幼儿园秋天教案《五彩的秋天》.docx

幼儿园秋天教案五彩的秋天 幼儿园小班秋天主题教案五彩的秋天 幼儿园小班主题活动教案：五彩的秋天 教师：屈教师 一、主题来源 秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了秀丽的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏确定的感知力气。设计主题活动“秋天多得意”，就是通过观看、操作、玩耍等多种活动形式，帮助幼儿生疏秋季这一喜庆季节的欢快，丰富多样的树叶，颜色明媚的花卉又给孩子供给了探究、觉察、表达的宽阔空间，孩子们共同享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动是密不行分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发宠爱大自然，宠爱劳动人民的乐观感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。 二、预设主题目标: 1、生疏秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步把握秋季的主要特征。 2、初步学会有挨次的、细致的观看事物。 3、激发幼儿的惊异心，培育幼儿宠爱大自然，宠爱劳动人民的情感。 4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应当珍惜。 三、主题网络： 水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 好玩的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红 四、环境创设： 1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。 2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观看。 3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的气氛 4、用树叶与孩子玩玩耍，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。 五、日常活动 1、引导幼儿观看自然角的水果，看看假设干时间后会发生什么变化。 2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。 吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探究水果的果皮，果壳等。 3、利用闲逛活动引导幼儿观看落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子 4、开展“树叶像什么”的谈话。 5、赏识秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。 六、家园共育 1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。 2、提示家长在家应多鼓舞幼儿自己剥瓜果的皮。 3、请家长在双休日带着幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家赏识。 4、请家长带着孩子检拾和请扫门前的落叶。 5、针对秋季枯燥的特点，让孩子留意护肤，多饮开水。 七、区域活动美工区：给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。将树叶自由拼成某一形象；手工：一串红；益智区：供给各种水果玩具，引导幼儿按物点数。 将水果图片与实物或水果玩具一一对应。 供给大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。 语言区：各类有关秋天的幼儿读物。 有重点地指导幼儿阅读蛤蟆种瓜、树叶蝴蝶。 打 ：供给 机让幼儿自由交谈。 科学区：供给果酱、水果糖等，供幼儿观看、摆布。 收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观看、摆布。 供给树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探究飘落物体的特征。 张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿赏识。 表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。 秋天等音乐磁带，供幼儿唱歌或自由运用动作表演。 八、预设活动 第一周 1、体育：切西瓜 2、歌曲：苹果 3、综合活动：水果全家福 4、美术：秋天的水果 5、语言：蛤蟆种瓜 其次周 1、参观：水果店 2、儿歌：瓜娃娃 3、歌曲：秋天 4、数学：1和很多 5、美术：一串紫葡萄 第三周 1、音乐玩耍：挠痒痒 2、儿歌：花儿好看我不摘 3、数学：树叶妈妈和孩子 4、参观：捡落叶 5、美术：树叶印画 第四周 1、体育玩耍：小小叶片来追我 2、音乐玩耍：大风和秋叶 3、语言：会响的小路 4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来。