我与汉语拼音征文2023年我与汉语拼音征文.docx

我与汉语拼音征文2023|我与汉语拼音征文 我是在七时年月读的小学，当时我看到汉语拼音这些简洁好看而又奇怪的字母，特别奇怪，也特别感兴趣，学起来自然也很仔细。自认为在小学阶段已打下扎实的功底。 初中毕业后上了威宁民族师范学校，在语基教师的帮忙下，才知道自己的拼音不但没有打下扎实的功底，而且还读错了很多。由于在当时的农村，教师并没有使用一般话上课，而且许多拼音都被他们读错了。想到师范生毕业后面临的职业就是一名教师，必需把语基这门功课学好。(当时我们没开一般话这门课程。)我每天都利用早自习时间学拼音、练发音、读词语、背绕口令我们赫章人的发音里没有平翘舌之分，没有前后鼻之分，也没有鼻边音之别。虽然这那段时间勤学苦练，但由于当时条件的限制，加之教师们也没有使用标准的一般话上课，效果不是那么好。 师范毕业后，被分到一个较为到偏僻的山村任教，当时那个学校的教师有80%是40岁以上的老教师，在各方面的学问上我都自胜一筹，又始终从事小学高年级段语文的教学工作，虽然也教过汉语拼音，但总把学生的读不好和写不好归结到低年级教师的身上，所以就忽视对汉语拼音的学习和稳固，到2023年首次小学教师一般话测试，我只得了个三甲，才知道自己汉语拼音学问的缺乏。 今年，我上了一年级，有时机重头开头真正的学习和教学汉语拼音，感觉真好，我真快乐。为了不把学生带沟里，我订阅大量的汉语拼音资料，同时在网上进展学习。 使我在实际教学过程中克制了许多难点和困惑。如汉语拼音中的拼写规章，整体认读音节的把握等等问题。 1、汉语拼音方案中指出：j、q、x和相拼时，为了便于书写，要省略上两点，由于j、q、x不能和u相拼，所以学生简单混淆。事实果真如此么?教学前，我询问同年级和其他年级的教师，同时发觉低、中、高年级的学生拼音、生字作业上的错误，大都集中在和j、q、x以及n、l相拼时少了两点。教学时，我就让学生自己拼读，认真观看，得出自己的发觉，总结规律，编出顺口溜帮忙记忆。结果我班学生的错误率很低。可能在5%左右。 2、我在对zhi、chi、shi、zi、ci、si、ri这几个整体认读音节的教学过程中，发觉学生发出来的音节完全一样，我就让他们做很夸大的动作，读 zhi、chi、shi、ri时先把舌头卷起来在发。读zi、ci、si时把舌头先顶住牙床在发。经过几次锻练，不但能区分，而且效果好。 现在，我庆幸的发觉，我今年教一年级，不但没把学生带沟里，而且自己也学会了许多有关汉语拼音的学问。打字我也把原来用五笔的习惯改成了拼音，还没了在打字时因不知道字音而反复试打的苦恼。学英雄语拼音不仅使我提高了查字典、打字、发短信的速度，还让我学会了说一般话，使我成为一名合格的语文教师，学英雄语拼音将使我一生受用。 从1949年8月的申请开头到1958年2月的通过，汉语拼音方案经过10年的探究，才得以公布。而今，它又走过了50个春秋。翻开汉语拼音方案走过的历程，想想自己的经受，我思绪万千 只想说，教一年级真好。 我与汉语拼音(2023学生征文) 学生 朱晓莹 2023年是一个不平凡的一年，全国人民希望已久的奥运年，也是汉语拼音公布50周年。这让我想起了小时候上学前班的一些关于汉语拼音的经受。 小时候的我对汉语拼音很生疏，一见到它就头疼经过付教师长期的教育，让我对汉语拼音慢慢地有了兴趣。 记得刚上一年级，付教师教我们熟悉“a“的时候，让我们把嘴张开张大，舌头不动，发“a”的音。教我们学“e”的时候让我们嘴巴扁扁的，嘴角向两边拉，露出牙齿，就读出了“e”，而且还教我们读“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa，清清池塘一只鹅，水中倒影像个e”这样读起拼音来一点也不费劲，记汉语拼音也简单多了。 不久，妈妈给我买了一本格林童话。里面有好多字都是我不熟悉的，我只有借助拼音才能读懂里面的字。这本书是我读的第一本课外书。我看得爱不释手。是它,让我观察了奇妙奇妙的童话世界;是它,带我走进了绚烂辉煌的名著殿堂。从今,我看书就一发不行收。同学们都叫我“小书迷”。 现在，随着科技的进展，步入了信息化时代。在我的央求下，爸爸给我买了台电脑，而且还上了网。我用学会的汉语拼音，利用拼音加加或者智能ABC的输入法上网，每次教师布置的搜集资料，总是我完成的最好，常常受到教师的表扬。我还用还用汉语拼音上网看新闻，建博客，看作文，还交了不少好朋友呢。这次“六一”儿童节，教师让我去表演独舞长大后我就成了你，可我逛遍了全部的商店都没买到长大后我就成了你的舞蹈光碟，那几天，我焦头烂额，茶饭不思。后来我想到了上网查。我在百度里用拼音输入“长大后我就成了你 舞蹈视频”几个字，以按回车键，哈哈，出来了好多现在我每天家庭作业做完后，就翻开电脑学这舞蹈，都已经学会了。 看吧，汉语拼音的作用大吧!我盼望我们每个同学都和汉语拼音成为好朋友，学英雄语拼音，用英雄语拼音。 我与汉语拼音 记得从幼儿园开头，我们就开头跟着教师念起了“a”“o”“e”,牙牙学语，可是我从来都没有特殊重视过这一个个跳动着的精灵。要知道拼音可是语文学习的第一道根本功啊!现在我渐渐长大了，对书中间或消失的拼音更加重视了，由于我现在已是高年级学生了，发觉书中消失的拼音已是少之又少，假如消失了，也就是我们要新学的字，所以肯定要先看拼音才能知道这个字的读音。 原来从不在乎的拼音，由于几件小事，我对它们的看法渐渐转变了。 记得那是一次单元考试，我早已信念十足，由于前一天晚上，我刚好复习了这一单元。但是一发下试卷，我却皱起了眉头，第一道“看词语写拼音”就把我难住了。“iu”和“ui”我总是搞不清晰，急得我满头大汗，最终实在是没方法，只能写下面的题。当教师判完卷子发下来的时候，我懊悔万分，这件事情过后，我就再也不敢不对拼音不重视了。 汉语拼音还是课外学习中不行缺少的一局部。记得有一次，我正兴致勃勃的看着中华上下五千年这本书，其中有一个字我不熟悉，我本想整个吞枣，简简洁单的糊弄过去，可又一想，教师不是常常教育我们在学习过程中要精益求精的么，今后在遇到这个字就熟识了，于是我翻开了我们家的小教师-字典，我根据部首查字法，查都了这个字的读音和解释。 汉语拼音不仅在平常的学习中不了缺少，在生活中也是至关重要的。现在已是21世纪，家家户户都走上了小康生活，电脑的消失也较为普遍。在电脑上查资料，听音乐，上网谈天都是轻而易举，非常便利，拼音也起到了很大的作用，以前，我刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，上网玩一些单击小嬉戏，由于这个，爸爸没少批判过我，有一天晚上，我写完作业，爸爸对我说:“你学学打字吧!不要每天玩嬉戏了，在这样下去，你的眼睛早晚有一天会看坏的!”我听了爸爸的话，坐在了电脑面前，爸爸先把输入模式调成了拼音输入法，爸爸又告知我，只要输入学过的拼音就可以了，我半信半疑，根据爸爸的话做了起来，果真，当我输入拼音时，同一个读音的字便会琳琅满目的消失在我的面前。 学好打字后，爸爸又教我怎样查资料。在我们平常学习当中语文都要查资料，那时我还不知道怎么查，每次都是爸爸帮我，渐渐的，观察爸爸查资料，我也奇怪起来，跟着爸爸学了起来，后来我才知道，只要输入自己想要查的资料，搜寻，想知道的就会立即呈现在屏幕上了。 学完打字和查资料后，我感觉家里有一个电脑还真便利。现在我已是电脑高手了，在网络上结识了很多新朋友，发电子邮件给远方的亲人也不成问题，在节日时可以收到他们从网络上传来的祝愿，是多么幸福的一件事啊! 假如没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有提高，假如没有汉语拼音，我们现在的生活就不会那么便利。汉语拼音已成为语文学习和日常生活中不行缺少的一局部。 从现在开头我们肯定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一路同行!