思想政治教育总结.docx

思想政治教育总结 这学期，本人担当八年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室，利用这一优势，细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。思想品德课与学生实际 生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 思想政治教育总结二 在教育局党工委的正确领导下，在全体党员和全体教职工的大力支持下，我们坚持“三个代表”，仔细贯彻落实十八 大精神，以人为本，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教育教学为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建立，抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高分散力；抓党建，做好面对新世纪的党员教育治理工作；抓队伍，努力提高青年教师素养；抓落实，师生思想政治工作贯穿始终；抓协调、充分发挥工青妇团队的作用，努力在继承，进展中求创新，创新中寻出路，围绕中心抓党建，抓好党建促中心，依法治校。积极推动素养教育供应强有利的政治保障。 一、加强理论学习，拓宽教工视野 以理论学习为先导，以科学的理论武装教师头脑，用理论指导实践，坚持理论学习。 1、坚持常规的学习制度：每两周一次教工学习，每两周一次党员学习，每月一次中心组学习，每月一次支委会，努力制造仔细学习的风气，民主争论的风气，积极探究的风气，求真务实的风气，树立终身学习观念。严厉学习风气和请假制度。每次学习有记录、学习体会。班子成员和党员干部仔细开展“六个一”学习活动。 2、明确学习的重点内容： (一)、是党的重要思想特殊是“三个代表”重要思想、科学进展观、和谐社会有关理论以及十八 大的精神； (二)、是教育教学改革的的理论、阅历； (三)、是身边教师的优秀师德、典型个案、阅历做法。 3、丰富学习的载体途径：集中学习和教师自学相结合；学习与促进学校的工程建立教科研讨论和常规工作开展相结合。 通过扎实的学习，使教工进一步认清形势，扩大视野，明确教育工作任务和职责。学校中心组坚持先学、学深的原则，在“学”字上求“深”，在“研”字上求“实”，真正到达用理论来指导工作的目的，促进学习型教师组织的形成，努力提高师资水平。 二、加强班子建立，推动依法治校 1、仔细贯彻落实党员责任区制度，落实党员思想政治工作责任区制度和党员六个一学习要求，仔细学习，提高熟悉，以身作则，领先垂范，树立团结意识，协调意识和责任意识，坚持集体领导，分工负责，党政工团齐抓共管。仔细做好党员结对联系活动，每个党员联系一个教师、帮忙一名学生，开学第一天党员进展一日捐，捐出一个月党费帮忙困难学生。 建立了行政干部与困难学生“一帮一结对子”机制。 2、仔细执行党风廉政责任制规定，党政班子带头抓作风建立，严格招生和收费治理，严格按财经制度办事，不设小金库，严格收支两条线，制止乱收费，讲奉献，廉洁自律。做到“一查两报告”，每月组织经费自查，向教育局和全校教职工汇报通报财务运作状况，根据“八个坚持，八个反对”的要求和学校中层以上领导干部勤政、廉政、优政的有关规定，虚心承受群众监视，仔细开展了“廉洁清风进校园”活动，党员撰写廉政格言。 3、仔细落实民主集中制。领导班子成员做到：勤学、慎思、笃行，学校“三重一大”的事项，坚持集体争论、集体打算。学校评优评先工作严格根据“公开、公正、公正”原则，全透亮操作，自下而上，层层推举，选出群众满足、自身过硬的同志。 三、加强教育治理，充分发挥党员的榜样作用 1、实行党员目标治理考核，严格“三会一课”制度，细心安排每一次党日活动，组织党员到广延新村设摊，开展家庭教育指导、学习方法指导和暑期作业指导等内容的询问，得到家长和居民的交口赞扬。组织党员外出参观学习，考察社会主义新农村，做到教育性、标准性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目标治理考核、责任区活动、教学活动有机融入到“三会一课”之中。今年以“发挥党员作用，创立和谐校园”为主题，在全体党员中开展了微型党课竞赛，大家学习了先进，形成了共识，增加了信念。 2、在党员开展“自塑形象”活动，用自己的言行，实践入党誓言，党员起到以下七个方面的带头作用。（1）党员榜样遵守学校规章制度，遵守学校劳动纪律的带头作用。（2）党员参与教育教学改革、推动课改的带头作用，（3）党员参与教研活动的带头作用，（4）党员树立良好的师德师风，杜绝体罚和变相体罚的带头作用，（5）党员在工作中吃苦耐劳，勇挑重担，吃苦在先，享受在后的带头作用，（6）党员积极参与学习，不断充实自己，钻研业务带头作用，（7）党员帮忙学生、献爱心、送暖和带头作用。党员在群众中的认可度越来越高。今年党员民主评议，群众满足度测评满足指数特别高。杨新等被评为县教育系统优秀党务工。 四、加强师德建立，做好深入细致的思想政治工作 开展我校作风建立学习和大争论，进一步贯彻落实教师职业道德标准，将外树形象与内强素养结合起来，将开展活动与完善治理相结合，将思想教育与岗位实践相结合，把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重要依据，教育全体教师增加法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治教的自觉性。 1、坚持实行“师德一票拒绝制”。把师德师风当作重点抓，将师德师风列为评优评先的首要条件，提倡教师和学生建立民主、公平、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、治理育人、效劳育人的工作。做到“三讲三不许”。三讲：岗位立功讲奉献；教书育人讲爱生；团结协作讲和谐。三不许：不许体罚和变相体罚学生；不许挖苦挖苦学生；不许对自己教的学生搞有偿家教。开展“四个一爱生活动”：标准自己每一次言行；上好每一节课；关爱每一个学生；让每一个学生有进步。 2、提倡“一岗两责”，强调人人都是德育工。全校教师积极落实，把思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学治理的同时，做好师生的思想政治工作，在做思想政治工作时要做到四结合：学习提高和典型引路相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，正人与正己相结合，继承与创新相结合。今年，我校有4位教师被评为新建县优秀园丁。 3、切实实施“三六”工作法，学校领导和骨干对教职工做到“六必知”、“六必谈”、“六必访”，“六必知”：品质性格必知、学识水平必知、技能特长必知、家庭状况必知、经济状况必知、安康状况必知；“六必谈”：发觉思想心情必谈、教育质量退步必谈、违章违纪必谈、有冲突纠纷必谈、任免奖惩必谈、待岗退休必谈；“六必访”：有实际困难必访、伤病住院必访、家庭纠纷必访、意外灾难必访、婚丧大事必访、逾假期未归必访。根据敬重、理解、关怀、疏导的方法，有针对性地做好教职工的思想工作，把他们的思想统一到学校进展的全局上来。可以说，现在学校上下，风正、气顺。争创一流、追求卓越的主流意识比拟强。在这样的气氛下，学校顺当承办了新建县教学环节研讨会，承受了教育局的联合视导，得到县区领导、专家和兄弟学校的全都好评。 五、加强群团工作，发扬广阔教职工的仆人翁意识 1、指导工会组织围绕教育教学中心，加强师德师风建立，丰富教工生活。在行政的支持下，做好祝愿教工生日活动，做好退休教工的四次回娘家活动，做好教工的帮困慰问送暖和工作以及体检工作。仔细开好教职工代表大会，工会被评为提高型工会，学校被评为标兵型学习型组织。 2、指导教工团开展“岗位立功，成才在和田”主题实践活动，青年教师积极投身教改，积极向党组织靠拢，积极参与公开课、展现课活动。