幼儿园消防安全应急预案幼儿园防火工作应急预案.docx

幼儿园消防安全应急预案幼儿园防火工作应急预案为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺当开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失削减， 降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，依据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与预备的实际，制定本预案。一、消防安全工作领导组织机构组长：副组长：组员：全体教职员工二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实状况，未雨绸缪，做好预备，保证完成领导部署的各项任务。副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发大事的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺当落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组， 分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。二灭火组：组长：，成员：负责消防设施完善和消防用具预备， 负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险 发生，马上参与救火救灾工作三抢救组：组长：，成员：负责做好准时送往医院的预备工作， 负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和抢救四紧急疏散组：组长：，成员：负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命途径与方法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全；三、灭火工作预案1、觉察火情，在场人员要马上引导室内人员进展有序疏散，并快速利用室内的消防器材掌握火情，争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能准时掌握、扑灭火灾，在场人员要马上实行措施妥当处理如切断电源等，防止火势集中。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加救济人员， 协力救火。四、师生疏散及逃命预案1、火情发生后，依据灭火预案，治理人员及各工作人员要马上通知 幼儿园领导组领导，尽快增加救济人员，如发生重大火情，同时向“119” 报警，并依据火情发生的位置、集中状况及威逼的严峻程度逐个区域通知人员撤离。2、治理人员及工作人员应当正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃命方法告知负责同志，其余人员依据既定位置，统一使用灭火器灭火，并进展伤员抢救等工作。3、为更好地应对紧急状况，治理人员及工作人员必需一切听从现场指挥部的指挥。4、紧急疏散的负责同志必需承受根本灭火技术的培训，正确把握必要的方法，切实保证师生的安全逃命。为标准和加强本校消防安全治理，做到万一发生火灾时能冷静冷静的指挥，快速报警，很好的扑灭初起火源或掌握火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的削减火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、领导组：二、灭火行动小组： 组长：组员：主要职责：火灾初起时，马上切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进展扑救。如觉察现场人员需要抢救，则应尽力想方法救人。疏散引导组：组长：组员：各班班主任及各楼道负责教师主要职责：当火灾发生时， 马上到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、快速、安全撤 离火灾现场。通讯联络组： 组长：主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、抢救各组联络，掌握校园播送，调动有关人员到指定地点。应马上报警，先报 119 救火，再报 110 维持校门外秩序，依据人员受损害状况报 120，同时报县教育局办公室。抢救安全组： 组长：组员：主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应帮助灭火组和消防人员实行救助措施，准时现场抢救或移交 120 急救中心。三、预防措施1、开展消防学问的宣传工作依据消防学问进学校要求，通过播送、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防学问，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、治理网络图上墙。2、加强幼儿园消防硬件建设设置灭火器箱，配置干粉灭火器，消防斧消防水带、水枪等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为幼儿园消防治理办公室。3、设置必要的消防设施标志在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。4、常常巡查，排解隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全状况常常进展巡查。四、应急措施1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长或行政报告，幼儿园领导马上通知播送室，由播送室指挥相关人员马上行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥快速到现场和主控室进展指挥。切断电源、播送告知。稳定心情第一、冷静冷静为要，防止引起全园恐慌呼叫 119、110，并依据实际状况呼叫 120 报告教委翻开校门当班门卫灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，掌握火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按幼儿出操线路，特别状况疏散组可临时依据火灾发生的地点，做出坚决的疏散线路打算，并加以引导。2、撤离挨次：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿离火源近的班级先撤，再其他层次， 这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任快速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。五、有关要求1、冷静冷静指挥。组织人员按分工合作，冷静冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密掌握下楼速度，以免造成楼道挤压， 防止幼儿因恐慌而跳楼状况发生，疏散组成员应最终撤离现场。2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必需听从教师安排，有序按打算快步撤离，不得参与救火。3、稳定幼儿心情。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师快速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿状况。如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿快速撤离现场，告知幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器， 进展紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗掌握火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。火灾发生后，学校要乐观帮助公安消防机关查明火灾缘由，供给必要 的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过“缘由没有查清不放过， 事故责任不放过，没有落实防范措施不放过的原则，进展严峻处理。