开学第一课主题班会设计简洁版5篇.docx

开学第一课主题班会设计简洁版5篇 教学目标： 1、新学期伊始，开学第一课师生共争论教室布置。并发动学生预备布置材料。 2、认真翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作预备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期学习作预备。 教学难点： 让学生找出不同课所需的多种不同材料。 课前预备： 美术教材、铅笔 教学过程： 一、组织教学 二、第一局部： （自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题绽开争论。（以几个人自由组合的方式进展争论） 1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？ 2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。 3、江苏版美术，完成详细作品的争论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖） 其次局部：新的书，你有什么新的感觉？ 小结：书的形状大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了盼望大家一同把美术课上的更好！ 三、作业布置： 1、以第一课“印象深刻的大事”为例：书中图片上应用了那些工具？ （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔） 2、列出第一课到最终一课所应用的工具。（要求认真翻阅每一页，特殊是 手工类可扩展工具或联想到其他工具。） 3、作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术 四、巡回指导： 1、全面观看学生作业。 2、准时发觉学生对每一课工具的熟悉缺乏，并引导细心观看。 五、总结： 以小组为单位，争论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。） 开学第一课主题班会设计简洁版篇2 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性： a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 教师小结并宣传兴集小学学生安全自护十不准和兴集小学小学生日常行为标准。 小朋友们好：今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些安全学问。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 我们肯定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。我们校园里还有一幢教学楼正在施工，小朋友们课间肯定不能到施工区去玩耍、打闹。 其次，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小朋友们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹玩耍。 第三，留意交通安全。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购置、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的治理工作，保证校园的安全。 第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告教师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境！ 开学第一课主题班会设计简洁版篇3 活动设计理念： 通过主题班会的形式，围绕中国_年光芒历程重大历史大事，弘扬红色文化，缅怀红色人物，讴歌红色事迹，让学生感受出在中国领导下中国国力越来越强盛，在_领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在_领导下产生的。 活动主要目的： 通过这次主题班会帮忙学生熟悉到只有坚持在中国_导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮美的共产主义事业奋斗的崇高精神，并盼望学生珍惜今日的成功成果，努力学习，把握学问，为振兴祖国作奉献。 活动形式：快板、朗读、学问竞赛、歌曲等 活动年级：六年级 活动时间：20_年X月4日 活动过程： 第一局部：缅怀革命先烈 主持人(甲)：敬重的教师，亲爱的同学们 合：大家下午好! 主持人(甲)：_年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪耀。 主持人(乙)：_年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。 主持人(甲)：看，_年后的今日，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。 主持人(乙)：听，_年后的今日，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河! 主持人(甲)：_年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。 主持人(乙)：_年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔! 主持人(甲)：光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了_年艰难奋斗的道路。在党的_岁生日之际，我们怀着感概和感谢之情齐聚一堂。 主持人(乙)：下面请允许我宣布：六(1)班_周年主题班会党在我心中现在开头! 主持人(甲)：走进宏大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴! 主持人(乙)：_周年，我们热血沸腾，放声高歌 合：没有_就没有新中国! 节目一：合唱没有_就没有新中国 主持人(甲)：雄壮的歌声告知了我们：只有中国共产党领导才能解放全中国，我们今日的幸福生活是很多的革命先辈们用鲜血和生命换来的。 主持人(乙)：在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。 节目二：(多媒体课件放映新中国成立前的一些革命先烈们) 其次局部：回眸党的光芒历程 主持人(甲)：老一辈的英雄是我们学习的典范，在实现社会主义现代化建立的今日，依旧存在着很多的优秀党员，悄悄的为祖国奉献着力气。 主持人(乙)：现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期_的先进事迹。 节目三：老党员“纹川大地震”时期的_先进事迹。(事迹介绍) 主持人(甲)：听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国_顽强和英勇 主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我们的党员。 节目四：快板夸夸我们的党员 主持人(甲)：我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟，历经了多少不平凡的岁月，作出了多少奋斗与牺牲，演绎了多少荣耀与幻想，赢得了多少辉煌与胜利! 主持人(乙)：这是岁月沧桑的_年，也是中华大地日新月异的_年!下面，让我们通过学问竞赛的形式，回忆历史，了解我们宏大的中国_光芒历程。 节目五：学问竞赛(竞赛内容) 主持人(甲)：重温了党的光芒历程后，让我们一起讴歌我们宏大党的业绩。 主持人(乙)：是的。我要由衷歌颂，歌颂我们宏大的党，歌颂我们宏大的祖国 节目六：配乐朗读颂歌 第三局部：致知力行，继往开来 主持人(甲)：亲爱的党啊!无论何时何地，您永久是儿女心中宏大的母亲，您是我心中的太阳。 主持人(乙)：不管何时何地，我会永久牢记您的英明教导。我会永久为和谐社会的安康献上有益的光和热。 节目七：歌曲党啊，亲爱的妈妈 主持人(甲)：我们是二十一世纪的仆人，我们是实现中华民族宏大复兴的生力军。在学习上面，我们要学习先进_那种不怕吃苦、埋头苦干、开拓进取、勤劳英勇的优秀品质。 主持人(乙)我们要紧跟时代步伐，努力树立正确的人生观、世界观、价值观。:请听我们的决心吧! 节目八：齐颂中国少年跨世纪宣言 主持人(甲)：让我们把幻想放飞! 主持人(乙)：让我们把_烧! 主持人(甲)：让我们把祝愿送给党，送给祖国! 主持人(乙)：让我们将盼望留给自己，留给将来! 主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班党在我心中纪念中国_党_周年主题班会到此完毕!请班主任教师总结发言。 班主任：今日同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光芒历程，歌颂了我们宏大的祖国。信任通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的成功成果，珍惜时间，努力学习，把握学问，为振兴祖国作奉献。 开学第一课主题班会设计简洁版篇4 一、教学资料： 学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等 二、教学目标： 1、 充分熟悉安全工作的重要意义。 2、对学生进展学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及留意事项，在学习和生活中留意学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并消失危急的情景下爱护自己。 三、教学过程： 小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。作为小学生，我们应从哪些方面留意安全? 2、团体归纳： 人身安全、饮食安全、交通安全 3、下头就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意安全。 沟通安全留意事项 (一)人身安全 在校安全问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着干净，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学准时回家不耽误，不得随便在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不任凭、无故缺课，不旷课。 2、课间纪律 课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到礼貌有序。 3、不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。 4、上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求使用。 5、劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人； 6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者； 7、课外不玩火，不随便动学校插销和电器 校外安全问题 1、 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。 2、 不去危急场所游玩。 3、 不去网吧等未成年人制止入内的场所。 4、 不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警觉，不要轻易信任生疏人。 (二) 食品安全教育 1、 不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 (三)交通安全 1、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 团体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。 2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、观看或下车推车过路。 转弯时减速，观看并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追赶。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规章。 (四)防火自护、自救安全教育 谈话导入： 同学们生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关怀。爱惜。好像并不存在什么危急。可是。家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和细心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下头就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同) 1、用电安全 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。所以。我们有必要把握一些根本的用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A、特别是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，必需要亲自把电视机关上。并拔掉插头。 B、电火箱用完后，必需要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种情景造成的。 C、提示老人，因年老易忘事，必需要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。 (4)使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情景，应马上关掉电源开关，停顿使用。 (5)雷电时，应关掉正在使用的个种电器。特别是电视机。 (6)发觉有人触电时要设法准时关掉电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (7)发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 开学第一课主题班会设计简洁版篇5 一、时间： 二、地点： 三、班会主题： 新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大局部学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经构成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要教师的指导。 五、班会目的： 1、经过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入团体这三点上，同时使学生能初步熟悉自身的问题，从而不断改善，为高中生活奠定良好的根底。 2、经过让全部的学生积极参加，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入团体等方面都要严格要求自己。 3、经过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 六、班会预备： 1、组织学生学习教育治理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制定班规，争论经过。 2、第一次月考之后每一个学生与家长一齐对试卷进展了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3、请全班学生参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4、经过竞选产生新的班委会，由新班委经过与全班同学争论经过新的规章制度；由团支部预备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1、主持人致词，班会开头 2、班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3、学习方法、阅历、教训沟通 4、学生代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉 5、值日班主任发言 6、班主任发言 7、宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带一般班的学生已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大局部学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充分的思想预备，有的学生总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新团体不能尽快适应，不能融入团体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有提高，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进展了家长和学生的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经构成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区分不甚了解。应对第一次月考的失败，很多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我打算召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应当怎样走。 经过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生担当更多的社会职责。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。所以我认为指导我校学生迈好高中的第一步应当着重在三点上： 1、要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓标准的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松； 2、指导学生领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质； 3、引导学生尽快融入新的团体，培育自己多方面的本领，参加团体活动，进展自身特长，展现才能，确立自己在班团体中的恰当位置。最终，还要经过让全部的学生积极参加班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入团体等方面都要严格要求自己。 其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备，并且很多预备都不是刻意的，不是为了做一节班会去预备，而是为到达教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下预备： 1、要让学生守标准，必需先让学生明白标准是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以争论的形式学习了中教育治理手册、东城区中学生道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学争论修改经过。并在实践中严格执行，赏罚清楚。 2、事先对家长和学生进展了问卷调查。 3、第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一齐对试卷进展分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡进展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践阅历，并向各科任教师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。 4、抓住学校教育活动的契机，引导学生融入团体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班学生参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都能够，节目也能够)。 5、为班会聘请主持人、摄影师、总筹划、礼仪接待。 6、经过竞选产生新的班委会，由新班委经过与全班同学争论经过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表)；并由团支部预备向全班同学寄语。 最终，经过这次展现班会，我的收获颇多。 第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严厉仔细，这使我也深受触动。 我进一步熟悉到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断进展变化的。只要教师充分敬重学生的个体差异，用进展的眼光对待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发觉，每一个学生都是那样精彩，那样得意。当学生从敬重中熟悉到自己的存在，他们会最大地发挥主体参加性，精彩地完成教师交给的任务。我在预备班会的过程中，采纳的全部是鼓励的方法。我感谢并赞扬全部学生做过的一切工作，赞扬学生有职责感，感谢学生为我们团体倾心付出，鼓舞学生第一次创作，鼓舞学生尽情地展现自己。对的确懒散不关怀团体的学生也鼓励：“信任你也很喜爱这个班团体，抽出一点时间，你能完成的很好”；对没有信念的学生更要鼓舞。由于我了解到许多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信，自己去做，信任他们必需会发觉一个以前不曾了解的自己。固然，我也准时赐予学生最大的帮助，比方对于生活常规的制定，我帮助生活委员一齐修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会预备工作当成额外的任务而不情愿完成。教师的责怪更会使班会活动变得不开心，从而使班会的效果大打折扣。 其次，经过这次班会使班级的分散力更加强了。 经过班会后的调查我了解到大局部学生因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班团体，他们经过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的熟悉，并经过教师的鼓舞熟悉到组成班团体的每一个同学都是关怀这个团体的，从而更加构成宠爱团体的心理定势，我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级构成和谐融洽的气氛。 第三，要充分调动家长的资源，必需要与家长统一熟悉，构成教育的合力，这会到达更好的教育效果。 这次班会我安排学生家长与学生一齐分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅仅参与我们的班会，并且还仔细预备了发言。这些对学生触动很大。学生熟悉到家长与教师都是他们成长过程中能够信任的人，从而对自己的高中生活布满信念。信任使学生情愿与我们沟通，使我们能够准时把握学生的思想动态，准时教育。