班级工作会越来越好。 幼儿园教学学期工作总结 篇4 仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺当地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习力量及口语表达力量有了较大的提高，同时我们还留意帮忙幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小播送、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分熬炼了他们的口语表达力量。 一、利用自制单词卡和图片卡，帮忙幼儿复习和稳固 单词卡和图片卡是我们依据教学中消失的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和稳固，反复呈现单词卡片或图片，帮忙幼儿稳固对已学单词的熟悉和把握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿查找、发觉同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发觉它们的后缀都是一样的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进展整体拼读，帮忙幼儿学习和把握单词拼读的方法。 二、利用配套的英语嬉戏光碟，激发幼儿的学习兴趣 瑞德英语有与教学内容相配套的嬉戏光碟，光碟中有各种好玩的英语嬉戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些嬉戏都特别感兴趣，每当进展这些嬉戏时，他们都积极举手参加，即使是最淘气的孩子这时也抢着说：Letmetry！盼望能进展白板嬉戏。而在嬉戏的过程中，幼儿的听力和推断力量也得到了提高，如音乐拼图嬉戏，就要求幼儿先要宁静地听清单词的发音，然后推断应当选哪一个字母，而且嬉戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的查找第一个字母渐渐进展为查找中间的、最终的，乃至整个单词全空，要幼儿依据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词通过这种种的嬉戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热忱，帮忙他们把握了一些根本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听力量。 三、利用各项活动的开展，帮忙幼儿学以致用 本学期，我们组织幼儿积极参与了各项活动，如：在英语小播送活动中，孩子们都能够用中英文双语进展播报英语小播送的内容；在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、教师和小朋友进展问好和欢送，全部的小朋友都能积极参加、良好完成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧白雪公主，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展，较好地帮忙幼儿把英语运用到实践中，从而提高了幼儿的英语的应用力量。 四、家院协作，共同促进幼儿的提高 英语活动的顺当开展离不开家长的协作.我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容外.还在我院网站上公布英语学习内容，以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里催促孩子进展复习和稳固。而每当孩子进展了有关英语的各项活动时，如：英语小播送、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或视频发到网站，准时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼儿的参加热忱和积极性，更好地得到家长的支持和协作。 一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比拟难，挑战性特别强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将连续努力争取在新学年把工作做得更好。 幼儿园教学学期工作总结 篇5 本学期，我园的教育教学工作在中区教育局和教研室领导的关怀支持下，以加强教学常规治理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学讨论，全面提高教师的根本素养，带动全体教师爱岗敬业，团结全都，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、营造学习气氛，加强对教育理论的学习。 保教质量是幼儿园工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们在日常的学习中，充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入领悟纲要精神，同时鼓舞教师常常翻阅幼教杂志，学习其中先进的教学阅历，吸取相关的教育信息。在教师们充分学习的根底上，我们在园内积极营造良好的气氛，利用备课时间开展学习争论，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。通过这种互动式学习，教师们相互争论、相互指导、相互鞭策，教育教学水平有大幅度提高。 二、 加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 针对近年来各地幼儿园事故频发的现象，我园每周都会抽出时间与教师座谈，加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，通过让老教师谈谈工作多年来遇到的一些突法大事和处理方式，向青年教师传授带班阅历，使他们做到遇事不慌乱，冷静对待；通过学习报纸、杂志中的一些文章，增加教师的责任心，比方说在我们全园集体学习了齐鲁晚报上登载的重感冒男童猝死幼儿园这篇文章后，我们深深感到作为教师肩上担子是如何沉重，假如教师责任心强点，心细一点，就会避开事故的发生。在不断的学习中，教师提高了对幼儿教育工作的熟悉，以更高的热忱、更强的责任感投入到工作中。 三、加强教研力度，提高教学质量。 教研活动是促进教师专业化成长的有效途径，也是提高幼儿园教学质量的重要保证。本学期，我们的教研活动连续以课例为载体，积极探究课堂教学的新方法、新途径。我们全园教师分成两组，每双周三、四的上午开展教研活动。要求教师以美术活动为主，依据幼儿进展需要选择教育内容，树立目标意识，仔细分析教材、挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平设计不同的教学形式。再运用说课、上课、评课的方式开展教育活动，组织教师仔细听课、评课，针对教育活动中不明确的地方，有异议的地方，共同分析教材，转变教学策略。在活动中，教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量。同时也帮忙教师熟悉自身的缺乏，取长补短，这种以研带教的方法促使幼儿园教育质量不断提高。在学期末，全园教师每人写了一篇关于美术活动的专题沟通，由于有了相关的理论学习和教学实践，教师们写的文章论点清晰，论据明确，每个人的理论水平和实践水平都有了不同程度的提高。 四、开展园本培训，提高教师业务力量。 1、本学期连续加强技能技巧训练，鼓舞教师利用业余时间进展专业技能的练习，同时协作教研室组织的绘画和钢笔字的考核，要求教师按时上交规定的作业，通过活动，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底，在全区幼儿教师的绘画和钢笔字考核中，我园的黄立华和张伟两位教师获得了不错的成绩；2、业务园长和教研组长深入班级听课，同时鼓舞班级之间开展听课活动，发动教师相互学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，这也是对教师工作上的一种鞭策，使她们在相互观摩中学会听课、评课，学会归纳总结；3、积极为每一位教师制造各种培训的时机。虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，学习回来后上示范课，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。本学期三月份我们园有14位教师到济南参与了上海名师的公开课观摩活动，回园后教师们都上了汇报课，这种学习的热忱得到了园领导的好评。 五、加强教学常规治理，努力提高课堂教学水平。 对教师的备课、教育活动、室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，对幼儿园一日常规教学活动进展科学治理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。 六、提高家长工作质量，加强幼儿园与家庭的联系。 本学期，我园利用新学期家长会、家长半日开放等活动形式，让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。特殊是家长开放日活动，家长通过亲自参加活动，看到了自己孩子的表现，了解了幼儿园课堂教学。在给幼儿园的反应表中，对幼儿园的教学质量赐予了充分的确定。我们幼儿园对家长的反应状况准时进展了总结，对家长提出的建议进展了解答，同时调整工作思路，对教学中好的方面连续发扬，对欠缺的方面准时改良。我们仔细的态度得到了家长的好评，并盼望以后多举办类似的活动。 七、通过丰富多彩的活动来陶冶幼儿情操，提高幼儿参加活动的力量。 在六一降临的时候，每个班级的教师都细心组织了一台丰富多彩的演出活动，本着每个孩子都要参加的原则，依据孩子的不同特点设计了集体表演、个人表演和嬉戏竞赛等多种形式的节目，使每个孩子都能依据自己的水平有选择的参与，既熬炼了孩子的力量，又爱护了孩子的自尊心，让每个孩子都感受到节日的欢乐。而且通过这些活动的开展，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，得到了家长的认可，增加了良好的社会效应。 总之，幼儿园的教育教学工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了较好的成绩，但还有缺乏之处，比方说教师的专业技能还有待进一步加强，我们肯定在今后的工作中，不断探究、不断提高，争取取得更好的成绩。 幼儿园教学学期工作总结 篇6 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗？能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班教师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆： 一、班级状况概括： 我们班有34名幼儿，有十几个幼儿以前上过幼儿园或托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：洪韦博、方铭琪、詹雅君，等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如刘梓悦、李欣怡、张诗桐，等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特殊是刘梓悦和张诗桐每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在间或还会小泣。经过保教人员的共同教育，急躁地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地嬉戏、学习，行为、力量方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展状况及保教人员班务治理的详细工作状况。 二、班级治理： （一）班级生活常规治理 1.来园。幼儿能从不愿入园到高快乐兴地上幼儿园，主动向教师问好问早，进入冬季后，经过教师的鼓舞，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。 2、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的帮忙。易欣研小朋友从开学后始终不怎么吃饭，总是把饭往其他小朋友碗里挑，我们实行循序渐进的方法，刚开头只让她吃白饭，然后渐渐地给她添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。 3、室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼步行街嬉戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体安康，另一方面熬炼他们会排队及听口令力量、自控力量。本学期组织幼儿到黄冈师专进展了一次秋游活动，孩子们都快乐地玩嬉戏，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是快乐。我们保教人员时刻留意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很胜利。 4、离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师再见。 (二)班级教育治理 1.教学活动治理。依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及规划，合理组织教学活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排： （1）安康方面。开学初利用教学活动小手帕我有一双洁净的手等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等根本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等根本技能，培育了幼儿运用小肌肉的力量，增进了动作的灵敏度。每天坚持12小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意安全，掌握活动量，离教师不能太远，冬季教育幼儿不怕冷，每天熬炼身体好. （2）语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式、嬉戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的兴趣和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简洁的叙述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 （3）社会方面。引导幼儿有兴趣地观看成人的各项劳动，教育幼儿喜爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮教师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜用具和材料，初步体会劳动的欢乐。教育幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找教师恳求帮忙。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小朋友开学初会抓人，经过家园全都教育，教师监视她不留长指甲，该幼儿已有所转变，但有时还会掌握不住，还需进一步加强教育改良。 (4)艺术方面。为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比拟，刺激家长帮忙进步。在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的兴趣。鼓舞幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和教师一起共享。我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐嬉戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜爱唱，情愿唱。 （5）、数学方面。教学方法运用活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏学习方式熟悉了数字110 2.嬉戏活动治理。嬉戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力气。依据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有嬉戏的存在。小班以构造嬉戏和角色嬉戏为主，在嬉戏过程中，教师赐予指导甚至参加，以提高幼儿的嬉戏水平。在角色嬉戏中，教师在嬉戏中担当主要角色，以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。以嬉戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进展语言交往，帮忙幼儿逐步理解和建立起简洁的规章，稳定嬉戏主题，丰富嬉戏内容，培育幼儿独立嬉戏的力量。无论是制造性嬉戏还是规章嬉戏都以幼儿为主体，教师起帮助作用，尽量激发并维持幼儿的嬉戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的力量。 3.班级其它活动治理 (1）家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应协作方面，家长间也有了相互沟通的时机；平常针对个别幼儿消失的问题，准时与其家长联系，共同协商解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向进展；准时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作教师进展教育。 （2）家长开放日。本学期十一月份组织了一次家长开放日，让家长了解幼儿在园的一日活动。 （3）在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，通过家园栏，准时向家长汇报了幼儿的学习状况和一些保育常识及一些信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长取得联系、交换意见，取得全都的教育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 三、班级存在的问题。 1.保教人员要更加严密地联系，做好保教工作。 2.对个别幼儿还需加强教育。 3.幼儿自理力量需加强培育，特殊是在穿脱衣服、自己吃饭方面。 4、孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多， 5、在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食 以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 幼儿园教学学期工作总结 篇7 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 本学期相对上学期而言较为劳碌。作示范园的任务，在园领导的带着下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙教师合班，相互积极协作，使工作得以顺当完成。在教育教学方面，设计好主题活动，还要细心预备着每周每天的教学工作规划。 1、在生活中，我们培育幼儿良好的常规习惯。依据班级规划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；有些孩子爱打架，准时给他们进展思想教育，讲道理。对于喝水不爱排队的小朋友，坚决等他们站到常规线上才赐予倒水喝；对于爱搞破坏的小朋友，准时问他为什么要这样做，渐渐给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小朋友，同时给他信念与鼓舞。在我和蒙教师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的变化，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进展。 2、考虑到幼儿的身心安康，我们经常带孩子们进展户外活动。有目的的活动，带着孩子们仔细开展各项体育活动，不仅熬炼他们的身体，爬网就能熬炼他们的胆识。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素养逐步上升，不像以前常常感冒请假了。 3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从嬉戏中学习。我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。所以仔细的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到进展。 二、业务学习方面： 作为非幼师专业的我，许多学问不是很理解。所以我努力学习专业学问，使自己尽快的去填补这方面学问的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有阅历的教师请教，一边学习一边着手操作，仔细听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我常常关注学前教育的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。 三、家长工作方面： 这个学前我们和家长协作的很开心，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而劳碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与协作，工作才得以顺当完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很积极的协作。孩子在幼儿园里的表现，准时和家长沟通，做到家园共育。 四、存在缺乏： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、对孩子需要更多的爱心与急躁。 幼儿园教学学期工作总结 篇8 中班的第一个学期在劳碌中就要画上句号 ，回忆这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积存，有了这些积存，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，实行各种教育形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下： 一、班级状况总结： 经过了中班一个学期以来与教师和伙伴们的相处，幼儿们根本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健安康康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些缺乏，这就需要今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、教育教学： 本学期我能细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 在使用教材时，我觉得我们不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 三、卫生与保健： 我时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。同时加强幼儿体能活动增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。 四、安全工作： 安全、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，对幼儿进展如何参与户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。 五、家长工作： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 一学期的工作就完毕了，回忆所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园教学学期工作总结 篇9 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师仔细负责的实际行动中，本学期连续以多方面促进幼儿进展，深化教育改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进展。 一、加强学习提高教师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务力量离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德建立，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观，帮忙教师从现代化教育观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部治理促进教学质量 科学的治理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件，所以科学治理是确保教学质量不行无视的问题。依照幼儿园的制度监视各班级教学工作的开展，仔细检查教师备课状况，每月检查教师教学笔记和观看记录等需要填写的表格，确保资料的精确性，做好教学档案的后期整理工作。 三、开展多种形式的活动，进展幼儿的综合力量 本学期我们依据纲要连续开展渗透领域课程，在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透，充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注意一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿教育相适应的良好环境，依据课程的开展的内容，教师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，教师在布置上多表达了培育孩子独立能离的进展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习孩子力量的培育，通过课程关注孩子的现实生活，教师带着孩子们到大自然中去学习，支持和推动孩子的生成活动，要求教师具有以孩子为本的教育理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注意学问的规律性，依据孩子个体的进展，表达不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段教师对孩子各种力量进展测查，针对孩子的进展状况调整教学内容，促进孩子全面进展。学习状况进展注意家园教育的协调与协作。 3、开展丰富多彩的教育活动，通过各种活动进展孩子的特长给孩子供应呈现自己的时机，如：开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜爱参与各种的活动，并给全部孩子参加的时机，让孩子在不同程度上都有了很大的进步；特色课程的开展给孩子增加培育兴趣的时机，在特色课程中吸取课程体系好的教育理念。 四、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透亮度 现在的教育越来越注意家园全都，注意家长的沟通，切有用多种形式方法进展家长活动，有效地