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幼儿小班工作计划模板锦集6篇幼儿小班工作规划 篇1 一、班级状况分析： 我们小（1）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。从孩子的诞生年月来看，20xx年诞生的占多数，20xx年诞生的占少数。有两名插班生，3名小班重读生。由于已有了托班的幼儿园生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就根本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园转过来的，虽然对教师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也根本稳定。3名小班留下来的孩子原来生活、卫生、学习习惯养成较差，特殊是孙涵哲小朋友自控力极差，还有攻击性行为。从托班一学年状况分析发觉： 1、生活习惯： 我们这些孩子应当来说都具有很强的适应力量，在集体生活中心情较稳定。他们懂得要讲卫生，知道饭前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃饭时我们引导孩子自己动手，并教育他们不挑食，很多孩子多能做到。象郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子，刚开学时每天都不愿自己吃饭，如今他们进步可大了，不需要教师帮忙了。到现在班上的全部孩子都能独立吃完自己的一份饭菜。午睡时，他们能把小鞋子放整齐，起床了会学着自己穿鞋子，象我们的於佳一、乐观还会自己叠被子，在她们的带着下，其他孩子都学着做，虽然叠得还不是很好，但那是他们自己努力做到的。从这些方面看，孩子的自理力量在不断提高。 2、日常交往： 孩子们很懂礼貌，不少孩子早上见了教师能大声的向教师问好，有不少家长协作很好，能鼓舞孩子向教师问好。小朋友之间能用语言沟通，有些孩子能开头用一般话沟通，象王佳豪贝子叶等幼儿还能大胆的介绍自己。但由于现在的孩子都是独生子女，以自我为中心，因此表达出来的缺乏就是较自私，合作性差。 3、智力进展和学问技能： 孩子们都能积极参与各项活动，而且有的孩子在活动中还表现得相当精彩。俞悦、叶欣灵、於欣玲在绘画方面表现较突出，涂色相当不错。王佳豪、陈逸轩、陈弦、马飞腾上课相当活泼，爱动脑，能积极发言。还有大多数的孩子能积极的投入到嬉戏活动中。但也有几位孩子由于年龄偏小或别的缘由，自控力量差些，最显著的表现就是坐不住，留意力不够集中，针对孩子之间的个体差异，我们将为孩子制定近期目标，使每位孩子都能在原有的根底上有明显进步。 4、嬉戏状况： 孩子们喜爱嬉戏活动，他们有较强的仿照力量和动手操作力量。他们会用积木拼搭各种各样的东西，周菽寺、叶欣灵等几位孩子搭出的东西常常让大家欣赏。角色嬉戏是孩子们最爱玩的，他们都能积极的参加嬉戏，但由于生活阅历还不够丰富，他们的嬉戏内容也较简洁，在嬉戏中与同伴间的沟通很少，争夺玩具的现象较多。 5、家长工作： 在这一年与孩子家长的接触中，我们发觉家长们对我们的工作相当关怀。开学时几位孩子刚入园很不适应，常常哭闹，我们准时与这些孩子的家长沟通，而家长们总能热忱协作，因此孩子心情稳定较快。家长对我们也相当信任，有事总能准时向我们反映，而我们总是尽最大努力解除他们的过虑。 二、班级学期工作目标： （一）认知方面： 1、情愿倾听、能听清他人说话，敢于在集风光前说话。 2、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语。 3、知道看书的根本方法，养成喜爱看书，喜爱观赏文学作品的习惯。 4、喜爱观看四周常见的自然物（动、植和无生命物）的特征，猎取粗浅的科学阅历。 5、对四周事物有奇怪心，愿意感知和摆布他们能够直接接触到的自然物和人造物。 6、初步了解各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，进展感知力量。 7、根本把握依据一个或两个特征从一组物体中选择所需物体的分类方法。 8、解并初步适应新的生活环境。 9、愿意与教师和同伴交往，并且能和同伴友好相处。 10、初步懂得并遵守一日生活中的各项规章。 11、了解盥洗的挨次，初步把握洗手的根本方法。 12、开心地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成主动喝水的习惯。 13、宁静地就寝，睡姿正确，学回上厕所。 14、坐、立、行姿态正确，能够自然协调地走和跑。 15、乐于参与集体环境中的音乐活动，在活动中引发幼儿开心的心情、情感。 16、幼儿能理解和表现简洁儿童歌曲，能根据音乐的根本拍子自然、匀称地做简洁动作和仿照动作。 17、情愿参与美术观赏、绘画、手工活动，能体验参加美术活动的欢乐。 18、熟悉油画棒、水粉画笔等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，养成良好的手工活动的习惯，初步把握撕、贴、折的根本方法。 （二）保育工作： 1、养成良好的卫生习惯。 2、具有初步的自我爱护意识和安全意识。 3、做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病力量。 （三）家长工作： 1、了解幼儿在园活动的一日流程，知道幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的状况。 2、能协作幼儿园的各项工作对幼儿进展自理力量的培育、学问阅历的丰富和物质材料的供应。 3、做好主题反应工作。 三、详细措施： （一）认知： 1、细心预备幼儿教学活动，尽量使幼儿在集体活动中把握学问，学到技能。 2、在区域活动中，为幼儿供应多用、开放、有制造性的区域材料，吸引幼儿积极参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的力量。 3、学合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。 4、据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动。引导幼儿共同参加主题墙布置，更多的为幼儿供应观看探究、创作制造、制造创造的时机，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。 5、依据本班的课题，深入讨论、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。 （二）保育： 1、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且准时地相互反应，合理改良教育方法。 2、利用日常生活的每一个环节，每一个详细事例，对幼儿进展随机的安全教育提高幼儿自我爱护的意识。 3、留意个别体质较差的幼儿，仔细做好病儿的服药工作。 4、要做个有心人、细心人，常常观看每一位幼儿，能准时发觉，解决问题。 （三）家长工作： 1、热忱真诚地对待每一位家长，尽最大努力解决家长的合理要求，听取家长的建议，取得家长的支持和信任。 2、利用家长接送孩子的时间尽量多与他们作沟通沟通，了解幼儿的家庭教育环境，赐予家长合理的教育建议。 3、细心预备每周的“家长园地”，与家长互动，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。 幼儿小班工作规划 篇2 上午 名称：穿珠珠练习 指导：练习手眼全都的一个一个的穿珠珠。 观看;幼儿是不是把握了穿珠珠的方法。 自由活动; 活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的学问 重点：让孩子们了解一些爱护自己的方法。 教育活动 名称：数学- 找朋友 形式：集体 活动目标： 1、 能手口全都地点数4以内的实物并说出总数。 2、 学习使用点子记录法记录物体的数量 重点：能手口全都的进展点数4以内的实物 难点：点子记录法的把握 预备： 阅历预备：能娴熟唱数1-10 材料预备：欢乐家园相关画页、准时贴 指导策略： 1、依据小班幼儿年龄特点设计情景，以嬉戏的口吻引发活动兴趣。 2、为了便于幼儿观看和点数，发放每名幼儿欢乐家园的相关画页 3、引导幼儿观看及操作。请幼儿说说画上都有谁，并依据教师的提示点数出相应的水果数量。 4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量 观看评估：初步把握点子记录法的状况 户外活动： 集体嬉戏： 名称：变变变 目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，进展幼儿的腿部大肌肉。 2、听指令作动作，培育孩子们的规章意识。 玩法：幼儿自由站在教师的身边，和教师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当教师说到“变成小兔子”后，教师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当教师说到“变成小袋鼠”后，教师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。教师可以在其中穿插一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。 大型器械 名称： 转角滑梯 指导： 1、预备下滑梯时双手扶住两侧，不要用劲抓上方的栏杆，避开拉坏胳膊 2、滑动中双手扶住坐好 滑究竟后立刻站起离开，不要停留。 下午 嬉戏活动： 专项活动共享阅读 活动名称：三个小朋友 活动形式：分组 活动目标： 1、 发散思维，能结合日常生活说出更多的运动方式。 2、 根据读本的句式恰当地进展仿编。 3、 鼓舞幼儿根据韵律完整的说出自己仿编的语句。 重点：根据读本的句式恰当地进展仿编 难点：根据韵律完整的说出自己仿编的语句 活动预备：幼儿小书人手一本 指导策略： 一、导入：“安康歌”的热身运动。 做完运动我们的身体真舒适呀，今日，教师把爱运动的三个小朋友请到了我们班。引出“三个小朋友”读本。发小书、请幼儿跟着韵律来朗读，留意手指节奏的运用。 二、逐层递进的进展仿编。 1、请幼儿做动作，并根据句式：“小朋友、*”来表述 2、出示文本“小朋友”，根据句式：“小朋友、*”来表述。 3、幼儿指读文本，教师进展个别指导 观看评估：观看幼儿借鉴句式“小朋友、*、*”来表述照片中的内容。 内容:分组活动 目标：能尊守活动区规章，玩具材料用后要放回原处。 重点：指导美劳区幼儿练习折纸-小花 教育策略： 先请孩子们观赏教师折的激发孩子们折纸的愿望；教师教孩子按步骤进展折纸，作品完成后展现孩子们的作品。 户外活动： 自选嬉戏：母鸡下蛋 预备：大沙包 指导：运用竞赛的方式让幼儿双腿夹沙包行进跳，指导幼儿双腿夹沙包的位置，将沙包加紧向前跳可以提高速度。 幼儿小班工作规划 篇3 一、情景分析： （一）幼儿情景： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿情景分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现详细分析。 A优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自我的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。此刻，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮助很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不愿自我动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自我吃以外，也帮助一些小朋友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自我吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。 3、参与体育类活动 小朋友年龄小，一开头对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位教师就带他们一齐玩，一齐开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带着，此刻，我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，并且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮助，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的转变和约束。可是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或消失争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立即改正，这点很好。 （二）薄弱环节分析： 1、自我动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小朋友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 （一）家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法 2、每周公布一次周规划及课程安排情景。 （二）家长工作 1、发放家教宣传资料，解决家教中消失的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动安排： 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢快的“六一” 幼儿小班工作规划 篇4 新的一年就要开头了，马上迎来一月份的工作，的确是感觉时间仓促，回忆这一个学期以来在工作方面还是很充实的，落实好了各种工作，现在小班的工作也稳定了下来，但是还是不能够松懈，究竟孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在许多方面都需要关怀负责的，我作为一名幼儿教师自己的职责是首当其冲，新的一个月马上到来，也是这个学期最终一个月了，需要严格的落实后相关的工作，必定在接下来的工作当中会比拟劳碌，所以相关的工作需要规划好，有条不紊的去落实。 首先，在工作当中应当要让自己做好一些细节上面的事情，比方说平常多关注一下孩子的身心安康，多多了解孩子们的需求是什么，这是特别关键的，在接下来的工作当中肯定去落实好相关的制度，关怀孩子们的身心安康，在这个过程当中我也肯定会连续去做好本职工作，这对我个人力量还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联系，有什么状况准时的沟通，让家长们对孩子们的状况能够了解，下个月也步入本学期的尾声了，还是需要严格把控的，接下来的工作当中还是应当要连续努力的，现在回想起来还是要仔细去做好的，这对我个人力量还是有足够多的提高，我也信任在家长们的协作下，我们的工作能够更好的开展，能够更加的稳定。 现在天气也冷了起来，需要留意孩子们的身体状况，预防感冒，每天提示孩子们保暖，削减户外活动，包括嬉戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们能够在这方面有所保障，一月份是本学期最终一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟识，渐渐的适应了园内的环境和学习，固然接下来我不能够放松了，连续让孩子们能够有好的状态也是特别关键的”，在这方面应当要主动一点去落实端正好，孩子们的状况准时的反响给家长，同事提高孩子们的安全意识，冬天削减外出，不要嘻笑打闹避开在室外打滑磕遇到，为马上到来的一月份做好这些预备工作，务必严格的落实下去，让孩子们能够安心的学习。 固然接下来的工作当中需要准时的做出调整，有问题准时的解决，做到万无一失，为了孩子们能够拥有一个好的学习环境，接下来肯定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的状况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的能够逐步的落实好这些。 幼儿小班工作规划 篇5 在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作规划如下： 班级根本情景分析： 本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，经过个别家访、以及在幼儿园里的观看、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、安康，喜爱幼儿园的团体生活，根本上能进取参与教师组织的各项活动，在生活上，除了个别本领弱的幼儿需要帮助外，大局部的幼儿根本上能自我的事情自我做。 一、日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并坚持仪表干净、大方。 2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进展餐后整理。 3、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 4、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想方法解决。 二、幼儿重点本领的培育 (一)培育幼儿的职责心 职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将经过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，能够让幼儿整理自我的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达本领，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的本领 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。 (二)教师要关注到每个幼儿的点滴提高，赐予确定，使幼儿感到自我的提高，从而培育自信念。 我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每一天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的意见和提议。 五、安全工作： 1、教师高度重视安全教育工作，有规划地对幼儿进展安全预防及养成教育。增加幼儿的安全防范意识和自护自救本领。 2、发觉各类事故隐患，应准时向办公室报告，以防止任何事故的再发生。 3、加强幼儿团体活动的治理，仔细做好远足安全教育活动及其他活动，细心组织，确保安全。 4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。 5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在使用体育器材熬炼时，应在教师的伴随和指导下进展，做到防患于未然。 6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规章，不发生因违反交通规章而造成的事故。 以上是本学期的班务规划。我们将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 幼儿小班工作规划 篇6 活动主题：我和秋天有个约会活动宗旨： 1、亲近自然、开拓视野，培育幼儿喜爱大自然的情感。2、通过开展安康好玩的集体活动增进彼此间的情感沟通。活动内容：长风海洋世界亲自一日游活动行程安排：10月10日周五7：40来园到各班教室集合8：00准时发车8：009：30青浦长风公园9：3010：30参观海底世界10：3011：30超级鱼声表演11：3014：30游园自由活动14：3016：00返回注：时间如有变动请听从导游安排。长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等，全为国内首次展出，为您解开大洋深处的隐秘。参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界游园活动超级鱼声滑稽表演。温馨提示：通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的漂亮风景，体验亲子活动的欢乐，更能进一步使孩子熟识同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互沟通打下根底。那么为了让我们的孩子能更好的参加这次亲子秋游活动，教师和家长要共同协作做好秋游前的预备，盼望家长做好如下预备： 1、对孩子进展安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告知孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。 2、对孩子进展礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮忙孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提示孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴共享，增进同伴间的友情，帮忙孩子更快地适应集体生活。 3、午餐自理。请家长预备好足够的食物，在活动中，鼓舞孩子和同伴共享自己的食品。 游活动，时间一天，望贵单位予以支持，感谢！ XX区试验幼儿园 20xx年9月10日 【精品】幼儿小班工作规划模板锦集6篇】