幼儿园春游美丽的公园教案.doc

幼儿园春游秀丽的公园教案1、幼儿园春游秀丽的公园教案 活动目标： 1、感受春天的变化,了解四周环境的变化。 2、体验合作玩耍的欢快。 活动预备：幼儿了解春游的预备、接送车5辆 活动过程： 一、预备活动 ： 幼儿整理自己的物品,做好春游预备。 谈话活动,了解春游留意的事项。 二、根本活动、组织幼儿观看春天的主要特征。 引导幼儿说出天气变温顺了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。 1、组织幼儿做玩耍。 教师讲解玩耍的方法,知道玩耍规章。 幼儿开展玩耍活动。 2、幼儿自由组合进展会餐活动。 三、社会实践活动、徒步到供水公园。 1、引导幼儿生疏春天的主要特征。 2、组织幼儿玩耍。提示幼儿留意安全。 3、幼儿自由组合进展活动。 活动评析： 幼儿们特别宠爱去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个寻常不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。 2、幼儿园公开课教案：去春游 上海市南京东路幼儿园 李洁 活动名称：去春游活动目标：1、初步感受食物的分类，为春游选择各类适宜的食物。 2、宠爱表达自己的想法，体验活动的乐趣。 活动预备：自制ppt、食物归类的图标及汉字、小书包人手一个、各类食物假设干 活动过程： 一、小猪去春游(出示小猪去春游的图片，引出话题) “今日天气真好，你从哪里看出来的?”(引导幼儿观看画面上的树、花、小鸟和白云等) “这么好的天气，小猪背着包要去哪儿呢?” 小结：春天到了，天气真好，太阳露出了笑脸，白云在蓝天上飘呀飘，秀丽的花儿都开放了，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着“春天来啦!春天来啦!”，小猪背着书包去春游啦! 二、小猪真累啊(出示小猪背着书包喘气、出汗的样子，猜猜书包里有什么). 小猪走啊走，不一会儿就直喘气，小猪走啊走，越走越慢，累得满头大汗! “小猪才走了没多少时间，就走不动了，为什么呀?(引导幼儿觉察大大的书包) “小猪的背包里会装些什么哪?”(引导幼儿依据生活阅历，泛讲)三、小猪的书包里有些啥 “小猪的书包里有些什么?和你们说的一样吗?” 四、小猪包里的食物真多呀 1、认认说说书包里的食物。 2、感受食物的分类 3、数数讲讲食物的多少小结：小猪带了这么多东西，有4样主食、有5瓶饮料、有3个水果，还有2样零食，太重了，小猪背也背不动，小猪可真累啊! 五、议议讲讲，春游去带些啥1、依据归类的图片说说，可选择带什么?(依据归类图，在每个品种中选一样) 小结：我们来告知小猪：小猪小猪，你只要带一样主食、一瓶水、一个水果、一些零食就够啦，这样既吃得饱，不口渴，又有养分啦! 2、出示小猪正确选择的画面，感谢小朋友，轻松去春游。 六、玩耍：为我们的春游选择物品。 3、幼儿园春天安康活动小动物去春游教案 活动目标： 1、尝试依据分类规章提示有秩序地排队、玩耍。 2、遵守玩耍规章，能听指令玩玩耍。 重点：学习听指令玩玩耍，遵守玩耍规章。 难点：尝试依据分类规章提示有秩序地排队、玩耍。 活动预备： 1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。(绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2) 2、场地布置：场地上画辆公共汽车，(分别写上1号车、2号车);绿、黄两种颜色的小桥;画着小草的草地(供幼儿爬行)、草地旁放假设干块泡沫垫子(表示石头，供幼儿跳动) 3、玩耍前预备：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己装扮成小乌龟或小青蛙。 活动过程： 一、出示公共汽车，引出主题。 1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们? 2、分别指着两辆公共汽车问：这是几号车? 师：公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应当坐哪一辆车? 二、上公共汽车，动身。 1、上公交车。 幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。 2、开车上路，动身。 教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不落伍，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞;踮踮脚尖表示走下坡;脚后跟走表示上坡;蹲下表示遇到红灯停顿前进。(中途休息,自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，相互敲敲背，表示休息) 三、玩耍：春游。 过小桥。要求幼儿依据胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。 过小溪和草地。要求幼儿依据胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去;小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。 自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以闲逛、赏花、打滚、跳动、奔驰等。 集合。要求幼儿听到教师拍手抓紧回到教师身边集合，依据胸牌上的角色有秩序的排成两队。 四、春游完毕，坐车回家。 请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。 4、幼儿园春游活动秀丽的公园教案 活动目标： 1、感受春天的变化,了解四周环境的变化。 2、体验合作玩耍的欢快。 活动预备：幼儿了解春游的预备、接送车5辆 活动过程： 一、预备活动 ： 幼儿整理自己的物品,做好春游预备。 谈话活动,了解春游留意的事项。 二、根本活动、组织幼儿观看春天的主要特征。 引导幼儿说出天气变温顺了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。 1、组织幼儿做玩耍。 教师讲解玩耍的方法,知道玩耍规章。 幼儿开展玩耍活动。 2、幼儿自由组合进展会餐活动。 三、社会实践活动、徒步到供水公园。 1、引导幼儿生疏春天的主要特征。 2、组织幼儿玩耍。提示幼儿留意安全。 3、幼儿自由组合进展活动。 活动评析： 幼儿们特别宠爱去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个寻常不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。