幼儿园跳蚤市场活动方案（13篇）.docx

幼儿园跳蚤市场活动方案（13篇） 一、活动目标 通过开展“跳蚤市场”活动，培育小朋友的经济价值观，养成节省资源的意识和良好的行为习惯，进展学员独立解决问题的力量，培育具有良好综合素养的好少年。 二、活动方案 时间：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00 地点：商场一楼中厅 参加对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前预备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。 三、活动要求 1、合理规划自己的钱，进展自由买卖。 2、在买卖过程中能与他人礼貌沟通。 3、情愿将自己的旧物与小朋友共享，交换、体验买卖的乐趣。 四、交易物品 A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭安康类书籍等） B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品） C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具） D、生活摆设（小饰品、小挂件等） E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） 五、报名方法 附：跳蚤市场的好处 1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会制造价值的乐趣，并培育节省、奉献、独立、自主的意识。 2、对孩子们进展一次理财教育，培育他们初步的理财观念及勤俭节省的好习惯。让他们也像小大人一样讨价还价，而且对自己手上的钱珍惜。 3、举办此次活动是为了培育孩子们的理财力量和勤俭节省意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培育爱心。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇2 为了建立沟通型校园文化,建立书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、满意的书刊、真诚的沟通，不仅培育了学生珍惜书刊、节省资源的好习惯，熬炼学生的社会实践力量，还激发了学生买好书、看好书的热忱。 一、活动要求： 要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。 二、活动程序： 1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。 2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书状况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。 3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反响较快,有较好的计算力量,工作仔细负责,口齿伶俐,细心等)。 4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购置在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。 三、活动方式： 全校师生以班级为单位,以充分的热忱参加此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参加其中,全校18个班级摆放18个摊位进展交易活动。 四、活动地点： 江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。 五、活动时间： 2022年4月27日下午 六、现场治理人员： 一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波 三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、 五、六年级：周方良、周华康、周银昌 报道：张凌燕 摄影：郑丹 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇3 一、活动目的： 以“爱心义卖，欢乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小创造、制作等拿到跳蚤市场展现、沟通，从而培育队员的交往力量和实践力量，培育学生的经济意识和爱心。 二、活动意义： 1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 2、节省是中华民族的传统美德，队员要从节省入手提高自己的思想道德素养。 3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，熬炼每个队员的力量，让队员们需要好好体验一下，积存阅历。 4、以跳蚤市场的形式，供应一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤简朴素的生活作风。 5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。 三、活动内容： 号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进展价格登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动完毕后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。 四、参与人员： 四年级（1）班的全体队员 五、活动程序： 1.发动学生排列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小创造、小制作等物件，并写明允许最低价。 2.制定商品价格名目本，将全班同学的商品进展分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考） 3.分组，推举产生营业员、推销员、后勤治理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。 4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台外形 。 5.要为本组自起一个“商场名称”。 6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培育学生的营销筹划力量。 7.各组学生要自带少量经费用于购置各种文化艺术物品。 8.各组所得收入，捐献给春雷小学。 9. 评出最正确营业员、最正确收银员和最正确后勤治理员若干名，班里进展表彰。 10.各组活动后谈心得、说体会。 11.各组上交一篇优秀活动习作。 六、活动负责、指导人： xx 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇4 一、活动目的 1、以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间英语沟通的平台； 2、以这次的活动宣扬一种勤简朴素的生活作风； 3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的留意，并进而开展一系列的爱心活动； 4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校 5、通过交谈，提升同学们用英语沟通的兴趣 二、活动对象 我校五、六年级全体师生 三、活动时间 2022年12月下旬即可开头筹备 四、活动前期预备 1、获得校方的活动准许 2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放 3、选出20名小小市场治理员，进展培训，保证活动顺当进展 五、活动方案 1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和制造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有局部学生可进展宣传。出售过程中学生进展讨价还价，双方交易胜利的物品，准时到市场治理员处进展登记并换取爱心标签。通过这项活动培育学生的市场意识、节省意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。 2、由各班班主任教师进展宣传，负责相关物品的收集。 3、活动过程中，各班进展明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区. 4、本次活动，将依据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评比出2个爱心班级，进展鼓舞和表彰。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇5 活动目的： 1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。 2.给学生供应图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。 活动时间： 20XX.5.19和5.20下午第一节下课起开头 活动地点： 星湖小学操场 5月19日：四年级：林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒） 五六年级：足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒） 5月20日：一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置 参与人员： 一至六年级全体师生 活动预备： （1）本着自愿的原则，每个学生预备若干本已阅读过的、五成以上新的、情愿交换的图书。可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。 （2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教育处发）。（3）用于交换的图书要附书卡。书卡由本人共性化制作。要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，表达对书籍的爱惜、对他人的敬重。书卡置于封皮下页。 各班级要选择比拟好的寄语至少10条，让学生重新抄写一份，活动现场可以投到寄语箱中，参与优秀寄语的评比。 （3）活动当天，学生带着自己的图书，到各场地去交换自己喜爱的图书。 责任人：各班正、副班主任。 环境布置： （1）每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点，交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并细心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的共性化布置。（责任人：正副班主任） （2）放轻缓古典音乐。（责任人：梁新华） 活动过程 （1）播送提示活动开头，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开头并带头换书。 （2）学生自由换书。各班同学要热忱推销，换书学生要文明有序。 责任人：各班正副班。 （3）活动完毕后，各班要进展总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓舞学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。 留意事项： 1.班主任要仔细做好宣传发开工作，学生参加积极性要高。学生所带的书刊必需通过家长同意。 2.每年级教师正、副班主任共同参加，做好本年级本班的图书治理，纪律、安全、卫生教育等工作。 3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺当、好玩、热闹。 4.学生换书时要讲究谦让，沟通要有礼貌，有序进展换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、吵闹。 5.完毕活动后，各班要整理好环境卫生。 6.活动完毕后，将成交记录上交至教育处。 7.学校将从布景设计、学生参加热忱（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面赐予各班以评比。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇6 一、活动目的 1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的闲置物品与同伴共享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜爱的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培育孩子们的理财力量、沟通沟通力量及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践力量和社会交往力量。 2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不铺张自己的物品，养成节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的.同时，懂得旧物循环利用，树立节省的意识。 3）培育珍宝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感沟通。 二、活动时间： 20xx年x月x日 三、活动地点： 幼儿园操场（请依据本园状况而定） 四、宣传方式： 通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参加。 五、活动预备： 1、幼儿阅历预备 教师提前教幼儿熟悉钱币、能进展简洁的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、叫卖、讨价还价等）提前对幼儿进展全面的情感、安全、文明礼仪、购置常规等方面的教育。 2、幼儿与家长物质预备 请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米×1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进展买卖。提示幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。 3、园所预备 事先对班级幼儿进展安全教育，确定每个区域的安全责任人。 六、活动流程（时间仅供参考） 1、18：3019：00（摊位布置）：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带着孩子找到自己的摊位开头进展店面的布置。 2、19：0019：20（开业剪彩）：击鼓造势（或开场舞）、园长讲话、集市长（主持人）讲解市场规章、买卖要求以及评比规章。 3、19：2020：00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进展买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进展买卖。要求活动完毕后对现场垃圾进展整理。 4、20：0020：10宣布各奖项结果。“最正确经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最正确创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最正确团队奖 最正确组织奖 最正确参加奖。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇7 活动主题： 校园跳蚤市场。 一、活动可行性评估 本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了很多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋留之无味，弃之惋惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进展一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 二、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取到学生会、学生社团、校园网站的帮助和支持。 3、有学生会供应足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少xx名的学生参加活动。 5、全部参加活动的学生都必要求登记注册，以便利活动的组织。 6、本次活动只针对在校学生，登记必需持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 主办者： 学生会。 三、活动前期筹备 1、形成初步筹划方案，并获得校领导的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。 3、对场地进展规划 衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。 4、x月x号下午x点召集参赛人员和治理人员开会，介绍场地与安排工作。 四、活动宣传 1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。 2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。 3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。 五、活动规章 1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。 2、凡报名者都可获得一个摊位号。 3、本活动本着公正自愿的原则，由买卖双方协商价格，也可互换。 4、活动中不行使用扩音器，音响等太吵闹的机器。 5、学生会负责维持活动秩序。 六、参赛对象 xx全体师生。 七、参赛方法 可到各报名点报名，领取场地号。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇8 一、 指导思想： 现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特殊舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又铺张空间，弃之又惋惜，特殊是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值，因此，我们盼望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。 二、教育目标： 1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。 2、体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。 3、培育语言表达力和计算力量、社交力量。在买卖的过程中学会与同伴进展礼貌交 往。（活动中通过语言沟通换到或买到自己喜爱的物品；能通过计算，正确计算付款数量 4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 三、活动预备： 1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。 2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 3、活动当天摆好需要的桌椅，家长预备垃圾袋与大块布（备用）。 4、人员安排：园长主持活动开幕。 5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品 6、横幅、彩旗、市场治理员袖章、幼儿工作卡。 7、事先进展安全教育，提示幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，留意礼仪、文明。 四、活动时间：20xx年5月26日 上午9：00-11：00 五、活动对象：家园 共乐 六、活动地点：华夏童年国际幼儿园 七、活动口号： 今日小跳蚤，明日大商家 八、活动组织; 总指挥：石x 副指挥：韩xx及楼层组长 组长：各班班主任 九、活动预备： 1、学问与情感预备 组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应留意的事项；依据幼儿年龄特点了解货币学问。 2、物质预备 各班张贴跳蚤市场建议书及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：建议书、活动 方案、相关活动图片展现园所招生宣传资料及家长信息统计表。 3、人员预备 活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完本钱次活动。 招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品 安全维护组：负责整个活动的安全及医护 十、参与人员 家长幼儿全体教师参加（保育教师自愿参加） 十一、活动流程 时间 : 5月26日 工作内容: 幼儿园张贴建议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式 负责人: 韩xx 各班班主任 备注 : 各班班主任具体介绍 活动的意义，开展形式 5月27日: 各班级组织社会课程 各班班主任 各班级授课时进展交易情景练习 5月28日: 园所活动预备 、场地布置、物品筹备 5月29日晚 召开全体员工会议 园长 具体分工 5月30日上午 9：0011：00 活动开展：义卖活动 园长 内部品质、招生宣传相结合 十二、活动流程： 1、前期预备(8：20 8：50）：家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。 2、开业典礼（9:00 9:30） ： A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参与开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。 B、主持人致开场词。 C、主持人宣布“盼望幼儿园第一届欢乐跳蚤市场”正式开业。 3、欢乐跳蚤市场营业（估计时间9：30 10:30） 4、完毕： A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。 B、请家长回家统计好孩子今日卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简洁统计，下周一带到幼儿园做个小结。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇9 一、活动总体目标 通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培育幼儿从小事做起，初步养成爱惜环境、节省资源、不铺张的意识和良好的行为习惯，通过爱心捐赠活动，培育幼儿的怜悯心、爱心、责任感及使命感。 二、活动目标 1、在活动中，培育幼儿良好的交往态度，提倡文明交往的风气，培育文明礼貌的行为； 2、在买卖过程中，培育幼儿诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重他人； 3、在与人交往的过程中，培育幼儿交往力量、语言表达力量及遇挫不怠的良好心理素养； 4、通过社会实践活动，进展幼儿独立解决问题的力量。 5、培育幼儿的怜悯心、爱心、责任感及使命感。 三、活动方案： 时间：12月30日上午8点30分开头 地点：物资机关幼儿园三楼 参加对象：46岁儿童 详细流程： 1、活动之前，请幼儿预备5件商品。 2、8：30分由家长带着孩子铺摆摊位，摆放商品和价签。 3、8：45分点正式开头交易。 4、先请幼儿推销一下自己的产品。 5、自由交换，每件商品价格不得高于10元。 四、交易物品 儿童书籍、文具用品、儿童玩具、儿童用具、等各类旧物及幼儿自制作品。 五、留意事项： 1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，伴随孩子共同选择本活动适用的玩具和物品。 2、用于销售的物品定价在110元之间，家长需和孩子共同确定价格并制作价格标签。 3、家长需帮忙孩子选择一些家中闲置不用的物品，尽量让孩子做主。请家长帮助孩子在家练习推销及买卖商品的技能。 4、在活动中，引导幼儿学习使用人民币及简洁的数学计算。 六、捐款活动： 将活动所得钱款自愿放到捐款箱中，由班中教师及幼儿代表一起捐给盼望工程。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇10 一、活动目的 1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增加节省意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长骄傲感。 2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达力量、人际交往力量和应变力量。 3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。 二、活动时间 大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮番开展。 三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨） 四、参加人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。 五、活动预备 1家庭预备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，洁净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。 2幼儿预备：这次活动旨在熬炼小朋友的社交力量和理财力量，幼儿已熟悉钱币，亲自参加买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个根本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中确实在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培育了孩子们乐于助人的良好品质。 3教师预备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。 4.阅历预备：各班谈话活动爱心义卖，家长、教师要帮忙孩子了解买卖和推销的方法。 六、人员安排 音乐掌握 物质材料预备（地垫、标签纸） 场地及幼儿安全 各区域负责人 钱币治理 李腾飞 臧扬 胡坤、郭五洲、李腾飞 各班班长 幼儿、家长 七、区域划分 时间 A组 B组 区域划分（天晴） 下雨 A组： 上午9:3010:20 B组： 10:3011:20 宝宝 小四 旗台 一楼东、二楼中东 中四 中五 轮胎处（轮胎处会有画展，两个班留意区域往前呈列一点） 一楼西、一楼中西 中二 小二 轮胎对面区域 二楼东、二楼中东 中三 小三 体育器械区 二楼西、二楼中西 大四 小一 跑道 三楼西、三楼中西 中一 小五 跑道对面 三楼东、三楼中东 大一 大二 园门与十八栋过道处 四楼东、四楼西、四楼中西 大大班 投掷区 五楼多功能室 A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，完毕后交接给相对应的B组班级。 A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，完毕后交接给相对应的B组班级。 八、活动过程 时间、地点 活动内容 预备 备注 5月29日 1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮番开展义卖活动，预备义卖物品。 义卖物品要求： （1）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 （2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。 （3）义卖物品要求安康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。 2、教师进展参与人员和物品的统计。 1、材料预备：价格标签、各班预备一个募捐箱地摊垫。 2、家长教师要引导幼儿去观赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展现自己的物品，推销自己的物品。 1.划分班级区域 2.各班在区域划分内安排若干个摊位。 2分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里实行轮番制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参加买物品，第一轮交易活动完毕后听到音乐，B组与A组交换角色，进展其次轮活动。 1、幼儿统一着园服。 2、区域布置 交易胜利后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进展募捐，家委会进展统计记录后再参加园所募捐活动。 各班整理自己场地。 保管各班义卖所得的钱物 九、留意事项 1物品买卖价格：0.5元-10元。 2货物自行定价，可实物交换，也可购置；交换和购置过程中由小朋友自行打算，家长做参谋，不直接参加。 3活动进展前，请与孩子沟通此次活动的意义、需要孩子协作了解的事项。 4每位幼儿须有家长伴随，请家长看好孩子，确保安全。 5需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。 6让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。 7严格遵守买卖自由，公正交易的原则，相互敬重，不得强买强卖。购置过程中需要孩子自己检查购置的东西是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 8各家庭创设特色创意叫卖等。 9.请各位家长9：30准时到达活动现场。 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇11 通过活动，提倡低碳生活，创设情境，培育孩子们从身边的小事做起，不铺张自己的物品，争做节省资源的好孩子，让幼儿在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节省的意识。 现发出建议书，让家长和幼儿共同选择出家里玩过的玩具、用过的文具、看过的书籍、音像资料等物品，带来幼儿园兑换礼物，我们再将这些物品整理归类，拿来参加跳蚤市场嬉戏。 活动缘由： 回家的路上常常观察孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。经常买回来新奇不了几天，就放在角落置之不理。如何让家长节约这局部资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“欢乐跳蚤市场”这一活动。 一、活动目标: 1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。 2、体验环保乐趣的同时，培育语言表达力和计算力量、社交力量，学会礼貌交往。 3、会分类放置、选择物品，学习设计商品海报和促销语，主动展现自己的物品。 二、活动时间：2022年12月29日 上午8：30-11：00 三、活动地点：幼儿园操场 四、参与人员：全体教职工及亲子 五、活动摊位：60个（每班6个） 1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品） 2、物品分类海报，布置材料 六、欢乐跳蚤市场守则： 货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行打算，家长只作参谋，不得直接参加；相互敬重，童叟无欺。 购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 七、活动预备： 1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。 2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。 3、活动当天摆好需要的桌椅，预备垃圾袋与大块布（备用）。 4、人员安排：邓主任负责主持活动开幕。 5、每个幼儿带35个物品（玩具或图书均可） 6、横幅、彩旗、市场治理员袖章、幼儿工作卡。 7、事先进展安全教育，提示幼儿换物时要有序、谦让，留意礼仪、文明。 八、活动流程： 1、各班教师8:309:30在班上组织幼儿进展“迎新年活动”。动手操作类：（写春联、贴窗花、制作贺卡；经典诵读类；音乐会。 2、9：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进展市场开业讲话、讲解市场规章和兑换要求，保持市场干净有序。 3、班级幼儿和家长在指定摊位进展互换活动。10：00一场；10:30互换。 4、11:00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。 广州市天河区城市假日幼儿园 2022年11月30日 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇12 听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。交易者通常都不是特地的商人，但讨价还价的过程却让人历练了与形形色色的人交往、沟通的力量，既获得了物美价廉的物品，又培育了理财的力量，而且过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。 一、活动意图： 每个孩子的家里肯定有许多许多的“珍宝”吧！可随着孩子的成长也肯定已经有许多被闲置高阁，何不给孩子一个时机，既熬炼他经营的力量，又熬炼他共享交换的意识。怎么样？快快行动起来吧！和珍宝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进展珍宝大交换吧！ 二、活动时间：2022年11月29日（周五）上午9:3010:20 三、活动目的： 1.让孩子对社会的运行构造有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。 2.进一步熬炼幼儿与同伴交往、沟通共享的力量。 3.通过活动，鼓舞孩子，不铺张自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成 节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯。 四、活动地点：四合院 五、参加对象：中班年级组全体师幼 六、活动预备： 1.家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前预备家中2-3件家中闲置、有利用价值、洁净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进展交换。 2告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用；富有爱心，友爱交往。” 3.海报预报。 4活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带着幼儿共同布置会场，再以轮番的方式到别班交换自己想要的东西。 七、详细流程： 1.9:20早操完毕，各班保育教师准时到场地集合，布置摊位。（桌子供应：中三中四） 2.9:30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。 3.介绍活动的内容及留意事项。 4.年级组幼儿教师分成AB两组（A组：中一中二 B组：中三中四），A组先作为买方主动与B组交换，然后双方角色互换，交易连续进展。 5.10:20交易完毕。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。 6.各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。 八、温馨提示： 1.即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，伴随孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己打算。 2.提示家长帮忙孩子选择适宜的商品，不宜太珍贵，也不宜选择孩子很宝贵很喜爱的物品；尽量让孩子做主，避开选择交换后孩子有懊悔心情的物品。 3.遇雨顺延。 九、详细分工： 宣传海报制作：中一班 活动组织主持：中二班 舞蹈背景音乐：中三班 活动跟踪报道：中四班 场地、卫生 ：保育教师 活动照片资料收集：各班（家委会） 幼儿园跳蚤市场活动方案 篇13 亲爱的爸爸妈妈们，你们好： 你是否想过，孩子们那些读过的图画书、不玩的玩具、精致的小饰品、还有闲暇时间里和孩子一起亲自自制的小美食、创意小手工等等（多多益善、种类不限，爸爸妈妈的也可以哦），怎样才能让它们发挥出更大价值呢？ 在六一节到来之际，我们将为幼儿搭建一个小小交易平台，进行“跳蚤小市场”的活动，在活动中，引导幼儿关注生活、学会生活、喜爱生活，欢送您和孩子踊跃参与哦。 一、活动目标： 1、在情景模拟中提高幼儿社会适应和实践力量，以及物质、货币交换的意识，学习简洁的换算； 2、在买卖角色扮演中，培育幼儿的语言和交往力量； 3、在亲子制作美食，和预备商品的过程中增进亲子的感情和动手力量。 4、通过两人自由组队，相互帮忙，共同商议促销策略等，增加孩子团队合作意识。 二、活动时间：5月28日（周六）上午8：00到9：00 三、活动地点