幼儿园教师师德师风自我鉴定范文.docx

幼儿园教师师德师风自我鉴定范文 幼儿园教师师德师风自我鉴定 近来，翻开电视机，在很多频道各种节目上都能常常看到有关提到幼儿园教师师德师风的问题。作为一名教师，假如不具备良好的师德师风。我们影响的是将来社会的精英，国家的栋梁。   为此，我园开展了师德师风演讲。提倡教师敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习家是职业道德标准，使教师有较高的思想觉悟，增加工作的事业心、责任心感和效劳意识。一名优秀的幼儿园教师应做到“二、三、五”。即：“二在岗”人在岗，心在岗。工作尽心尽职。“三满足”办求做到家长满足、自己满足、同事满足。“五颗心”对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关怀”。教育幼儿要“急躁”，保育工作要“细心”。使自己从思想到行动上践行“德高为师，身正为范”的理念，让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在我们教职工的思想深处。形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。   园以班为单位，在我就职的大大二班，是一个活泼欢乐的集体。课堂上与孩子互动、学习。课间与孩子沟通，玩耍。班上有个小朋友叫徐俊杰，他是一个比拟内向的小男孩，很少与其他小伙伴沟通，早上来园也不好意思跟教师问好。总是独来独往。看到这以后，我和班上的林教师在课堂上多鼓舞他回答下列问题，常常请他扮演。课间也与他沟通，经过几个月的努力，现在的在课堂上竟然都会大声回答下列问题。课间也与小伙伴们玩的快乐。由此可见，教师的关怀、细心、爱心、急躁、热心对一个孩子的成长起了多大的作用。   在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种事业平凡而宏大。   “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。   经过这次师德师风学习，我受益良多;信任付出爱就会有爱的收获，即便是坚冰也会溶化，在爱的环境中学生才能安康健壮成长。