幼儿园教案大班安全《认识常见的安全标记》.docx

幼儿园优秀教案范文：大班安全生疏常见的安全标记 【活动目标】 1、生疏生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲切的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的生疏，培育确定的安全意识。 活动预备： 常见的安全标记图：红、绿灯；制止吸烟；制止攀爬；制止通行等。 幼儿用书人手一册 活动过程： 一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观看：这是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记告知我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿生疏具体方法。 二、结合日常生活，组织幼儿分组争论，扩大对各种标记的生疏。 提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。 分别请每组幼儿介绍自己小组表达的标记，全班沟通小朋友见过的标记。 三、请幼儿翻开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。 四、争论： 1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？ 2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢？ 让幼儿分组争论，并记录，教师集合幼儿的记录结果，共同争论争论，选择全都的安全标记。 五、小组制作标记。 幼儿分组争论时，表现的很吵闹，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很认真。 活动反思： 在我们生活中，安全标记可提示和警告人们留意安全，因此生疏安全标记可以训练幼儿的自我疼惜力气。活动中幼儿表现的很乐观主动，或许时由于在中班时曾初步学过安全标记的缘由吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救 等生疏的最为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿根本都生疏了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。 总的来说，对幼儿加强安全训练，培育幼儿疼惜力气是格外重要的，它关系到每个幼儿的安全和安康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们每个保教工、家长都应当做到防患于未然，打好这个长期战，去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生！切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。