幼儿园教师安全工作总结(15篇).docx

幼儿园教师安全工作总结(15篇)幼儿园教师安全工作总结1 安全是我们不容无视的问题，幼儿园的安全则更为至关重要，为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长动身，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神。 全面做到：熟悉到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。 在20xx年安全工作检查中，对我园的安全工作赐予充分确定，现将我园安全工作状况总结汇报如下： 一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位 为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进展安全教育，提高教师的安全意识，增加教师的责任心，进一步熟悉到肩负责任的重大，增加责任心，提高防范和预防意识，尽可能杜绝事故发生。 二、健全安全治理制度，严格执行安全防范制度 （一）成立安全检查小组，并定期检查。健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进展检查，查找担心全隐患，包括显在的、隐藏的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发觉问题准时实行措施，从而确保幼儿安全。 每学期初，我们都进展一次安全自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查及存在的问题，每个班都配有安全记录表，以便于检查准时记录，在安全记录表中每个班依据自己状况逐一填写。如：发觉桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应实行措施立刻，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的安全工作落实的实处，确保幼儿的安全。 （二）对安全档案的治理。工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应实行的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人治理和监视，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进展全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进展总结和改良。 1、灾的应急措施。为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查治理制度，常常检查线路，发觉问题准时修改，排解一切担心全因素，我园每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注意消防学问的宣传教育，走廊设有安全出口标志，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救方法及所实行的措施 2、保幼儿的饮食安全。为确保幼儿的饮食卫生安全，我园制定了食堂卫生治理制度，厨房人员必需持证上岗并签订安全责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对选购物品做到严格把关： 一、把好事物的来源到正规商场购置。 二、保证食品的质量和生产日期。 三、生熟分开，幼儿餐具用后准时消毒，并做好消毒记录，厨房卫生做到每天一小扫，每周一大扫，保持食堂卫生干净，严格要求非厨房人员制止入内。 3、药品的治理。对幼儿用的.消毒药做到定期检查，过期准时更换，对有关药品如：杀虫剂，做到单独存放，确保幼儿安全。 4、全面开展自查。我园在自查中发觉，活动室常常有电源插座、暖气片漏水等问题，对于这些设施问题，实行了一系列防范措施，如：将电源插座提高位置以免幼儿触电，将暖气片螺丝禁固，增加安全防范措施，楼梯及过道两旁贴有安全标志图，常常提示幼儿当心触电，留神危急，上下楼梯依据小脚丫行走，不推不挤避开碰撞，让幼儿在安全环境中学习。 三、幼儿园一日活动的安全保障 幼儿年龄小，自我爱护意识差，因此做好日常活动的安全教育特别重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下楼梯、外出活动、嬉戏等，留意幼儿安全，杜绝意外事故发生，在一日活动中教师坚持做到： 1、坚持晨检。通过晨检可以观看幼儿身体状况及有无携带危急物品，这是一日中的重点。 2、户外活动。对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担忧的环节，幼儿玩时自我爱护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避开意外事故发生。 3、幼儿用药。晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。 4、消毒工作。每天早上对幼儿的桌椅、门窗进展擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进展紫外线消毒三次，多发病季节做到每天消毒，幼儿被褥做到每月在阳光下曝晒一次。 5、幼儿安全接送。在幼儿离园时为避开意外事故的发生，我园实行接送卡制度，对不熟悉的家长不允许接孩子，状况特别时须家长事前说明并供应证据。 四、对全体幼儿开展安全教育 安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟生疏人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变力量。 幼儿园教师安全工作总结2 在上级领导的关怀、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将半年来我园的安全工作总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。 1、我园定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 2、组织教职工学习媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进展争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 二、健全安全治理机制，严格执行安全防范制度 1、成立安全工作领导小组。 为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长领衔的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿的安全。并建立了安全检查档案，准时总结和改良安全工作。 2、严格执行接送、交接班制度。 为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随便接送幼儿，家长接幼儿必需持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、加强对食品卫生的治理。 坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地治理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。 三、开展安全教育活动，增加幼儿防范意识。 安全学问最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。 首先，在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以常常提示幼儿。如当心触电、留神危急，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。 其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规章，给小朋友介绍交通规章，熟悉交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的使用留意事项。 第三，让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码： 110、119、120等一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 四、重视传染病防治工作，措施到位，责任到人。 在传染病多发期间，我园能按上级的指示要求，仔细做好传染病防治工作。 (1)对幼儿进展卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。 (2)每天定时用84对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。 (3)严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿安康状态，发觉问题准时处理。 半年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，治理严格，在此期间，没有发生任何。一起安全事故。 幼儿园教师安全工作总结3 在市教委的正确领导和亲切关心指导下，园长率领一班人马齐心协力，团结合作，仔细履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增加法律意识，建立健全安全治理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一，预防为主“的方针，在安全治理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育“的良好气氛。 一、加强领导，严格治理，明确责任，抓好幼儿园安全工作 1、“安全“是我们乐民幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，园内实行人人齐抓共管，设专人详细负责安全工作。针对幼儿园特别性质，园内以班级为单位划分安全责任区每个区设安全负责人，全部安全负责人一律实行挂牌上岗，相互监视，随时检查负责人的安全治理工作(其中包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、电源、开关、电源、床铺、被褥等)。并要求各岗位人员在上岗下岗前必需将所负责区域全部环节进展安全检查，待每一环节确认安全无误前方可上岗或离岗。每天安全组人员进展安全巡察，发觉问题准时整改上报，并仔细做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。 2、园内始终坚持“安全第一，预防为主“的方针，防微杜渐，加大安全治理力度，为完成安全工作任务打下良好根底。我们在安全治理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有规划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工熟悉到“安全“直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握安全学问、提高安全意识的同时增加了全员对安全设备、设施的感性熟悉，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急力量和幼儿园安全组织的指挥力量及安全救生力量，为幼儿园其它工作的开展供应了安全保证，受到良好效果。 3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增加安全防范，注意安全治理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的.安全防范问题，而建立健全一套检查和治理制度则是关键，针对这些问题我园还制定了幼儿园突发大事应急处理预案、入园、离园时的安全要求以及卫生保健检查制度等制度和措施。由园长亲自担当组长，教研组长和保健组长、教师代表及班级一名教师等担当组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进展例会对安全状况总结分析，发觉隐患准时处理，使安全工作做到万无一失。 4、坚持定期不定期进展安全排查工作：排查门卫，对值班人员和全部教职工的安康状况(精神状态;有无精神病史等)进展排查;排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的安全状态;排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置(电话)的数量及安全状况和放置位置及完好使用状态。 幼儿园教师安全工作总结4 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结如下： 一、一日活动中的表达 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的表达 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的表达 教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长 幼儿园教师安全工作总结5 3月至7月期间，我有幸参与了天津市幼儿园骨干教师培训工程第三期培训。回忆近半年的培训收获颇多，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，教师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过专题讲座、参加式培训、小组研修等形式又让我更多的吸取其他幼儿园的实践阅历，以到达自我提高。我在学习专业理论的同时，教师们的敬业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。通过培训主要有以下几方面收获。 一、更新了思想，更新了观念，体会了素养教育的内涵。 这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变 二、通过学习，我明确了骨干教师应当具备的素养及应发挥的作用。明确了今后的努力方向。 一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的专业素养，相对的学科学问；要有肯定的示范作用，即骨干教师要做到：有思想、有才智；有风格、有特色；能讨论、善思索；勤学习、能制造。这样才称得上是骨干教师，比照之下我有许多差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干教师。通过学习，我也明确了自己今后的.进展方向，我要通过培训，通过努力，成为一名优秀的幼儿教师。 三、通过学习，更坚决了我对幼儿教师这个职业的喜爱，我要努力工作，成为一名合格的幼儿教师。 四、一名骨干教师要有精湛的教学艺术，形成自己的教学风格。 作为一名骨干教师，要在教学方面深入讨论，有独到的教学风格。 五、通过这次培训，我感觉到作为骨干教师要树立终身学习的理念。 通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习规划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使自己永久充实。我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。积极在教育教学工作中，做出自己的奉献。这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。其二教师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性进展，主动和儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观看察水平来促进力量进展的手段。 二、教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注意综合性和课程的整合。 儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进展整体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科构造来分门别类，而且儿童也并缺乏分门别类地去感受、去熟悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的学问进展活动设计，力求帮忙幼儿获得完整的阅历。 幼儿园教师安全工作总结6 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结如下： 一、一日活动中的表达 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 二、家长工作中的表达 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的表达 教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 幼儿园教师安全工作总结7 在上级领导的关怀、指导下，通过全园教职工的共同努力，本学年，我园的安全工作取得了较好的成效。现总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。 1、我园定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进展争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 二、健全安全治理机制，严格执行安全防范制度。 1、成立安全工作领导小组。 为了把安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿了的安全。 2、严格执行接送、交接班制度。 为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不允许非幼儿家长接送幼儿，特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、加强对卫生药品的治理。 对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥当保管。 4、加强对食品卫生的治理。 坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地治理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。 5、加强门卫工作治理。 我园进一步加强了园内秩序治理，幼儿园门卫坚持每天24小时值班制，严禁身份不明、无正值事由、推销商品等人员进入园内。此外，除下雨天气之外，制止家长的”自行车、摩托车进入园内，确保了幼儿园内幼儿活动的安全性。 三、开展安全教育活动，增加幼儿防范意识。 安全学问最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。把每周一第一节课定位安全教育课，并结合教学规划严格执行。首先，结合常规，在活动中常常提示幼儿，如当心触电、留神危急，上下楼梯不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规章，给小朋友介绍交通规章，熟悉交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。第三，让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 总之，工作中还存在的缺憾和缺乏，在今后的工作中，我们将连续努力，不断完善，力求佳绩! 幼儿园教师安全工作总结8 幼儿是安全活动的仆人，把握肯定的自我安全爱护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。 一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加安全意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教育幼儿不要任凭离开集体，要和大家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几条路可以到达，万一迷路，就比拟简单找到自己的父母，也可以准时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如熟悉沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规章，避开交通事故。 还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的”重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进展评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。 小朋友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、安康、幸福的成长! 幼儿园教师安全工作总结9 回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责,现将一学期班级安全工作状况总结如下。 1.通过自查，排解安全隐患。 每天在清扫卫生时多看一看，多摸一摸，准时发觉担心全的地方，准时上报进展修复。 2.利用家长会将有关安全教育的学问告知家长，让更多的家长了解，并教给孩子。通过让幼儿学习一些关于安全儿歌，进一步知道一些安全学问。看有关安全的课件。通过主题图片活动“尖尖的东西我不碰“，让孩子们知道什么是危急的，不能玩;什么是安全的，可以玩。看课件安全标记，知道着火了，要打119报警。 3.家园共育，促进安全意识的提高。 我们让家长在家多留意提示幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也协作开展一些安全小嬉戏。如“我是小小消防员“我是交通警察“等。 4.将安全意识渗透在一日活动中。 家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安安全全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们教师时刻地要留意他们的安全以及让他们自己留意安全。固然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理睬教师的话，要在实际活动中，对孩子进展教育。如“滑滑梯“时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤;户外活动的时侯，教育幼儿跑动中留意不要遇到别人;喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上 安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能快乐地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的”弦。要加强责任心，仔细组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收在自己的眼中。强化强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学规划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，发动家长参加幼儿安全教育。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园教师安全工作总结10 幼儿园教师安全工作在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重，教师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学规划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中，幼儿园教师安全工作。为了进一步确保幼儿的安全与安康，避开意外突发事故对幼儿身体安康造成的危害，我园于2XXX年元月10日15日开展了丰富多彩的“安全活动周”教育活动，取得了可喜的教育效果。主要开展了一下3项活动： 一、 消防安全主题活动。 10日下午3：00消防大队的消防员走进幼儿园到各班讲解防火的留意事项、方法后帮助教师组织进展模拟火灾现场逃命演练。在警报声中，幼儿在消防员叔叔的带着下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火常幼儿通过亲身体验，从感官上感知、熟悉火灾，把握了根本的逃命自救技能。接着，全园幼儿观看消防员表演（油盆灭火）。最终幼儿在家长的伴随下观看消防安全宣传图片展，听消防员的讲解消防学问，。通过讲解，使幼儿熟悉到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了简单引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的熟悉、“119”火警报警电话以及自救逃命的方法等消防学问。 二、 交通安全嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，同时观看力和区分是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。因此交通安全教育成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进展交通学问讲座、组织幼儿观看“交通安全教育”展板、组织演习：开车过公路、学习交通警察打手势等一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多交通安全的学问。 三、“安全学问竞赛” 我园充分发挥家长的才智和力气，共同做好幼儿安全工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我爱护力量的小常识，向家长宣传一些培育幼儿自我爱护力量的方法，发动家长收集并教给孩子有关安全的常见标志、学问等，在此根底上，11日上午9：30，幼儿园大班年段三个班的一百多名小朋友在教师的带着下，在操场上摆起了方阵，绽开了一场别开生面的“安全学问竞赛”。 通过本次“安全宣传周”活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了安全第一、生命最珍贵的自我爱护意识。并受到了领导、家长以及社会各士的好评。 幼儿园教师安全工作总结11 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结如下： 一、一日活动中的表达 1.幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途 。 3.进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 4.户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5.幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的表达 1.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 2.让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的”表达 1.教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 2.准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 3.常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心“。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 幼儿园教师安全工作总结12 我校幼儿园安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障幼儿安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下： 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导详细抓，学校前后勤工作人员详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、仔细落实门卫出入治理制度。设有门卫值班(警务)室，配齐专、兼职保安及防护器械，严格根据市教育局关于统一标准学校门卫登记等安防文书格式的通知(教法20xx17号)要求，落实出入登记制度，做好值班巡逻记录。 2、消防安全措施落实