幼儿园教育教学方面总结.docx

幼儿园教育教学方面总结 紧急而又劳碌的学期工作完毕了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业进展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带着教职员工努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完本钱学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回忆总结： 一标准教育教学工作和日常治理工作 为了进一步标准幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查工程与随机抽查工程紧结合，使广阔教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了肯定的常规，形成了良好的教育教学秩序。 二积极开展教研活动，提高教师业务水平 本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进展。在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进展了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔教师工作积极性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有肯定程度的进步。 其次是自修笔记，要求广阔教师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实帮忙教师学习专业学问，教养笔记则依据教师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力查找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素养的提高打下了良好的根底。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长准时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年教师教学评比为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践力量和教学反思力量。 三学习新纲要转变教育思想 我园依据区教育局的要求，组织教师进展研讨活动，以纲要为依据，将纲要的内容与本园的教学实际相结合，并依据纲要的划分的五大领域，组织教师对安康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进展学习。通过一学期的积极摸索，教师的相宜引导来设计、组织活动。 为了丰富幼儿的在园生活，2023年10月份，依据我爱祖国主题活动，我园举办了幼儿古诗文竞赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进展颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢送与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调力量。 四深入一线，加强治理 1为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进展听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师准时进展反溃本学期听课率达100%以上。 2依据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进展评估。 3完善班级工作手册，以利于加强检查与治理，同时有利与资料的整理与收集。 五家园协调，合作共赢 1各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通。 2每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式亲密家园联系。 311月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的进展状况。 4积极参加社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使教师的文艺表演水平有所提高。 六存在的缺乏 1、教育理念和教师的教学实践还存在着肯定的距离，教师在活动中帮忙幼儿梳理提升阅历的力量有待提高。 2教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索。 3区角活动开展不扎实、有效。 一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多缺乏，我们将在下一学期的工作中进一步改良提高。 教育需要无私奉献，治理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的20xx年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩！ 幼儿园教育教学方面总结2 开学初，我园针对师资短缺、且师资水平有待大步提高的实际需要，我们制订了切实的教育教学规划，实行了必要地教育教学治理措施，一学期就完毕，也初见成效。现总结如下： 一、深入扎实开展教育教学工作，不断提升教学水平 仔细落实学期规划，全园共同努力，在保证孩子安全安康欢乐成长的同时，深入开展教育教学： 1、仔细做好各项日常教育教学督查工作，催促教师业务博客的更新，准时将观看记录、教育笔记、及学习心得挂在自己的业务博客上，园领导定期检查催促青年教师进展业务学习、提升业务素养水平。 2、坚持每月一次青年教师优质公开课评比，园长推门课和预约课持续开展，并与教师不断沟通反应发觉教学中存在的问题，在实战中促进青年教师快速成长。 3、做好幼小连接工作，探究科学、系统的幼小连接课程，保证从幼儿园到小学的平稳过渡，从有目的、有规划地对学前儿童进展入小学适应性教育。开展家长学校，请小学教师来园讲座，聘请资深小学教师为教学参谋，定期对教师进展理论培训和实际教学指导。结合幼儿进展状况，科学合理安排学前班工作，并召开家长会，更新家长观念，让家长不仅关注孩子学问力量的学习，更重要的是培育孩子良好的学习习惯，帮忙孩子做好进入小学的预备。 二、扎实有效组织教科研活动，全面提升保教质量 以创新工作室活动为以工作室为抓手，创幼儿园特色，在工作室的引领下全面提升我园的保教质量。音乐教育课题创新课题“开展节奏乐的实践与讨论”立足我园实际状况，定期绽开培训，利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相关理论与学问，提升教职工的理论水平，并在实际教学不断进展实践，使得教师在不同程度上有所提高。今年“六一”，我园以艺术节为载体，也向家长全面展现音乐教学成果，我们的理念是让每个孩子都参加到活动中来，就是把教学成果和日常教学让每个孩子都有展现的时机。中、大班全体幼儿表演了打击乐节目，得到了家长和教师们的喝彩。 三、不断改良培训方法、丰富培训内容，提高员工素养 以“潜力再熟悉、对标再分析、方法再创新，打造一流上水平”主题活动为载体，围绕以“学本事、练绝活、强素养”的整体目标，我园针对新员工较多、业务力量较弱、在员工培训过程中注意提升技能，提高素养，不断改良培训方法，丰富培训内容。 1、针对社区技能竞赛内容考核内容，对青年教师区域活动及观看记录、 活动中培训和研讨相结合，结合培训和考核内容，我们重新规划了班级区域，开设了建构区，投放多种类型的建构材料，其间对于建构区的环境与布局进展屡次调整、便于幼儿操作，材料区的统筹，便于幼儿取用材料地点明确，使嬉戏时间能够充分运用。 2、对保育员初级工鉴定和保育员技术比武进展培训，培训重点落在赛前的岗位练兵，保教技能技巧训练和专业学问培训学习，通过看视频、导师示范指导，组织鉴定前、竞赛前模拟考核等多种培训形式，对参赛教师进展培训学习，整个幼儿园布满学习气氛，也促使全园保教业务素养、技能水平有了显著提高。 3、为了到达“强素养”的目标，我园制定了详实的教师队伍培育规划、教科研规划。园内积极开展“骨干教师示范课”、“预约课”等系列活动，以研促教，熬炼教师组织活动力量，提高业务水平；结合导师带徒活动，我园建立教师传帮带机制，建立园内教师沟通机制。导师带徒工作见成效，本学期我园两对师徒，参与了导师带徒竞赛，师徒在这种一对一的帮教，共同参赛过程中的得到了提高和收获。 四、家园共育，促进教学，推动沟通。 在做好家长工作，定期家访、组织家长开放日、召开的新生家长会和家长学校等日常工作的同时，我园通过亲子活动、家园栏、班级博客等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性，拉近了家长和教师的距离，让家长对幼儿园的教育理念有了更多的了解。特殊是本学期我园承办滨南社区第四届亲子讲童话竞赛活动，对我园的家长工作起到推动作用，家长参加活动的积极性非常高，各班教师也高度重视，教师细心为孩子们供应表演用的服装、道具，引导家长幼儿积极参加表演，体验表演童话故事的欢乐，孩子们也在竞赛中取得优异的成绩。活动进一步增进幼儿园家庭的沟通，让家长转变教育观念，熟悉童话教育的魅力，形成更好的教育合力。 缺乏： 师资队伍年轻、思想不稳定、教育教学素养还有待进一步提高！教研活动还需要加强。家长工作还需要加大力度，充分利用周边资源，更要注意宣传自己。 在以后的工作中我们要以社区总体工作目标为指导，开拓创新，提高熟悉，扎实有序开展好各项工作，优质、高效、圆满完成全年各项各项教育教学工作任务。 幼儿园教育教学方面总结3 本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规治理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素养，取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、营造学习气氛，加强教学讨论 充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；鼓舞教师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委公布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进展了目标解读，还进展了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，我们积极为每一位教师制造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必需准时反应所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径、 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 幼儿园教育教学方面总结4 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参与校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。在大班，因小朋友年龄小，自理力量比拟差，所以家长都比拟紧急、担忧，自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 定期进展家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！