德育工作计划集合七篇.docx

德育工作计划集合七篇 一、指导思想和总体思路 依据中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，连续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施规划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和治理 2、班主任队伍的建立和班主任工作开展 学生方面：1、连续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序，严厉活泼的校风校貌2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育治理和行为标准相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。进一步为各位班主任减负。 班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。 在学校内全体师生中创立深厚的德育气氛的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校沟通会，本学期还连续在肯定范围内（规划一年级）召开其次次家长学校家长培训会。（会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及沟通会）除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。组织好12、4普法日主题教育活动，在日常工作中安全教育常抓不懈。德育处要保障少先队工作的日常有序进展。 三、德育工作详细规划和安排： （一）进一步完善规章制度及档案工作。 连续根据上级主管部门下发的档案名目及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。连续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。 （二）德育工作队伍建立。 1、建立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 （1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。 （2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。努力使班级治理制度化、标准化、科学化。 （3）关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。 2、培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍 （1）根据凌云小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参加的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级治理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主治理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表。）择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对中选的队干部进展培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。 （2）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 （三）进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。（要做到）思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排： 1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，到处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习凌云小学学生文明礼仪标准。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。 2、加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开头后，班主任站在队伍的前部。详细要求是：（1）、身教胜于言传。要充分发挥教师的表率作用。要求学生做到的，教师应做得更好。教师参与晨会纳入考勤治理，特别缘由不能按时参与的必需向值班校领导请假，参会状况记入校领导值班记录。（2）、各班以班级为单位承受晨会组织者的纪律检查。有稍微违反集会纪律行为的，对该班赐予口头警告；违反纪律严峻的班级，对该班作全校点名批判，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比肯定积分。（这种晨会的纪律训练方法从执行状况来看起到明显的效果，假如我们坚持这要高要求，高标准的进展下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著。） 3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 （四）开展系列主题教育活动： 9月份：“中秋节传统文化主题教育”和“教师节师生情主题教育”、10月份：“国庆节”爱国主义主题教育”；11月份：“安全与法制主题教育”；12月份：“疾病预防与安康主题教育”1月份：“迎新年回忆与展望系列主题教育”。 （五）心理安康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、安康安全课等，以努力培育学生安康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育切实有效。（课前在班主任工作手册中写好心理安康课教案，留意保存） （六）亲密家校联系1、做好开学初的一年级家长会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。3、拓宽家校联系方式，通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式亲密家校沟通与沟通。4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，亲密合作，制造良好舆论气氛。（本学期成立新一届家长委员会） （七）安康（体育）、卫生工作。 1、按要求完成20xx年学生体质安康标准的测试、上报工作。（以体育教师为主导，班主任协作。） 2、协作办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。 3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建立。 4、把安康与安全课、班队会、晨会结合起来做好安康教育工作。 （八）科技教育工作。 德育处依据市科协的安排布置开展系列科技活动。（少先队连续开展“四小”科技活动）做好评奖和档案资料保存工作。 （九）每日一展活动， 连续开展好学生硬笔书法每日一展活动。依据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培育和指导，完善评分、统计工作，教师作品也要做到准时的张贴与更换。 （十）进一步完善校园文化建立。 （十一）充分利用好活动基地，开展实践活动，与综合实践课程相结合开展德育活动，并协作综合实践课的相关任务。 （十二）协作校领导做好师生校园安全工作。依据学校统一安排适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为。 （十三）法制教育工作： 1、课内：通过高年级安康安全课开展法制教育。 2、课外：12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。 （十四）家长学校及家长委员会工作。 德育工作规划 篇2 一、工作目标 1、改革考核机制，推行全员育德。 2、整合德育资源，强化课程治理。 3、夯实养成教育，提升文明素养。 4、严密家校联系，拓展育人时空。 二、工作举措 （一）标准队伍建立，优化德育成效。 1、加强师德师风建立。以组风建立带动师风建立，结合教师节开展师德师风教育，要求教师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，效劳学生。 2、营造全员育德的气氛。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工，每一个教师都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的品德教育和习惯养成教育的工作。全部的任课教师都应当确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人严密地结合起来。 3、加强班主任队伍建立。建立一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式讨论、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级治理水平；三是连续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题准时沟通；四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4、连续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增加副班主任工作的主动性和责任心。 （二）整合德育资源，强化课程治理。 1、充分利用好德育课程资源。仔细上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活（社会）课，努力做到有规划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活（社会）课仔细备课、仔细上课、并组织学生准时完成相应作业。 2、进一步加强课程的过程治理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，准时发觉问题，准时处理。 （三）夯实养成教育，提高文明素养 1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为标准养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参加检查，每日公布，每月反应。 2、开展践行“八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。开展新生入学仪式、入队仪式等。同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级依据学生年龄和熟悉特开展学生喜闻乐见的主题活动 3、进一步加强年段目标达成过程治理，在上学期的根底上连续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进展检测。 4、充分调动学生参加班级、学校治理的仆人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参加到班级的治理工作之中，自主申请岗位，自主治理。 5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，进行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛，培育学生的动手力量，激发学生的感恩之情。 6、积极开展法制教育、安全教育、心理安康教育、环境教育、五好小公民主题教育 读书活动等专题教育活动。 （四）严密家校联系，拓展育人时空。 1、严密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教育格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探究家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。 2、充分利用社会资源。仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，熬炼学生实践力量，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。 三、主要工作安排 八月份：开学前的预备工作 1、制定好德育处工作规划。 2、各类值班表安排装订学校日记；路队值日记载本；行政值日安排表；用餐值日安排表；课间值日安排表；路队值日安排表 3、路队牌制作。 4、一年级入学仪式。 5、副班主任聘用工作。 九月份： 活动主题:“文明守纪，敬重教师” 八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼 1、开学典礼。 2、收看开学第一课；常规教育周活动。 3、“教师礼赞”系列主题活动。 4、班级文化创立活动。 5、新一届大队委改选。 十月份： 活动主题:“爱我祖国，爱我校园” 八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼 1、“心中有祖国”系列活动。 2、新生入队仪式。 3、“爱我校园”微故事征选活动。 4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。 十一月份： 活动主题：“安全出行，文明出行” 八礼教育主题：行走之礼、巡游之礼 1、各年级社会综合实践活动。 2、交通安全教育专题讲座。 3、期中班风问卷。 4、班级文化布置。 十二月份： 活动主题：“知法懂法，诚恳守信” 八礼教育主题：欣赏之礼、仪式之礼 1、法制教育专题讲座。 2、品德教育教学专题研讨。 3、班主任阅历沟通会。 4、安全自护教育。 5、依据年段特点开展八礼四仪学问竞赛。 元月份： 活动主题：“欢乐学习、安康成长” 1、“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛。 2、期末班风评比。 3、班级治理问卷调查。 4、四好五有班队创立小结。 5、优秀年级组考核。 6、“争先创优我能行”各类优秀评比。 德育工作规划 篇3 一、指导思想 仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加教师生命意识，积极推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理安康教育，积极开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改严密结合，把学问传授和人格教育有机结合。 (1)依据省市县教育局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进展学习，明确以学生进展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任教师要制定班级“两个纲要”的推动规划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。 (2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为标准教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创立欢乐校园”的系列实践活动，帮忙学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。 (3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规工作 1、抓好队伍建立，强化德育意识 进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体教师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视根底行为教育，促进校园文化建立。 (1)、连续加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时催促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小仆人。 (2)、大队部要切实加强反应检查的力度，并能发挥“红领巾播送、”及黑板报的功能，准时进展播放评订。对检查状况准时公布，树典型，造气氛。 (3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题制造纯洁的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 (4)、以民族教育、生命教育为重点，以推动中队电子化治理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主治理力量，努力使我们的中队在建立过程中张扬共性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 (5)、积极开展校园文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符-集体舞竞赛”，发挥学生的共性特长，为表达河小学生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 (1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，连续培育发挥学生上网自主学习的力量，依据班本特色连续开展教育活动，准时充实民族灿烂中的内容。 (2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 德育工作规划 篇4 指导思想：坚持德育为首，加强学生的日常行为习惯的养成教育，力争班级治理工作有新的突破，提高德育的实效性，充分发挥德育在学校治理中的积极效应，保证校园环境安全稳定，校风建立稳步推动。 工作思路：以加强养成教育为核心，以推动国学经典为主线，结合“查找幸福、制造幸福”主题读书活动，进一步加强和稳固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建立以及学生日常行为的培育和治理，确保教育教学环境净化、安定。 工作目标： 1.确保校园环境净化、安定，校风建立进一步推动。 2.坚持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。 3.卫生环境进一步净化，师生有较强的”爱惜学校环境的意识。 工作措施： 一、加强德育队伍建立，全面提高德育队伍的素养 努力打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓舞班主任在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调力量和分析力量，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。组织班主任连续学习魏书生教师的班主任工作漫谈，提倡班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。 二、加强师德教育，提高德育效果 为发挥全体教职工的育人作用，必需加强教师的职业道德教育和建立，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素养，增加执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培育教师的大局精神，树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。 三、狠抓校风建立，突出抓好德育常规工作的落实 为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步进展，狠抓校风建立，特殊要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作： 1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课，组织学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习气氛，使班风和校风得到进一步稳固。 2、连续开展国学经典进校园，加强思想道德建立。 3、连续抓好大课间操的开展，严厉学生纪律，提高学生的身体素养及熬炼意识。 4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长协作教育，采纳集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好帮扶活动纪录，加强后进生的转化教育。 四、加强班主任工作 班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的进展和学生的安康成长中起着非常重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责，加强班级治理，做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必需做好以下各项工作： 1、各班主任要依据不同学生的特点，围绕学校的德育工作规划，结合本班的实际制订好班主任工作规划，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单，并准时上交德育处。 2、加强班级治理，落实班级治理各项常规工作： 班主任要做好开学工作（如：重新做好流失学生的发动工作；重新编排座位；布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作）以及开学教育工作； 做好课间操（歌）、劳动课的跟班工作； 做好学生考勤治理工作，加强学生考勤教育，班主任要统计把握好本班学生的考勤状况，对缺勤学生要通过电访、家访等形式准时与家长联系。要把好学生请假第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必需由家长打电话向班主任请假。 加强卫生治理工作，教育学生养成喜爱劳动、讲究卫生的良好习惯，实施卫生轮值制度，确保室内外卫生洁净干净。 连续实行班级治理承包制，做到人人有事做，事事有人做。 加强学生纪律、学习、团结友爱、爱惜公物、安全等常规治理教育。 3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多“巡堂”，严治理，时刻把握学生动态，准时发觉问题，准时处理，尽可能把冲突毁灭在萌芽状态。 4、班主任应重视班干部的选择和培育，加强对班委会的治理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。 5、按学校要求召开主题班会，各班主任要仔细组织开展，联系实际，注意实效。 6、落实安全治理制度，班主任为班级安全治理第一责任人。各班要加强学生安全治理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度，各班主任要通过电访或家访等方式，把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤状况、学生身体安康状况及心理有特别状况准时通报给家长。 7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进展爱校教育和感恩教育。 8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。 日程安排： 2月份，校风建立，结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节，对学生进展尊师守纪，勤学爱校的教育； 3月份，对学生进展争做文明人，树立新风气的教育； 4月份，结合清明节，对学生进展纪念革命先烈教育；举办“查找幸福、制造幸福”征文活动。 5月份，结合“五四”青年节，加强爱国主义教育；举办“查找幸福、制造幸福”演讲竞赛。 6月份，进展法制安全教育； 9月份，（班主任）开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究；举办校班主任大赛；（学生）结合教师节，对学生进展尊师重教教育。 10月份，（班主任）开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究；结合国庆节，对学生进展爱国主义教育。 11月份，（班主任）开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究；迎接县大课间操评比。 12月份，评比“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”；总结本校德育开展状况，上报年报。 德育工作规划 篇5 八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们连续养成良好行为习惯的重要阶段，依据中学生守则的要求及学校对学生日常行为标准的要求去治理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。 一、班级概况： 班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位教师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进展总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进展简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进展沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据， 对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。 初二德育工作规划2 一、指导思想 以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的进展为核心理念，教学中注意学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观，全面提高学生的语文素养。 二、教材内容德育价值总体分析 重视学生品德修养的培育，树立正确的人生观、价值观。 三、教学德育渗透总体目标 让学生全面进展，成为建立社会主义和谐社会的优秀人才。 四、单元德育渗透内容工作规划 1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国主义熏陶。 2、结合其次单元让学生捕获作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。 3、结合第三单元让学生关注自然，爱护自然是每个学生的责任，树立环保意识。 4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对家乡、对往事的眷恋和神往之情。 5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的喜爱之情，学习古人对美妙生活和抱负的追求。 6、结合第六单元让学生激发爱国情感，喜爱祖国悠久的文化。 五、利用其它多种形式对学生绽开思想教育 开展竞赛、征文竞赛、演讲竞赛等各种形式的活动对学生进展各种思想渗透。 总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进展多种思想教学。 德育工作规划 篇6 八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任德育工作规划。 新的学期，我将担当八（1）班班主任，除此之外还将连续担当语文教学工作，全班40人。学生学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观看了解，发觉他们思维很活泼，性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差，缺少刻苦学习的精神。总结上学期班主任工作的缺乏，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从微小处教做人。针对本班状况，我的班主任工作规划如下： 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。依据学校德育规划，针对本班学生的实际状况连续强调文明礼仪建立，加强中学生守则、中学生日常行为标准教育，连续开展学校的春风行动。多了解关怀学生，努力开导学生，尽力扮演好“心理专家“和“引导者“的角色。坚持每周一次的师生沟通工作。充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的时机。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我个人本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，抓两头带中间，准时找学生谈心，了解其思想学习状况加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。连续加强学风建立，培育学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注意各学科学法指导，提高学生学习效率。 三加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮忙班干部树立威信。 鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法。严格要求班委干部在学问、 力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级治理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗制造良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到一般学生，准时反应班级纪律状况，保证自习课的正常进展。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对 不负责的值日生，消失严峻扣分的值日生，罚重新值日。 四、努力防止学生的两极分化 两级分化是初二年级最易消失的情形，特殊是像我们这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在实行上面那些措施之余，对学习相对困难学生，要赐予他们更多的人文关心，投入更多的情感。让他们在稳定成绩的根底上，确保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺当完成。对于线上生，除了给他们制造更好 的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于盼望生，要用最大的可能使他们的成绩达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能无视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。 五、组织有益的活动，丰富学生的生活，增加学生的团队意识 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 德育工作规划 篇7 一、班级根本状况和目标：