幼儿园活动教育指导教案范本幼儿园教育活动与指导教案(九篇).docx

幼儿园活动教育指导教案范本幼儿园教育活动与指导教案(九篇)幼儿园活动教育指导教案范本一 国庆长假刚刚完毕，孩子们或多或少都经受了一次开心的假期，有很多想和同伴共享的开心经受。以孩子们过节的阅历为契机，我们设计开展这节语言活动国庆真喧闹，让孩子们在和同伴沟通共享的同时，能够了解更多欢庆国庆的方式。 本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的阅历和兴趣；其次环节，观看图片，叙述不同的欢庆国庆的方式；第三环节，和同伴共享沟通自己的好玩经受。 1、回忆沟通各自国庆假期的所见所闻。 2、认真观看图片，叙述人们欢庆国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的喧闹场面。 回忆沟通长假见闻，叙述欢庆国庆的不同方式，体验国庆的喧闹场面。 回忆沟通长假见闻，叙述欢庆国庆的不同方式，体验国庆的喧闹场面。 庆祝图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、ppt 1、争论各自怎样度过国庆长假，什么事最难忘？ 2、国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最喧闹？ 教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。 图1：国庆升旗仪式场景提问：这是什么场景？ 除了这些你还在仪式上看到了什么？ 看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？ 小结：我们中国强大起来了！ 图2：华侨庆祝国庆的场景 提问：他们是谁？在干什么？ 他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？ 小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。 图3：各种庆祝活动 提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？ 小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节喧闹而有意义。 1、幼儿分组沟通 2、说说自己在国庆节里最快乐的事情？ 3、观赏各种喧闹的庆祝场面 幼儿园活动教育指导教案范本二 一、班级状况分析 (一)幼儿状况 本班原有幼儿(x)人，这学期有(x)名新生插班，有(x)名下学期留下的老生，现共有幼儿(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)岁半，最小的(x)岁半，平均年龄在(x)岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大局部幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比拟强;在常规方面，大局部幼儿的生活、学习习惯良好，但有少局部幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比拟散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。 (二)教师分工合作状况 李教师负责开展教学内容有:数学规律智能的开发，计算规律训练嬉戏，音乐教育。 周教师负责开展教学内容有:注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及局部整合课程。 二、教育教学 1、仔细备课，上课以及做好课后反思。 2、 培育各个领域的教学目标。 3、做好各个主题(我喜爱、感官总发动、伞的世界、给你一封信和咚咚隆咚锵)活动。并选择伞的世界作为本学期主题展现的重点。 4、依据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读力量方面的力量的培育。其中包括开展论语