幼儿园教师远程培训心得体会范文5篇.doc

幼儿园教师远程培训心得体会范文5篇 通过远程培训学习的平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地把握和应用。在学习过程中我不断地吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的缺乏，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。总结了一下几点： 一、要“爱”。 幼儿教师首先要喜爱幼教事业，以饱满的热忱投入幼教工作。其次要宠爱自己的教育对象敬重幼儿，信任幼儿，赏识幼儿，宽容幼儿，期盼幼儿。 二、要“新”。幼儿教师要学习新纲要，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的共性与尊严，建立民主、公平的师幼关系;注意幼儿安康、认知、情感、态度、科学、艺术、制造性等方面的和谐进展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新奇好玩，实现共同进展。新时代的幼儿教育召唤与时俱进的新教师，要表达在观念要新，要常新，更新;坚持进展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推动素养教育的领潮人。 三、要“变”。幼儿教师要由学问的传授者变为幼儿进展地促进者。由学问的输出者变为幼儿自主学习、自由探究学习活动的支持者、合、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同进展地学习者。 四、要“广”。新课程实施，要求教师有广泛的信息、博大精深的学问构造、博大宽厚的胸怀。 五、要“活”。教育过程要在“活”字上下工夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活，幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体)，并依据幼儿的个体差异、兴趣爱好、进展阶段等不同状态敏捷对待、敏捷教育等。 六、要“能”。幼儿教师要有与新的教育理念、课程进展相适应的教育力量等。 七、要“创”。幼儿教师应在教育实践中敢于创新，乐于承受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的观看力、坚决的推断力和应变力量，构建创新的思维构造、学问构造、力量构造、制造性的教育过程，推动教育创新向深方向进展，从而培育创新人才。 通过远程培训学习我要带着进展的理念学习运用，不断地充实、丰富自己。努力做一名学问型、力量型、教育型、合作型、适应型和创新型的幼儿教师。 幼儿园教师远程培训心得体会2 我利用一周时间仔细学习了甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿教育的信念，更加激发了我从事幼儿教育的热忱，更加夯实了我从事幼儿教育的根底。现就我学习的点滴体会归纳如下: 一、安全意识得到了进一步的强化。 安全不保，教育何存。幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工，务必要树立安全第一、教育其次的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任教师应准时打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最终一件事情仍旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班教师也准时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不当心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生担心全事故，造成对幼儿的意外损害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班教师要做好对幼儿的安全教育，增加幼儿的安全意识和自我爱护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我爱护，过公路时留意观看红绿灯的提示，不做冒险的嬉戏，不和同学撕打。 二、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素养。 有句谚语：要想给孩子一碗水，自己必需要拥有一瓮水。作为一位教育工，时刻要加强业务学习，通过多种形式开展学习，准时给自己充电，适应新形势的要求，不断追逐学生的进展步伐。特殊是在学问爆炸和信息庞杂的时代，学问老化的速度加快，社会进展日新月异，对教育工提出更加严峻的挑战，唯有不断学习，竭力拓宽学问的深度和广度，才能更好地为学生效劳，深入浅出地为学生解疑释惑，满意学生对学问的渴求。一是细心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和根底，反复讨论教学大纲，制定切实可行的教学目标，适当安排教学内容，采纳形象生动的教学方法，积极调动幼儿参加课堂的主动性，让学生在玩中学、学中玩，培育幼儿听、说、读、写的力量，最大限度地提高课堂效率，二是了解幼儿学情，准时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点，准时了解幼儿的学情，摸清幼儿的承受力量，采纳因人而异、因内容而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有阅历的教师学习，提高自己的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平常的教育教学过程中认真摸索，点滴积存;但不断汲取别人的间接阅历，无疑为一种较为快捷的方法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工除了自己专心学习，在实践中提高自己的力量外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自己在最短的时间内各方面素养都有新的提升。 三、加强师德修养。 老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿教师，我们要富有爱心和急躁，视别人的孩子犹如自己的而孩子，尽心尽力、事无巨细关怀孩子，照看孩子，帮忙孩子，和幼儿一起克制学习和生活中的一切困难，常常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交朋友，帮忙孩子树立正确的人生观和价值观，提高推断事物、明别是非的力量。 总之，作为从事幼儿教育的工肯定要下定决心，制定学习规划，充分利用网络资源，多渠道多形式获得学问和信息，不失时机地提高个人的综合素养，做一名新时代称职的幼儿教师，为幼儿教育奉献自己的青春年华。 幼儿园教师远程培训心得体会3 作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想方法教育他们、灌输学问给他们， 需要我们教师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机 会，使我受益良多。 一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是公平的。 让幼儿布满自信做 好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他们进展赞美，他们定会有所进展， 有所进步，假如小朋友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立 他们的自信念。四、幼儿教师培育职业幸福感当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们 面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有 回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。可是，作为教师的我们，是离天使最近 的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以， 我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不 到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗寻常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次， 珍惜拥有。我们只所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁 失马焉知非福，上帝是公正的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮 的彩虹?总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名幼儿教师,要在教学中探究， 在探究中创新。保证祖国的花朵健壮成长。 幼儿园教师远程培训心得体会4 这个假期，我有幸参与了幼儿教师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习时机，我很珍惜这次学习的时机。在这次培训中，我积极参与各种活动，仔细完成作业。培训中我选到了很多学问，真是受益匪浅。 培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式培训大大转变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，情愿学习就有时机学习。远程教育教师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。培训内容对教学第一线的教师特殊有针对性，专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。幼儿需要什么样的教育?教师怎样做孩子才能遵守过则?教师应当怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处?孩子们眼中的有威信教师是什么样? 通过学习，我明白了教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的进展为己任，以爱为动力。 我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最根本的需要之一。不真心喜爱孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜爱孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言指明白教师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正胜利的教育。 作为一名幼儿教师，肯定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，培训就要完毕了，这次培训我不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了我的业务素养。在今后的教育教学中，我会不断学习，连续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜爱我。 幼儿园教师远程培训心得体会5 当一名教师不简单，当一名好的幼儿园教师更不简单。在这次培训中我收获到了许多，对自己的都有一个提升，以下就是我对这次培训的感想： 一、教师必需必备良好的职业道德和师德 1.幼儿教师要具备有高尚的的品德，高度的责任感和事业感。喜爱幼儿，关怀幼儿，敬重幼儿，喜爱幼教事业。在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，关怀集体，团结相互帮忙。并能正确处理好与领导之间，同事之间，家长之间的关系。要树立正确的人生观，价值观，为幼儿园小朋友做好典范。 2、要建立良好的关系，敬重幼儿的人格，以宽容积极的态度应对每一个幼儿、关怀每一个幼儿的成长，活动思想，要和气可亲的与幼儿交谈，到处倾注对幼儿的爱。 二、幼儿教师必需具备良好的心态 幼儿教师首先要急躁的引导幼儿去发觉问题，擅长观看四周的事物，然后再去查找解决问题的好方法。 幼儿教师要做好幼儿一日活动的组织者，合，引导着。 三、幼儿教师必需具备创新观念，创新思想意识： 传统教育和新时代教育的本质是培育高素养人才，那么在现在的教育教学活动过程当中，我们要将传统教育和新时代教育相结合，把传统教育的局部旧观念抓变为现时代教育的新观念，形成以培育幼儿的创新力量为主要教育教学目标，新的教育理念，让幼儿教师更好的与幼儿相处，形成一个良好的，活泼的，积极的，幼儿喜爱的学习生活环境。 可让幼儿发挥自己的主体能动性，可制造性鼓舞幼儿大胆实践，勇于探究，激发幼儿学习兴趣，敬重幼儿的共性。擅长发觉幼儿创新意思，以及自身潜在的力量，调动幼儿的动手力量。 幼儿园的教育是幼儿身心成长，发转生活规律以及学习的最初，在幼儿园里以嬉戏为根底的活动让幼儿更加宠爱幼儿园，并在欢乐的环境中学习，去探究。保教结合关注个别差异，促进每个幼儿都能获得全面进展。 四、幼儿教师必需不断加强自身修养、研修学习、提高自身各方面的业务力量 现代教学要求我们要学习信息技术，只有把信息技术和以往教学方式相互结合与渗透才能更好地把握教学，信息技术的参加，会吸引幼儿的兴趣，使幼儿更加集中留意力，投入学习，图像的直观呈现能够帮忙幼儿更加深入地了解。 这就要求我们每一个幼儿教师都要细心设计每堂课的活动，把每节课上好，让幼儿寓教于乐其中，在玩中学，学中会，更好的把握学问。 幼儿园教师远程培训心得体会优秀范文5篇