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德育主任工作计划集锦范文5篇 德育主任工作规划集锦7篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候抽出时间写写规划了。那么你真正懂得怎么写好规划吗？下面是小编收集整理的德育主任工作规划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 德育主任工作规划 篇1 指导思想： 以培育创新精神和实践力量为重点，以“雏鹰争章达标”为载体，切实加强少先队员的思想道德教育，全面提高少先队员的综合素养，全面推动素养教育。 工作重点： 1、加强小学生日常行为标准的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，引导队员根据纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 2、队干部形成网络，定期培训少先队小队干部。 3、连续开展“雏鹰争章达标”活动，在“中队角”中设立“争章达标角”，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。 4、出好每月一期的黑板报。九月是“尊师爱师”，十月是“祖国在我心中”，十一月是“环保小卫士”，十二月是“强身健体”，一月是“我能行”。 5、上好晨会课，有规划、有组织地开展每周一次内容丰富，形式活泼的“非常钟队会”。 6、迎接各项检查评比，早熬炼，就餐，排队，上课纪律等。 7、连续开展“爱心捐款”活动。 九月份： 1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。 2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。 3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。 4、做好住宿生好习惯养成教育，并组织评比。 5、10分钟队会、两操、电视收看等活动正常开展。 十月份： 1、庆祝建国54周年，开展爱国主义教育。 2、进展队旗、队章教育，组织“我为队旗添光荣”的队史教育。 3、开展环境教育，组织“与秋天有个约会”活动。 十一月份： 1、开展科技节活动，发扬特长教育。 2、召开家长会，沟通教育方式，传播最新教育资讯。 3、深入开展假日小队活动，10分钟队会和争章达标活动。 4、开展环境教育，争当“环境小卫士”。 十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。 2、开展体育熬炼，治理好学生进展晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。 3、加强法制教育、安全教育。 一月份：1、做好期末复习工作。 2、做好办班集体(文明中队)的考评工作。 3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。 德育主任工作规划 篇2 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、处理问题，要敬重学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生谈论纷纷，影响了学生学习心情。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个学生留心观看，相互监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索：如何教育他改正错误呢？ 在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍旧没有批判他，而是急躁地开导他，教育他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。 二、教育学生爱惜公物、关怀集体 学生犯了错误，班主任就要想方法帮忙学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不抱负，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。 三、培育学生良好的生活习惯，树立美妙的班风 班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进展摸底调查，找出吃零食的缘由后，给学生讲吃零食的危害，我告知同学们，任凭吃零食，不符合小学生日常行为标准，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体安康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰难朴实的精神，保持勤俭节省的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从今，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育必需激发学生的道德情感 我特别重视情境教育，给学生供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育学生良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 开展班级活动，能为学生供应展现自己表现自己的时机。比方，我组织“我为班级添光荣”争论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培育了学生喜爱集体、喜爱祖国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，仔细做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素养水平，培育学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。 德育主任工作规划 篇3 一、纪律： 1、关注课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我始终强调要保持良好的课堂纪律。这学期我准备连续加强督导。我不仅需要班干部做好记录，还需要各科教师协作。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。 2、加强班际纪律监视 七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”。针对这一要求，我和班委成员打算实行班干部轮番治理课间的制度，让每节课都有专人参与，分工明确。 3、稳定自习课纪律 这个学期学校安装了监控设备。这样便利班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也打算了自习课的纪律。 二、学习： 加强对中小学生的辅导和转化。 留意对学生学习方法的指导，这是提高全班成绩的关键。所以这学期肯定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好规划，在全班铺开，平常尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。 我还规划加强与各班教师的联系，帮忙那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位教师争论每一科的学习方法，并准时向学生介绍，以此来改良自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，连续开展 “一帮一”运动将努力提高中低年级学生的学习成绩。 三、安康： 1、进一步提高卫生水平，二次手术。 卫生和两个练习是良好班风的表达。所以每节课肯定要多留意这两个任务。我准备在这学期初制定出更具体的奖惩措施，让以后的学生治理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期到达更高的水平。 2、连续标准gfd。 学生的gfd也是良好学习气氛的表达。在标准校服的同时，要严格把握学生的”发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便准时了解学生的外貌和着装。 3、连续开展好值班工作。 这学期值班工作的重点是留意细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要留意“死角”的清理。 四、心理学等 下学期七年级的学生正处于生理快速进展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，局部学生可能会消失急躁、逆反等心情，不排解个别学生早恋的可能。因此，我们必需监控学生的心理和情感变化，使儿童安康欢乐地成长。 德育主任工作规划 篇4 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。 二、根本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进展以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有：喜爱祖国的教育;喜爱中国共产党的教育;喜爱人民的教育;喜爱集体的教育;喜爱劳动，艰难奋斗的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品行教育;辨证唯物主义观点的教育。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持正确的政治方向;喜爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德熟悉和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性。 五、详细措施： 1、进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实xx学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 德育主任工作规划 篇5 指导思想 以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育治理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升效劳。 工作目标 从标准行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效效劳于20xx年高考。 工作规划 1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课教师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进展班级治理调研，督察德育过程治理，为高效开展教学工作奠定根底。坚持“走动式”治理，年管会领导要深入协管班级，指导班主任开展治理工作。各班级充分利用好班级日志，准时了解班级状况，处理好各种问题。 2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是班级建立中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要连续从严要求，监视落实，常抓不懈。同时，以典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进展典范宣传。 3、提高班主任治理水平。要求班主任严格执行我校的班主任一日常规。高三班主任应当具有三个根本的素养:即是有不畏困难的精神、有自己的治理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任供应更多的外出培训时机，积极鼓舞任课教师参与德育培训，尤其是关于学生治理和心理安康教育方面的培训。积极组织高三班主任参与我校的“其次届班主任根本功竞赛”。 4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课教师根据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中赐予关怀和照看，引导学生全力以赴投入学习。德育处一同参加每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监视到位。 5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教育为主线，开展感恩、励志、抱负信念等各项德育主题教育。给予高三年级社会实践活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动，其次学期利用社会实践时机，开展心理辅导活动。 6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建立，指导家长学习，帮忙家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。 7、提升班级文化建立内涵。班级文化展现的是一个班级的治理理念和师生的精神风貌。高三年级更要提升文化品位，强化班级精神文化建立，进一步丰富班级文化内涵。鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资源，建立和谐有序的宿舍文化。 8、打造魅力班会课。班主任要细心预备，科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展现自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进展推门听课，检查班会课状况。高三的班主任要依据以下班会系列安排好班会课内容。 “规划高三”系列班会; “爱国爱校”系列班会; “学习方法沟通”系列班会; “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会; “心理安康教育”系列班会; “抱负、专业、人生”系列班会。 德育主任工作规划 篇6 新的一学年又开头了，我担当的是小五班的班长。本学期我班幼儿全是新生，到目前为止共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观看，了解状况如下： 由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会消失他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一些适应力量较强的幼儿能较快地稳定下来，小局部幼儿仍会哭闹。幼儿的自理力量一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂；局部幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右；大小便时大局部幼儿能告知教师，局部能自理；个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不愿午睡。一些幼儿可能在家里都受到了特别细致的照看，依靠性都比拟强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺少交往的简洁技能，较多幼儿消失推抢现象，在这些方面还需要多加指导。我准备从以下几方面做好工作： 教育教学 认知和语言方面 托班的幼儿是奇怪心较大，也好仿照的年龄，只要他们觉得好玩，新颖的东西都喜爱，所以在这个年龄，幼儿学学问会比拟快。 （1）学着用感官感知事物，喜爱观看与生活相关的社会，自然环境。 （2）在日常生活中，萌发对数和物的兴趣。 （3）进展幼儿仿照，理解和运用语言的力量，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，能逐步按一般话的语言正确发音，能用简洁的语句表达自己的意思。 （4）幼儿初步感受和表现四周环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。 社会力量和品德方面 托班幼儿的自控力量还不是很强，年龄越小的幼儿自控力量越差。 不错的而幼儿的其他行为也有了初步的进展。如助人行为，与他人共享，合作，以及攻击性行为等。 （1）通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母，爱教师的情感，会使用日常的礼貌用语。 （2）提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 （3）培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 （4）调动幼儿的心情，参与各项活动，并能发表意见。 （5）鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 常规 尽快稳定幼儿的心情，让他们觉得幼儿园是自由欢乐，有玩，有吃，有教师疼爱，有家的感觉，并喜爱上幼儿园，合理安排幼儿一日的生活，在进展幼儿常规教育的时候，我们会深入分析幼儿的行为表现，一步步教育指导幼儿，使他们渐渐建立良好的生活习惯。 1 高快乐兴上幼儿园，向教师问早，问好。 2、逐步养成饭前，便后和手脏时洗手的习惯。 3、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。 4、能主动想教师表示要大小便。 5、能开心进餐，宁静就寝，睡姿正确。 6、学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。 保育 抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检，午检，晚检）。每时每刻观看幼儿一日生活环节，催促 不错的幼儿冷时要添衣，热时脱衣，催促保育员保持教室空气的流通。鼓舞幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增加幼儿的体质熬炼，培育幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不任凭丢垃圾，保持教室，公共场所的洁净。 安全 要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的心情，同时要把幼儿安全放在首位，供应丰富的环境，营造安全，开心的嬉戏活动气氛，做到“放手，不放眼”。 2、家长工作： 建立幼儿成长档案，记录下幼儿的进展状况，帮忙家长了解孩子的进展，并准时和家长反应，作好家园互动；协作幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通电话、每月的家长沙龙等多种形式，取得与家长的联系；对生病的幼儿进展电话问候或家访；对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通；准时张贴家教栏，治理好班级博客，准时向家长反应幼儿的在园状况。 3、环境创设： 本学期，我们会依据课程，将环境与教学相结合，开发小朋友的制造性思维，让幼儿参加环境创设，做环境的小仆人，让他们的思维有较大的进展空间。 我将竭尽全力和配班教师、保育员协作好，给幼儿营造一个舒适的环境，使幼儿安康欢乐的成长！ 德育主任工作规划 篇7 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 3、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 二、本期班德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 （2）指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3）常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 3。催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 4。积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5。健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。 三、班级根本状况： 本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习积极性高，能听教师的话。但也有局部孩子自我约束力量极差，卫生习惯差。 四、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥小干部作用，师生共同治理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。 5、抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。 五、详细工作安排： 九月：民族主义教育 1、安全教育，安康教育周； 2、成立班委会 3、交通安全教育班队活动 4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 5、收看两个节目：开学第一课走进新中国。 其次篇：德育主任工作规划模板 德育主任工作规划模板5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份规划。信任大家又在为写规划犯愁了？以下是小编细心整理的德育主任工作规划7篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 德育主任工作规划 篇1 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下: 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“拇指奖”，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 德育主任工作规划 篇2 一、指导思想： 以学校德育理念为指导，结合七年级学生的共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针和素养教育。努力提高教育质量，培育德智体美劳全面进展、富有创新精神的新一代。 二、班级状况分析： 这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子聪慧活泼，淘气得意，可塑性强；但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。这学期我以培育学生良好的行为习惯和建立良好的班级群体为主要目标。 三、主要任务和目标： 作为一个年轻的教师，接手七年级班主任的工作的确是一个挑战。只有虚心向老教师学习，不断积存，才能胜任这份工作。我的班主任规划如下： 1、不时对学生进展有针对性的常规教育。 2、制定干部培训规划，尽快培训一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，要培育干部的工作力量，让他们充分发挥自己的特长。 3、只有学校教育和家庭教育有机结合，班级才能得到有效治理。所以要加强学校和家长多方联系。 4、重视后进生的治理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成绩，关注他们的成长，转变他们的内心，热忱关怀，表扬和鼓舞他们进步。 5、仔细完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题教育和竞赛。培育学生的力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更严密、更小、更现实，并不时对学生进展有针对性的常规教育。 2、加强班干部队伍建立。班干部是教师的得力助手，要加强班干部的力量，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，争论讨论班级里的大事小事，准时反应，准时处理。为了带动全体同学形成良好的班级气氛。 3、加强班级岗位标准化建立，营造美丽的学习环境，促进班级集体建立不断完善。同时也为良好的班级气氛制造了条件。 4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等方式对学生进展一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调，准时向家长通报学校状况和留意事项，沟通学校、家庭和社会的关系，在教育上形成合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对学生进展思想教育。同时，也促进了学生的参加意识、竞争意识和各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小仆人。寓教于乐可以提高他们的学习热忱，提高学习效果。 7、注意培育安康的心理素养，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，包涵学生，准时对学生进展心理素养教育，积极评价学生，注意批判的艺术，沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。平常多了解学生，准时发觉问题，消退隐患，保证学生安全。 德育主任工作规划 篇3 一、德育工作规划指导思想： 本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 二、详细工作： 1、作为德育工作是我初一班主任工作规划中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加学校组织的各项活动，培育学生良好的道德品质。 3、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、教育内容及措施： 1、用班会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作规划； （2）学生社会考察活动； （3）爱国主义教育活动； （4）抱负教育活动。 德育主任工作规划 篇4 新的学年，为使学生们尽快适应这个气氛，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。详细规划如下： 一、抓住闪光点，准时鼓舞赏识学生 人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 基于班级学生的现状，从七年级下学期开头就使用这种鼓舞赏识教育方法，对七年级期末考试数学学科优秀学生进展了表扬，鼓励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。鼓励措施的目的是提高学生学习的积极性。基于此，才调动了全部学生的积极性，有利于提高学生的思想意识。 二、身正为范，身教重于言教 首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的喜爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松开心、积极向上的心境迎接每一天的工作。 对学生的教育，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。 三、制造优良学风、团结向上精神 首先，我抓紧数学学科学的学习，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。 四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。 要做一个优秀教师，肯定要教会学生做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科教师的沟通和联系，准时了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科教师处理各种突发大事。通过我与全班学生的努力，学生与任教教师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。 德育主任工作规划 篇5 新学期新起点，面对六年毕业班，我深感肩上责任重大。由于这一学期是小升初的关键时期，也是学生行为习惯简单变化的重要时期。为了让每一个孩子顺当结业，我要时刻关怀每一位学生，做到勤观看，勤沟通，勤催促，努力做到早发觉，早教育，做到科学育人。 为了开展好各项详细工作，我坚持以学校的德育工作规划为指导，以习惯养成教育为主线，以班级治理为重点，开展好日常教育和各项活动。 纪律方面：严抓不懈，树立典范，责任分工，发觉共性问题利用班会针对解决。 卫生方面：抓好室内外卫生，责任落实到人，设立监视岗，做到早、中、晚的清扫工作。 习惯方面：以欢乐成长为主线，做好各月培育目标，树立典型，评比好习惯之星。 学习方面：有规划有目的地组织学生预习，复习建立帮差小组，以优带差，争取人人有所提高。 20xx年德育工作安排 三月份： 1、制定德育工作规划。 2、抓好开学安全常识教育。 3、宣传开展“善始善终”习惯养成教育。 4、开展学雷锋争当志愿者及三八节活动。 5、召开“我养成了好习惯”主题班会。 6、评比纪律卫生好习惯之星。 四月份： 1、开展清明节诵读活动 2、开展“学雷锋做道德的人”主题读书教育活动。 3、宣传开展“擅长交往”习惯养成教育。 4、做好月工作总结。 五月份： 1、开展“劳动制造美”主题班会。 2、宣传开展“培育自信”习惯养成教育。 3、推选艺术之星。 4、组织端午节敬老活动。 六月份： 1、预备师生广场舞演出。 2、组织参与社会实践，鼓舞亲身体验。 七月份： 总结学期德育工作。 第三篇：德育主任工作规划 精选德育主任工作规划四篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，马上行动起来写一份规划吧。好的规划都具备一些什么特点呢？以下是小编细心整理的德育主任工作规划4篇，盼望能够帮忙到大家。 德育主任工作规划 篇1 一、本学期目标 德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质进展性评价为主导，以一日行为标准教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质安康进展。本学期我班将依据学校的德育工作规划和我班的实际状况，制定班级工作规划：以学校的一日行为标准考评标准和方法来治理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育