德育班级情况个人工作计划5篇.doc

德育班级情况个人工作计划5篇 一、 指导思想： 高举宏大旗帜，以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化治理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 二、 重点工作： 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划： 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 #119757德育班级状况个人工作规划2 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。我们必需抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的根底。 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：鼓舞来得早的孩子为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。 嬉戏活动：教育孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮番玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，宁静等父母来接。 二、节日中的品德教育 1.教师节时，帮忙幼儿了解教师工作的辛苦和意义，鼓舞幼儿用自己的方式表达对教师的关怀。如向教师说一句静静话，帮教师做一些力所能及的事等。 2.国庆节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮忙幼儿了解我们宏大的祖国。激发幼儿作为中国人的骄傲感，鼓舞幼儿将来用自己的双手将我们的祖国建立得更美。 3.重阳节，向幼儿介绍节日的名称、意义，教育幼儿从身边的小事做起，从身边的老人关怀起，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱;条件允许时，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事。如为老人唱歌、跳舞等。 三、家园联系共同教育 对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，爱护幼儿安康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展教育活动。 1.现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体的好思想及初步的劳动习惯。 2.家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的预备。 每月重点工作： 九月份： 1、结合教师节对幼儿进展相关教育，鼓舞幼儿用自己的方式表达对教师的关怀之情。 2、培育幼儿良好的进餐习惯，疼惜粮食。 十月份： 1、结合国庆节开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 2、结合重阳节教育幼儿学会关怀老人，培育幼儿尊老爱老的良好品质。 十一月份： 1、连续加强幼儿自理力量的培育，鼓舞幼儿帮他人做力所能及的事。 2、在各项活动中进一步培育幼儿的共享意识。 十二月份： 1、鼓舞幼儿克制严寒，坚持户外熬炼，培育幼儿顽强的意志品质。 2、进一步学习礼貌用语，增加文明意识。 一月份： 1、教育幼儿关怀班级的事，爱惜集体的东西。 #165817德育班级状况个人工作规划3 幼儿德育教育工作特别重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。为此针对本班年龄特点及实际状况，我们制订以下规划： 一、详细目标： 1、积极参与集体活动，愿意为集体和他人做好事，努力完成安排给自己的任务。关怀班上的事，爱惜幼儿园的玩具、图书、用具。初步懂得相互关怀、相互帮忙的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。 2、了解父母和四周成人的劳动，知道劳动是荣耀的，宠爱、敬重为自己效劳的人，学会自己的事情自己做，愿意做值日生工作。会照看自然角，整理玩具，会分放碗筷。敬重成人劳动，不挑食、不挑穿、疼惜粮食、衣物。 3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。喜爱和敬重国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到快乐。宠爱民间节日和活动，宠爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。 4、积极参与各项活动，能自己选择活动内容，参与嬉戏和活动时热忱高，思维活泼，喜爱提问，在教师的帮忙下，能解决活动和嬉戏中的困难，有规章意识。在成人的提示和催促下，努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、留意保持口腔卫生，把握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，留意保持衣服的干净，有良好的进餐习惯。 6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人，在嬉戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。 7、明确本班、本园各项集体规章，知道自己是集体中一员，应当遵守集体规章。 8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持开心的心境。能与他人共同共享喜悦，受到表扬时感到开心，受到批判时感到惭愧。宠爱、关怀自己的家长、教师和同伴，对他人的苦痛、困难和不幸能表示怜悯。 二、工作安排： 九月份： 1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到快乐；喜爱并敬重国旗，升旗时能立正，高唱国歌。知道首都和重要的节日、纪念日。 2、知道自己的班级、幼儿园。 3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。会正确使用常用的礼貌用语。 4、知道本班、本园的各项活动规章，能努力遵守规章。能按信号行动，听从指挥。 5、按时上幼儿园，不任凭缺席。 6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。 十月份： 1、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。 2、敬重父母、教师。 3、会有礼貌地做小客人，不经允许不乱翻别人的东西。 4、能遵守交通规章，留意公共场所卫生。 5、保持积极的心情，不常常发脾气。 十一月份： 1、积极参与班级的集体活动，愿意为集体和他人做好事。 2、愿意做值日生工作，会照看自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。 3、积极参与学习活动，能自己选择活动内容，上课嬉戏时热忱高，思维活泼。 4、敢于向成人说出自己的想法、要求，能听从成人提示和劝说。喜爱参与有肯定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。 十二月份： 1、爱惜班上的玩具、图书和用具。 2、熟悉幼儿园中与自己生活有亲密联系的成人，并敬重他们。 3、珍惜成人劳动成果，疼惜粮食、衣物。 4、喜爱洗澡，留意服装干净。养成勤洗手多喝水的习惯。留意不在光线过强、过暗处看书、画画。 一月份： 1、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在嬉戏中能初步做到友爱、互助、谦让。 2、学习时较用心，有规章意识，在教师的帮忙下，能解决活动中的困难，努力完成学习任务。 3、生病时情愿承受治疗。不乱开电器、煤气、不玩火。能说出家庭地址、电话、父母姓名，不单独上街，外出时不乱跑。 4、能在成人帮忙下进展自我评价，为自己取得的成绩感到快乐，能按成人的要求克制、改正自己的缺点，情愿向别人学习，喜爱交朋友。 5、对新奇事物有奇怪心，喜爱问为什么。有肯定的想象力和记忆力量。喜爱小动物，关怀它们的成长。 三、详细措施： 1、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进展德育教育。 2、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。 3、依据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。 #118071德育班级状况个人工作规划4 指导思想：依照中小学德育大纲，进一步贯彻落实公民道德建立实施纲要、中小学生日常行为标准，把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强队伍建立，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性、实效性。形成：以人为本的学生主体进展的德育治理模式。 一、加强师德师风建立，树立良好的教师形象 新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程治理，决不轻言放弃任何工作。我们提倡全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚恳守信、真心待人，共同制造公平、亲切、合作、和谐的人际关系;要满腔热忱地为学生效劳，敬重学生，理解学生，爱惜学生;要对教育教学工作具有剧烈的责任心，对学生的将来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求： 1、要树立剧烈的进取心。 2、要正确对待工作中的压力和竞争。 3、要擅长动脑，要有自信念。 4、要正确对待担子和荣誉。 5、要讲团结。 6、要真心地爱学生。 7、要宽容理解家长。 8、严格执行区教育局教师队伍治理规定和“十制止”规定，依法执教。 9、积极参与学校组织的师德集中教育活动。 10、仔细学习，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。 二、以人为本，突出德育工作的核心地位 (一)加强德育宣传力度，发挥舆论的特别成效。 1、要标准红领巾播送站的治理，健全规章制度，落实编辑、播音、记者岗位责任，提高稿件质量，加大在学生中的影响力。 2、校园黑板报建立进一步标准，要制定治理章程，选配人员，实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和治理的有效手段。 3、要提高蕴应报校报的办报档次，贴近学生实际、联系学校生活，加强针对性和时效性。实现微机排版打印，团支部、初四、初三、初二、初一年级轮番主办，每周一期，学期末进展校报展评。要扩大版面，增大学习内容(8K纸两面)，教师稿件的录用与百分考核挂钩。 4、要结合活动主题办好手抄报，培育一批能书会写善画的办报能手。 5、充分利用好文化长廊和宣传栏，加强德育宣传。 6、进一步加大校园网站的建立步伐，充实网站内容，定期设立论坛，推举优秀网站以及网上拜名师等活动。 (二)以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。 围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建立，我们在学生德育中以“和谐班集体”建立为依托，创立“五三”治理体系。即三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(到处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)、三评议(学生评议、教师评议、家长评议相结合)。我们要为学生树立起身边的典范，通过一系列主题教育活动(做到月月有教育主题)，培育学生的自尊心、自信念和骄傲感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，制造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲竞赛、诗歌朗读会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长学问、培育力量，提高文化品位，到达爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 一、班级目标规划： 1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以订正，加强习惯的养成教育。 2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 3、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛。 4、组织好每节晨会及班队会。 5、加强学校与家庭之间的联系。 6、培育学生爱惜公物，自觉爱护公共财产的意识。 二、详细措施： 1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的力量，养成上课仔细听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的状况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作业状况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展现在作业完成状况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的仔细、工整。 2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。 3、每周进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容干净，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，观察纸屑要捡起，保持教室地面干净及会整理自己的书包和学习用具等。 4、常常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。 5、利用课余开展有益活动，培育学生课间文明休息的良好习惯。 6、培育一批有力量的小干部，能做教师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主治理班级的辛苦，增加自己的责任心。 三、活动安排： 1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进展教育，诵记小学生日常行为标准，通过小组背诵评比等形式进展。 2、 对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操。 3、对学生们制定出法制教育工作规划，对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，提高学生法律意识，懂得如何守法。 4、安全，抱负教育： (1)对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有墙报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 5、复习考试假期安全教育 (1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，开心度假期。 (2)假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进展片区规划治理。 #85943德育班级状况个人工作规划5 新的学期，小学六年级德育工作将在一个紧急有序的学习中，一个有着活动颜色，使学生们劳逸结合的环境中进展实施教育。虽然对德育工作有所阅历，六年级相对于制定小学五年级德育工作规划和小学四年级德育工作规划等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学六年级德育工作规划。 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： (一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生日常行为标准要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，两周进展小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 (三)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。 德育教学规划书