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幼儿园迎新年活动方案策划600字范文（5篇）幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文1 活动目标： 1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。 2、体验过新年的欢乐。 3、让学生了解节日的习俗。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备： 礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带 活动过程： 一、引起兴趣： (师生每人戴一顶新年帽进教室) (教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒) 师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物，真快乐呀! 二、观看沟通： 1、(围坐) 师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物? (引导幼儿说出礼物的颜色特征) (幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认) 2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢? 幼儿自由猜测，教师确定每一个幼儿的想法。 三、嬉戏共享： 1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物? 幼儿拆礼物 观看宝宝拆盒的过程，适时地进展引导。 2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀?(毽子) 这些毽子是什么颜色的呀?(教师引导幼儿观看毽子的颜色，并讲出毽子的颜色) 3、幼儿玩毽子 师：宝宝，我们一起和毽子做嬉戏吧! (可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等) 如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。” 4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好! 放背景音乐新年好。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文2 【活动目标】 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 【活动预备】 亲子争论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 【活动过程】 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小朋友的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小朋友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，教师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等) 尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文3 活动目标 1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。 2、了解新年习俗，参加新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。 活动过程 1、观赏故事新年送祝愿理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢? (2)过新年了，小狗和小猫预备去找谁呢? (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么? (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么? 2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开争论。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢? (2)新年的时候可以玩什么嬉戏?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情? (3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他帮忙了?这毕竟是怎么回事? 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 (1)展现美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，教师朗读里面的祝愿话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语解释给幼儿听。 (3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢? 4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿? (1)小朋友可以怎样给家人送上祝愿? (2)在小朋友承受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢? 5、大家同唱一首歌新年欢乐。 活动延长为家人制作新年贺卡。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文4 活动目标： 1、乐于将自己的春节见闻或经受的事说给他人听。 2、能用较连贯的语言完整地叙述大事的主要情节和内容。 3、体验传统节日的欢快气氛。 4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 活动预备： 1、寒假前布置任务，请家长协作，引导幼儿留意春节时的欢乐事情。 2、语言下P1。 活动过程： 一、争论春节里的活动 引导幼儿争论：人们在春节的时候都喜爱做哪些事情? 幼儿回忆：家人或亲戚朋友在做这些事的时候，其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的? 想一想：春节里自己最欢乐的事是什么? 二、说说你喜爱的欢乐事 在幼儿争论的根底上，引导幼儿预备讲一件自己在春节里最欢乐的事给大家听。鼓舞幼儿把有意思的事情告知给教师和小朋友。 教师讲一讲自己春节里的欢乐事内容。 请幼儿独立发言，教师鼓舞幼儿大胆叙述自己的欢乐事，留意引导幼儿叙述要有头有尾，是其他小朋友听明白，共同体验春节活动的欢乐。 三、听听他们的欢乐事 组织幼儿阅读画册，请幼儿认真观看画面，看图猜测他们的欢乐事是什么，然后说说他们的欢乐事和自己的欢乐事有什么不同。 四、谁的欢乐事最好玩 引导幼儿争论，说说谁的叙述最好玩。 请幼儿说说理由，如：他的欢乐事很好玩，他讲的很好等。 日常生活教育： 在日常生活中，激发幼儿谈话的兴趣，引导幼儿开展小组自由谈话活动。 家园共育：请家长协作，鼓舞孩子将自己喜爱的事主动讲给家长听。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文5 活动目标 1、熟悉新年、喜爱新年、希望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日气氛。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动预备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入局部 将幼儿渐渐带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐) 1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样? 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉? 二、根本局部 1、争论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件，帮忙幼儿加深一步理解春节 (1)春节的由来，知道我国人民和善与纯朴 (2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐嬉戏，放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开 (2)指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿叙述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢乐(团聚) 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示预备好的工具盒，让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提问：你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作，教师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说出自己的看法 三、完毕局部 (1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，教师也收不到你们的祝愿了，那么今日小朋友就用一个动作祝愿教师好吗? (2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向教师祝愿出活动室。