建筑学生的实习报告.docx

建筑学生的实习报告 实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟识社会，了解社会的好时机。建筑学生的实习报告，我们来看看。 建筑学生的实习报告1 我们都知道俗语云：读万卷书，行万里路，方能学以致用，建筑概论实习报告。 作为学生，增知掌才的岁月，学校也更加注意我们的实战力量。于2023年大二第一学期第八周，我们开头了在平顶山为期五天的实习。 在教师的带着和指导下，不仅使我们看到了很多建筑，而且使我对各类建筑有了一些系统的了解和浅薄的熟悉。 这是我们的第一站是鹰城广场平顶山最大的文化广场。其主体采纳中轴式的布局，站在正门前往里俯视，你会看到一个宽而长的主干道路绿化区。 在中轴上，有四个近似圆形的台，中间绿化分隔。台子的凹凸以及元素配置各不一样，最前处的与道路根本同高，用于活动空间；紧接着的稍高，布置着喷泉和彩灯；下一个高而丰富，中心是中国的石制日晷造型，很具内涵；最终一个比前一个又稍低，中心布置现代的高塔灯。在这主轴上 ，既彰显中国的文化，又实现了变化中的统一。另外，主干道两侧曲曲折折的小路布置，也彰显了中国古人曲径通幽的思想。再者为了进一步彰显其文化性和中国性，四周还有表达中国文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通过一些小的东西彰显其时代性和有用性，如一些科普宣传栏等。通过这些，很好的向我们呈现一个具有时代感及中国传统文化的广场。 我们的其次站是步行街平顶山最繁华的商业街。这里不仅有高大的现代建筑和华美的店面，而且也有彰显平顶山精神的挖煤工人铜像以及玻璃制的工作人员探煤等各种作业动作。在这里你看到的不仅是繁华的商业，而且还有富强的历史。固然，这里还有带动企业进展，推动平顶山连续前进的火车头等。 再然后下一站我们参观平顶山的大型体育类建筑。首先，我们观看平职学院的长119。48米、宽43米、高18。6米的飞机形状的竞赛馆，他是为迎接国际救援赛而建。 这座大的竞赛馆竖向完全采纳钢筋混凝土柱承重，顶用钢管灌接，坚固而雄伟。正背两面采纳铝塑板和大块玻璃成墙，左右建帮助用房来形成室内大空间。为安全起见，正背两面有高铁丝网围护。再者，为了保持里面阴凉通风，四周采纳隔扇通风。尽管四周大面积封闭，室内里依旧凉快，而且还保证了良好的自然采光。 紧接着是东体育村的以国际标准建筑的足球竞赛场。这座赛场不仅形状高大雄伟，而且还考虑到赛后利用。现在其看台下的一层空间正为改造成大型体育馆而装饰设计，利用其原有构造，其本不用改动就能装饰出适用空间。其设计很有前瞻性，只是其赛后的维护不很好。 我们第五站是了解住宅小区建立。参观平顶山的典型小区沁园小区。其亮点如下： 1这里道路等级清楚，而且配设地下停车场。这样既解决了停车问题，又保障了道路的畅通。不至于影响在突发大事下快速救援。如：在小区中发生火灾时，不会消失小区内因乱放车辆，而导致消防车不能准时进入救援。 2这里不仅住宅之间保存较大的绿化面积，而且有单独的集绿化、休闲、消遣为一体的小区广场。 3住宅建筑不仅都按建筑标准建立，而且依据这里的日照还有防晒层。 4整体规划合理便利，分区明确。如：地下停车场的上方设为小区广场，既有了绿化，又便利停车，一地多用。 5效劳设施齐全，设计合理。（设有游泳馆、学校、超市、综合市场等。） 建筑学生的实习报告2 这一次的实习是我们了解社会的第一站，今日我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。 以下是我了解到的工程状况。通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和治理有了直观地熟悉，增加了对所学根底理论和专业学问的感性熟悉，并综合运用自己所学过的学问，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建立中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和有用性，比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。 在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的喜爱和向往，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，盼望能够通过自己的努力，为祖国的大建立添砖增瓦，实现自身的价值。下面我就本次的实习过程做以下报告： 实习简况。 实习内容：学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建立中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。 （一）建筑学学问 参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进展分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观看建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。 （二）房屋构造 通过去参观某项在建工程现场状况，了解以下内容 1、了解该建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造； 6、了解建筑物的建筑装修构造。 （三）建筑材料 通过去建筑工地实地参观，了解以下内容： 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求； 2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求； 3、了解各种钢筋加工状况； 4、了解有关装饰材料的状况。 （四）建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况； 2、砖混构造施工工序，现浇构件的施工工序； 3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求； 4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求； 5、装修工程的施工过程，施工特点及方法； 比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。