幼儿园节约用水宣传工作总结（5篇）.docx

幼儿园节约用水宣传工作总结（5篇）幼儿园节省用水宣传工作总结1 为了培育幼儿节省用水的好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以“3·22世界水日”为契机，开展了“节省用水，从我做起”一系列宣传教育活动。 首先，各班教师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿介绍了节省用水的重要性和小方法，并引导幼儿围绕“在幼儿园、家里是怎样节省用水的？”绽开争论。如在幼儿园，洗手时水流要开的小一点；搓香皂时先把水龙头关掉，用时再开开；集聚起来的水再用来冲厕所、浇花；喝水时喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶。同时，在各班教师的教育指导下，幼儿通过绘制节水漫画、洗手时水流小一点、洗过手后拧紧开关等实际行动，让孩子们亲身体验到“节省用水，从我做起”的真正涵义。最终，教师们利用放学时间向家长们发放“节省用水建议书”，向家长宣传节水意识，并提倡家长在家对幼儿进展“节省用水”教育。 此次活动，使“世界水日”走进了幼儿的生活，在其心中根植下爱惜水、珍惜水、节省水的意识，并起到以一个班级带动一个幼儿园、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位教师、每个家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为爱护我们漂亮的家园做出自己的奉献。 幼儿园节省用水宣传工作总结2 为了培育孩子从小养成爱惜水资源、节省用水的好习惯，金荷花幼儿园开展了“节省用水，从我做起”为主题的宣传系列活动。 幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广阔师生积极行动起来，从我做起，节省用水，增加爱水意识，用实际行动节省用水、珍惜水资源，爱护我们赖以生存的地球。通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人参加爱护和节省水资源的行列中来，各个班级教师通过开展不同方式的主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节省用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性;中班教师们通过观看视频和嬉戏体验，知道了水与人类的关系;大班的小朋友通过观看视频，嬉戏体验，最终在教师的提倡下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了“节省每一滴水从小做起”的节省用水建议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流淌字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣传气氛。 通过开展的“节省用水、从我做起”为主题的宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭坚固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为爱护大家共有的家园做出自己的奉献。 幼儿园节省用水宣传工作总结3 为了加强水情教育、提高幼儿的水忧患意识，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动。 以“世界水日”“中国水周”为契机，x月22日上午，xx一幼的教师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣传展板，悬挂环保宣传横幅，开展“爱水护水”活动。宣传活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的“小水滴”宣传单，并向社区居民发出“节省用水”的建议，邀请社区居民学习宣传版面的节水学问，并在宣传横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。 与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节省用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美妙心愿。 下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子连续向家长们发出爱水节水的建议，讲解各种节水小窍门，比方淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的铺张，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣传横幅上严肃地签上了自己的名字。 此次宣传活动有效的增加了教师、家长、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节省用水的好习惯。 幼儿是种子，一个幼儿有节省用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建立节水型社会，需要我们共同的.努力。xx一幼将连续开展各种环保宣传活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来！ 幼儿园节省用水宣传工作总结4 本次节省用水实践活动让幼儿通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进展探究,使幼儿猎取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使幼儿从内心深处感受到要节省用水,爱护水资源。在实践活动中幼儿不断进展合作沟通，而合作意识和力量是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题讨论的进展和发挥幼儿的特长，更有利于培育幼儿的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，幼儿们学到了许多在书本、校园中学不到的学问和力量：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践力量，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的力量，提高了观看、分析的力量,并能有肯定的创新精神。 本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让幼儿在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。 一、细心筹划，做好活动预备 为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的预备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动规划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。 二、仔细组织，扎实开展活动 1、开展节水讲座，向幼儿宣传有关水的学问，教幼儿制作节水手抄报，对幼儿进展节省用水教育， 2、组织幼儿观看介绍我国水资源利用现状及节省用水方面的宣传片，让幼儿对我国水资源的现状有个感性的熟悉。 形式多样的舆论宣传让队员们真实地感受到水对人类的重要性，熟悉到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。 三、活动促行，体验感悟，准时总结沟通。 在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮忙幼儿将节水的热忱，转化成实际行动，教师教幼儿设计节水手抄报。幼儿们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣传画。 节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣传延长至社区，幼儿把自己了解到的水学问向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。 幼儿园节省用水宣传工作总结5 20xx年5月12日至5月18日是第xx个全国城市节省用水宣传周。围绕这一主题，近期，幼儿园持续开展了“节省用水 爱护水系生态 从我做起”主题教育活动，以提高师生的节省用水意识和环境爱护意识。 活动中，幼儿园利用校园红领巾播送站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进展了广泛的节省用水宣传教育。从而使全体师生更清楚地了解到：我国是严峻缺水国家，全国有400多个城市供水缺乏，上千万人饮水困难。假如人类连续破坏和铺张水资源，那么最终一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节省用水，人人有责。 幼儿园少先队大队部也向全体队员发出“节省用水 从我做起”的建议。建议大家节省用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要准时拧紧水龙头，节省每一滴水等。建议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节省用水，让家长也参加到节省用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。 鉴于幼儿园濒临尖岗水库，为了有效爱护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随便丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。 此活动的开展，必将有效增加全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更清亮，为了让我们的城市更漂亮，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参加到节省用水，爱护水系生态的活动中来吧！