幼儿教师班级工作计划范文5篇.doc

幼儿教师班级工作计划范文5篇 一.班级现状分析： 新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向(博主注：宝宝以前在中二班)，小张教师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历;保育员史教师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多缺乏：年轻教师的根本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与协作还有待于提高;与家长的沟通潜力也有待于提高。 二.指导思想： 紧紧围绕托儿所规划来专心开展班级工作，制造性进展大班“活动化的共同学习”。 三.工作目标： 1。落实纲要，推动欢乐与进展大班课程的实施。 2。建立合作的、专心向上的班级气氛。 3。卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 四.详细工作与措施 (一)专心参与所里培训，提高教师素养 1.加强学习，标准言行 本学期我们将专心参与所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自我的优势，对幼儿潜移默化地施加专心影响。 2.树立自我专业成长的意识，增加自主性学习 随着教育理念的不断更新与进展，课程改革不断变化，我们只有增加自主性的学习，提高教育实践的潜力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内教师之间互谈体会。 (二)开展好大班“活动化的共同学习” 1.依据大班幼儿年龄特点，制定教育目标 开学初，我们大班三位教师会坐在一齐仔细学习理解领悟纲要的新思想、新理念。以“欢乐与进展课程”作为根底，结合本班幼儿的实际状况，制定出相宜的教育目标与资料。 2.同伴间相互合作共同学习 56岁幼儿留意的广度提高了，交往潜力也增加了，他们不仅仅留意自我的活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一齐争论问题等。本学期我们会多组织一些嬉戏化、活动化的群众性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的群众活动优势互补，更好的促进幼儿进展。 3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动 随着年龄的增长和心理各个方面的进展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启发着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，许多地方都要让孩子自我动手做。本学期我们将为幼儿制造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿带给自主的时机。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿公平的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。 (三)以幼儿为本，提高人性化效劳的水平 1.勤于反思，促进保教质量不断提高 提高反思水平是我们一向比拟欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的气氛，做一名有心人：擅长思索问题，擅长发觉问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。 本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“欢乐与进展课程”之中，相互探讨沟通并邀请保育员教师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员教师的主体作用，提高保教工作的质量。 2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事 本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化效劳理念来要求自我，加强对幼儿的观看，以进展、前瞻的眼光对待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一齐争论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情变化，以公平的朋友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同进展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选取的权利。 (四)家园共育水平，提高沟通潜力 依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持帮助家长提高教育潜力。” 1结合家长的需求和大班实际，制造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。 2每两个月给家长发放家长问卷，准时了解家长的需求，虚心听取家长的推举。 3制造性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。 4建立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。 本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“欢乐与进展课程”，准时与家进步行有效的互动。 幼儿教师班级工作规划范文2 一、 指导思想 本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前教育纲要为指导，依据幼儿园的园务工作规划、教研教学工作规划、卫生保健和后勤工作规划，结合我班幼儿的实际进展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的效劳于家长，为了创立良好的班级活动气氛，促进幼儿和教师的共同进展，特制定了本学期的班级工作规划。 二、班级状况分析 (每班不同) 三、班级工作重点 1、初步营造敬重公平，温馨欢乐，积极自主的班级活动气氛，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同宠爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教育理念) 2、做好小班迎新工作。 3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心安康进展。 4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。 5、尝试做好班级幼儿的共性化观看记录。促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达力量。 6、做好家长工作，家长积极参加幼儿园的活动，积极关注幼儿的进展。 四、详细措施 (一)班级安全工作： 1、严格执行各项安全制度，仔细制定班级安全工作的详细内容和措施，签订“安全责任书”。 2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、安康的生活环境，教师要时刻提高警觉，常常相互提示，不松懈。发觉隐患准时汇报。 3、要有目的、有规划地对幼儿进展安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的根本力量。(将在学期、月、周规划中表达。) 4、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。 5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观看指导教育工作。 6、每次班级会议都要针对安全工作教育进展总结和沟通。 (二)迎新工作： 1、针对“迎新工作”的详细要求，在班级博客中推举