幼儿大班健康活动教案《清洁我们的牙齿》.docx

幼儿大班健康活动教案清洁我们的牙齿_关于大班健康活动教案 活动目标： 1、通过沟通争论，了解换牙的根本常识，知道爱护牙齿的方法。 2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。 3、观看、记录牙齿的形状特征，了解牙齿的根本形状构造。 4、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿形状与功用的关系 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 幼儿调查表、黑板等 活动过程： 一、分类统计 1、我们进展了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样? 2、把记录表根据我们的标志来放好。 3、统计换牙人数。(.) 二、争论 1、你在换牙时有什么感受? 2、换牙的时候发生了什么事情呢? 3、为什么我们要换牙呢? 4、怎样才能爱护我们的牙齿? 5、记录方法。 三、总结 1、你们讲的真好，教师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁? 2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又结实又美丽。 幼儿园大班安康教案：我们的牙齿 以下是小编为大家整理的幼儿园大班安康教案：我们的牙齿，仅供大家参考。 活动目标：1、通过沟通争论，了解换牙的根本常识，知道爱护牙齿的方法。2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。活动预备：幼儿调查表、黑板等活动过程：一、分类统计1、我们进展了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样?2、把记录表根据我们的标志来放好。3、统计换牙人数二、争论1、你在换牙时有什么感受?2、换牙的时候发生了什么事情呢?3、为什么我们要换牙呢?4、怎样才能爱护我们的牙齿?5、记录方法三、总结1、你们讲的真好，教师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁?2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又结实又美丽。幼儿园大班安康课教案我们的牙齿 活动目标： 1、通过沟通争论，了解换牙的根本常识，(教案出自：)知道爱护牙齿的方法。 2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。 活动预备： 幼儿调查表、黑板等 活动过程： 一、分类统计 1、我们进展了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样? 2、把记录表根据我们的标志来放好。 3、统计换牙人数 二、争论 1、你在换牙时有什么感受? 2、换牙的时候发生了什么事情呢? 3、为什么我们要换牙呢? 4、怎样才能爱护我们的牙齿? 5、记录方法 三、总结 1、你们讲的真好，教师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁? 2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又结实又美丽。 幼儿中班安康教案爱护我们的牙齿 活动名称：爱护我们的牙齿 活动目标： 1、了解蛀牙的缘由及其不良后果。2、学习正确的刷牙方法。3、熟悉牙齿保健的方法。4、培育幼儿良好的生活自理力量。 活动预备： 1、挂图2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。 活动过程： 1、教师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。2、教师绽开挂图叙述故事小狮子卢比的麻烦牙。（1）依据故事内容与幼儿争论。（2）引导幼儿说出牙痛的经受，去看牙医的经受。3、教师与幼儿争论蛀牙的形成缘由。（1）教师：有蛀牙了会怎样？教师：为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有养分的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。）（2）教师：许多人有刷牙的好习惯，可还是有很简单有蛀牙，这是由于刷牙的方法不对，他们只是任凭刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷洁净。4、介绍刷牙的留意事项。（1）拿出事先预备好的各种牙刷，请幼儿比拟这些牙刷。牙刷的大小。刷毛的材质。牙刷的新旧。（使用时间）（2）教师小结，教师引导幼儿定期换新的牙刷。（3）教师展现挂图，介绍刷牙的步骤。（4）拿出刷牙过程图做示范，引导幼儿观看如何正确地刷牙，教师一边示范一边提示幼儿：刷牙重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。总结：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的安康噢。大班安康活动教案爱护牙齿 幼儿园大班安康教案：爱护牙齿 活动目标： 1、初步了解蛀牙形成的缘由。2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积存幼儿的生活阅历。 活动重点： 使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育良好的习惯。 活动预备： 巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。1、师：小朋友，今日让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观看该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？二、了解蛀牙形成的缘由1、师放课件牙齿的隐秘。提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？（据幼儿的答复，逐步追问）2、观看记录蛀牙。自由观看：那我请你们相互看看你们有没有蛀牙？3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上）4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙状况。5、争论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么害处？6、师小结蛀牙的害处。7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样爱护自己的牙齿的？三、知道怎样爱护牙齿1、幼儿自由争论怎样来爱护好我们的牙齿。（请幼儿答复）2、师小结爱护牙齿的方法。四、活动延长：发幼儿刷牙记录卡给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太阳的下面打个，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打个，我要看看小朋友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告知你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？幼儿园大班安康活动教案：熟悉牙齿 这篇幼儿园大班安康活动教案：熟悉牙齿是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ (一)活动目标1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。3.消退对换牙的恐惊感。(二)活动预备成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。(三)活动过程1.观看牙齿。两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿;认真观看对方牙齿的颜色、大小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比拟尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。3.出示挂图，引导幼儿比拟成人与幼儿的牙数，找出不同处。4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?5.介绍乳牙、恒牙。6.了解换牙的学问。引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿大班安康活动教案清洁我们的牙齿”一文，盼望“幼儿大班安康活动教案清洁我们的牙齿”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安康教案幼儿大班专题！